蜻蜓

蜻蜓

蜻蜓1

　　蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，

　　今天，我从客厅的`窗户向外看，发现外面有许多蜻蜓，有几只停在我眼前的电线上。长这么大，我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢，原来蜻蜓竟这么美丽！它身体一节一节的，像竹子圆圆的，很漂亮。

　　妈妈告诉我，蜻蜓是节肢动物，身体分头、胸、腹三部分……于是我仔细观察起一只蜻蜓：蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短；在胸部还长着三对足，细细的，也分着节；它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色，你看，它像一架小飞机，正用那细细的足站在电线上呢！

　　看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知为什么，它们成群结队的飞走了。

蜻蜓2

　　谁是夏天农民伯伯忠实的好帮手？谁用舞蹈给夏日增添生机？它虽然不大，却有很大的用处，它究竟是谁？那就是美丽的益虫——蜻蜓。

　　蜻蜓身体是两种颜色组成：黑与黄。它椭圆乌黑的头上凸着两颗黑乎乎的眼睛，像芝麻团似的。它的身子如一根被剪成几段的粗黑色吸管一般。尾巴似松树叶，又长又黄，是一节一节的，两节中间为黑色，宛如一辆黄色的火车，尾巴末尾是黑色的。它的翅膀更神奇呢，有两对，两对不像蝴蝶大小不同，它的.大小一模一样，就如复制的一样，它们还透明发亮，飞起来根本看不见，像一架直升飞机一样，飞起来速度快极了，让人很难抓住。

　　蜻蜓不但外表美，而且还是农民伯伯忠实的好帮手呢。

　　它们的幼虫水虿吃夏天人人喊打的害虫、疾病的中转站——蚊子的幼虫——孑孓等水生昆虫。它们长大了，一天就吃1000个小飞虫呢，它们吃蚊子、蝇、叶蝉、蛾子等害虫。瞧，有一只蛾子在空中似喝醉了一般摇摇摆摆地飞舞着，蜻蜓突然飞了过去，蛾子以迅雷不及掩耳之势闪了过去，蜻蜓拐了个弯打算背后攻敌，蛾子仍沉浸在得意之中，丝毫没料到蜻蜓的背后之击，蜻蜓一口咬住蛾子，蛾子临死前似乎在说：“唉，我真大意，让敌人钻了空子。”蜻蜓边用几只脚把蛾子塞进嘴里，边享用蛾子大餐。

　　蜻蜓既爱捉害虫，也爱飞行。它们是群居动物，喜欢在阳光下自由地飞舞，我低头看着地上它们一会儿东，一会儿西的飞舞的影子，犹如在跳空中芭蕾，一会儿“Z”字飞舞，一会儿乱舞，一会儿俯冲飞舞……看得我眼花缭乱。

　　过了一会儿，这些“舞蹈家”们似乎跳累了，静静停在翠绿的竹子上，竹子一节一节，竹叶尖细，过了一会儿，又开始它们精彩的表演了。

　　多么美丽的“舞蹈家”啊，我静静地看着这些跳芭蕾的蜻蜓影子……

蜻蜓3

　　初夏，微风拂过碧绿的池水泛起粼粼的微波，青翠的荷叶摇曳着腰肢，此起彼伏的禅鸣声越发喧闹。出水的芙蓉刚刚露出一角，早有蜻蜓立在这之上了。小小的蜻蜓在初夏之时，便能欣赏荷花而我们又是否懂得欣赏它呢？

　　当你置身于荒山野岭之中的时候，你的眼里是否只有穷山恶水？当你走在秋天画卷中的时候，你的眼里是否只有落叶飘零？当你在竞争中败给对手的时候，你的眼里是否只有灰心丧气？

　　如果答案是“是”，那么只能证明你还不会欣赏。

　　欣赏是进入心灵阳光，是融化坚冰的暖流，是人与人之间沟通的桥梁。学会欣赏，就不会以小人之心度君子之腹；理解欣赏，就不会以己之言堵他人之口；懂得欣赏，就不会要求“玫瑰花散发出和紫罗兰一样的芳香”。

　　林肯懂得欣赏。在南北战争时期，林肯依然在一片反对声中任命酒鬼格兰特为北军司令。格兰特上任后，凭着一身义胆与智慧，运筹帷幄，迅速扭转了政府军被动的.困境，使南方叛军最终溃败。这个在酒里暴醉，在做士兵时就因酗酒被开除的格兰特，成了美国内战中北方起死回生的关键人物，最终使所有蔑视被击碎，这也间接证明了林肯的欣赏眼光。

　　屠格涅夫懂得欣赏。在打猎时，屠格涅夫无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志，随手翻了几页，便一篇小说吸引，作者是个无名小辈，而屠格涅夫却对其十分欣赏。四处打听作者，最终找到了他的姑母，表达了对作者欣赏与肯定。正是这份欣赏点燃了作者的信心，找到了自己的人生价值，最终成为誉享世界的大文豪，他就是列夫·托尔斯泰。

　　《三国演义》中的曹操就因为嫉贤妒能，不能以欣赏的眼光看待人。以至于杀掉杨修等人，失去一帮谋士。试想，如果曹操能以宽容之心欣赏之态对待谋士大臣，不就能避免杨修被杀的千古悲剧吗？在后来的半夜中不就多了许多得力助手吗？

　　当然欣赏不仅仅体现在人的身上，我们可以欣赏春花秋月，小桥流水；可以欣赏艰难险阻，坎坷波折；可以欣赏哲学思想，道理典故。无论如何，欣赏是做人的必修课。让我们做有慧眼的人，蜻蜓欣赏自己钟爱的那朵“荷花”吧！

蜻蜓4

　　“我的小蜻蜓做成啦！”下午第二节课上，这样的话语似乎从四面八方传来，扰得我心慌慌。原来这节课是用编织绳编蜻蜓，之前的课上我总是能够早早地完成老师布置的任务，做班级里的领头羊，可今天却栽了跟头……

　　起初我信心十足，笑着跟同桌说：“我肯定又是最早完成的！”同桌并未言语，只是轻轻地笑着。立下豪言壮志之后，我也没敢掉以轻心，我照着老师的要求一丝不苟地编着蜻蜓制作的第一步——纽扣结，伴着细致的`动作，嘴里还念念有词：“顺着，绕过一根柱，穿向中心……”我有条不紊地比划着，红绳慢慢地穿过中心，左手提着主绳，右手用力一拉。这时，我的呼吸变得急促起来，既期待又兴奋。我一下子便收紧了所有的绳子，可是怎么不像呀！我仔细地瞧了瞧，又看看旁边即将编好的同桌，我顿时急了起来。

　　我赶紧解开绳结，但是关键时刻这破绳子也要和我做起对来，我绕着一根穿来穿去，却找不到解开的源头。额头渐渐冒出汗来，突然我听到一声“老师，你快来看看，我做得对不对”。我赶紧转过头去，一只绿色的小蜻蜓映入了我的眼帘。“我同桌太厉害了，”我暗暗说道，“可我怎么就做不到呢？真笨啊！”越是这么想，手里的绳子越是“难舍难分”地缠绕在一起，我使劲地拽着。老师还在台上仔细地教大家用五颜六色的绳子编织，可我的胸口却像揣了个兔子一样怦怦直跳：我该怎么办，要求助别人吗？

　　“要我帮忙吗？”同桌抓着我的手我亲切地说道。我艰难地抬起头，看着对方的笑脸和紧握的双手，那一刻似乎有股安定人心的力量从对方的手心传来，我定了定神，在她的帮助下，这死结终于解开了。绳子真是宜结不宜解啊，这次我不敢马虎，谦虚地向同桌请教起来。她帮我牵着绳子，一步一步地解答，当我遇见困难的时候，她便停下来等我。经过同桌的一番细心的指导，我的手也充满了魔力。

　　阳光洒下来，我看到我亲手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。

蜻蜓5

　　蜻蜓是一种昆虫，喜欢在水上盘旋，并时不时地点一下水面，产生一圈圈涟漪荡漾开去，才有蜻蜓点水因而诞生。它还会停在水面的突出物上，比如一朵花，一根树枝。诗人杨万里就曾描绘过这样的场景：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蜻蜓还是一种益虫，可以捕捉蚊虫来吃，是人类的好帮手。

　　今天，我走出家门，不经意间，往旁边看了一眼，就这样，我发现了一只蜻蜓。那只蜻蜓正上下飞舞着，好像在寻找着什么，我猜它是在寻找蚊虫，想要填饱肚子吧。看着那只蜻蜓，我突发奇想：不如我捉一只蜻蜓来观察一下吧。说干就干。我回家拿了一个网子，想用它把蜻蜓网住，还准备了一个透明的大盒子，把蜻蜓放进去，以便于观察。准备好了一切所需要的东西后，捉蜻蜓的活动就开始了。

　　首先，我拿着网子，小心地靠近那只蜻蜓，尽量做到悄无声息。我目不转睛地盯着它，太好了，它并没有注意到我的行动。在离蜻蜓不远的地方，我停下了脚步，屏息凝神，一动不动地望着蜻蜓，想等待一个合适的时机，好将它一网打尽。过了一会儿，蜻蜓停在了路旁的一朵花上，不动了。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势将网子笼向了那只蜻蜓，包括下面的那朵花。我小心翼翼地将那只蜻蜓取出，放进了事先准备的大盒子里，一只蜻蜓就这样捕捉成功了。我捧着那个大盒子，仔细地看着那只蜻蜓。那是一只绿色的蜻蜓，在阳光地照耀下，散发着亮丽的光泽，两对薄薄的，透明的翅膀，长在它的身体上，快速地振动着，帮助它一次又一次地撞向盒子的壁板上。

　　过了一会儿，它停止了撞击，好像知道了这是一种无意义的.运动。它静静地望着我，我也静静地望着它，四目相对，眼中所表的的意义无人能懂，我好像变成了它，有了两对薄如蝉翼的翅膀，渴望无拘无束地在天空中飞翔。我被它眼中所流露出来的感情打动了，于是，我放了它，让它可以再次回归天空，自由自在地飞翔。当它离开了盒子后，并没有直接飞走，而是在我的头上盘旋起来，良久，才离开了我的视线。

蜻蜓6

　　星期天的早晨，我和朋友们在楼下玩。突然，一只小蜻蜓从我头上掠过，它好象跟我打招呼。那浅黄色的身子布满墨绿色的斑纹，两只突出来的大眼睛，我在课本上知道，蜻蜓的眼睛是由很多复眼组成的。尾巴是笔直的.，但是，到尾端那里就叉开了。

　　在看看那只美丽而透明的翅膀。这就是那只活泼可爱的小蜻蜓。它飞到一棵小花那儿停下来了。我悄悄地走近，屏住呼吸，仔细地观察，果然，那两之眼睛里面有好多小格，身体上还有一些极小的小斑点，那翅膀也有很多的小格，它真像蜻蜓仙子！

　　“你在干什么呢？”

　　“啊！吓死我了。”我吓了一跳，“啊，是你啊！”原来是婷婷。

　　“看看你，都把脸憋红了，难道你没有感觉的吗？”她笑着问。

　　不说还真不觉得，我不好意思地笑了笑。“我在看小蜻蜓呢！”

　　“哪有什么蜻蜓呀？”婷婷说。

　　“呐，就在这里！”回头一看，咦！蜻蜓在哪里呀？

　　呀，它真淘气，跑到另一棵花儿上面了。

　　文文说：“你那么喜欢它，不如把它带回家！”“好啊，我怎么没想到呢！”我说。

　　于是，她们帮我把小蜻蜓捉住，带回家了。

　　回家以后，我美滋滋地看着这只可爱的蜻蜓仙子。妈妈来了，说：“你应该把它放回大自然。”“不要嘛，我不要！”我很不情愿地说。“你看看它现在着急的样子，它一定是想家了。”妈妈说。我看看盒子里的小蜻蜓，只见它胡乱地飞，不停地碰撞盒子，它真的很想出去呀。妈妈说：“它一定是想爸爸妈妈了，如果你被坏人拐走了，你不害怕吗？爸爸妈妈也会很伤心的。来吧，你是喜欢小蜻蜓的话，那么你应给它自由，让它回到大自然中去！”唔，我应该把小蜻蜓放走。于是，我带把小蜻蜓带到阳台，打开盒子，它飞走了。看着小蜻蜓越飞越远，最后，在天空中消失了。

　　现在，每次看到小蜻蜓，我就想起了那只蜻蜓仙子。然而，我再也不捉小蜻蜓了，因为我不喜欢盒子里的小蜻蜓，我真正喜欢的——是在天空中自由自在地飞翔的小蜻蜓！

蜻蜓7

　　一只乌龟被海水冲到岸边的一块礁石旁，乌龟好奇地问礁石，你待在这里一动不动，不孤独吗？礁石回答，我已在这里待了几百万年，习惯啦。乌龟吃惊地说，啊？你竟然活了这么长时间，我却只能活一千年，真是不公平。

　　乌龟碰到一头大象，友好地问，象兄弟，你能活多少年？大象回答七十年吧，你呢？乌龟一听心理平衡了不少，骄傲地说，一千年，不过石头能活几百万年，还真有点不公平。大象甩着长鼻子气得直喘粗气。你还不满足？我多可怜！

　　大象进食时问水牛，牛老弟，你能活多少年？水牛回答，四五十年吧，象大哥，你呢？大象一听高兴地说，我比你多活二十年，不过比起乌龟那小子可差远了，它能活一千年。水牛低着头愤愤不平地吃着闷食。

　　水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。

　　羚羊的`背上“背着”一只飞鸟，羚羊问，小家伙几岁了？飞鸟回答，我已不年轻了，都两岁了，活不了几年啦！羚羊很吃惊，还有比自己“短命”的？它心理也 平衡了一些，但一想到水牛又气愤地说，小家伙，我和你都不如水牛幸运，水牛能活五十年，我活二十年，你就可怜喽。飞鸟此时才知道原来自己如此不幸，伤心地 飞走了。

　　乌龟、大象、水牛、羚羊、飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事 那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。

　　蜻蜓说完就飞走了。飞鸟、羚羊、水牛、大象、乌龟都抬起头，用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。

　　人，应该学会满足。但满足不等于无追求。像蜻蜓那样尽情地飞舞，就不会枉此一生，更不会心态失衡。

蜻蜓8

　　到了小学一年级的时候，却是方子正的成绩最好了，路辽梅的成绩也好。玥泉却是三。四五名的位置，因为总共才十几个同学，所以这也就不显什么了。后来玥泉爸爸分析说因为方子正年纪最大，所以接受能力就比较强了。

　　小学几年级的时候，玥泉都一直是处于低谷的。玥泉的内心其实是很脆弱的。 游启小学隔壁有个私人家的零时铺，只要一下课，同学们就呼啦呼啦地钻出校门跑到那儿去了。第一次的时候，玥泉也跟着呼啦呼啦兴冲冲地跑过去了，她也不知道去干什么，只是看着路辽梅，方子正他们都跑过去了，她也劲头十足，跟着跑过去。然后孩子们都你拥我挤地踮着脚尖趴在架柜上，个子高一点的就趴在别人背上把钱伸过去，叫道：“老板，我的！”声音总是独特得惊人，那大都是高年级的男孩子。女孩子们向来都是比较斯文，也就踮着脚尖站在那群小萝卜头的'后面，细声细气有不乏竞争力的喊着：“我要这个！我要这个！”在前排推推搡搡你熙我攘的大多是些低年级的小萝卜头，强一点的就借着自己“单薄”的优势迅速挤进人群朝前扑，一挤一推也就趴在最中间的柜子上了。任你们左边挨右边窜就是铁打的杆子，一动不动。弱小点的，就随着队伍的推动，一来二去的也就到了最偏僻的角落了。这也就免不了些的吵闹：“你挤我干嘛阿。”“谁挤你了。””你干嘛趴我身上阿””你过去一点好不好啊。”一片喧闹的海洋。 玥泉就呆呆地站在门口了，她没有钱，她也不敢向爸爸妈妈要钱，他们也不会给的，因为家里也是个小杂货铺。只是零食没有这儿多。玥泉就站在门口那么望着，她也不知道想干什么。路辽梅和方子正不一会就出来了，手里都捧着一袋食物，一颗一颗地往嘴里放，走看到门口的时候，玥泉就走到他们旁边和他们一起走，路辽梅和方子正也不瞧她，只顾往嘴里塞食物，还发出“吧”“吧”的声音。玥泉看了他们一眼就侧过头去了，似乎在打量什么，她不想看他们，要不然他们又该说她是“好吃鬼”了。

　　“叮。”只要上课铃一响，那群孩子就会慌慌忙忙撤下伸出的手，狂野似的往学校奔了，要是迟到的话就会被老师罚站。玥泉是从来没有迟过到的，路辽梅，方子正，徐光前他们都不是些省油的人，买东西还会要有几分钟搞定？所以，小孩子拉勾勾分帮结派的，他们也总是老大。

蜻蜓9

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是一只小蜻蜓，自由飞在天空中，吃虫子，吃害虫，为人民服务是我们本性……”我正飞在空中高兴地唱着我的这一首《蜻蜓捕虫曲》呢！

　　我们是天生的大而凸的眼睛，圆溜溜的脑袋骨碌碌地转，显得灵巧而又滑稽，只是我们有10000到28000只小眼睛构成的“复眼”，可以看清四面八方的虫子；我们的尾巴是一节一节的.，又细又长，我们用尾巴保持平衡，调整飞行方向；我们的翅膀像透明发亮的轻纱一般，上面还有一条条似叶脉的纹路；胸部还有六条腿。我们饿极了的时候，会将尾巴吃去一节，不过，以后还会长出来的。

　　我们对人类起到的作用太大了，我一年平均吃3000多只蚊子，一日最多就可以吃280多只蚊子，哈！蚊子一来，我们就疾飞过去，用腿抓住，慢慢享用，为你们除掉了蚊子大军里的不少“士兵”。我可是昆虫界里的直升机，我们会时而前进和后退，时而上升和下降，时而翻身和定住不动。

　　你们知道吗？你们人类直升机就是因为我对你们人类有了启发，在直升机的发明上我也算是一个有功之臣呢。我还是一位准确的天气预报员呢，只要天气将要下雨时，我们都会在超低空飞行，因为要下雨时天气潮湿，虫子飞不高，所以我们就在低空捉虫子，如果看见，我们在低空飞行了，出门就一定要带一把雨伞（准确率达到百分之八十）。

　　你们人类有个词语叫“蜻蜓点水”，用来比喻一些做事沉不下去的一些人。能这样侮辱我们蜻蜓啊，我们蜻蜓点水是在产仔啊，我们弓起身子，把尾部放到水里，是进行繁殖的呀！我们的幼虫就在水里吃孑孓（蚊子的幼虫），两年后就能飞出了，这是我们生存的方式。

　　人类朋友们，以后请不要再捕捉我了，我对你们有多大的好处啊。哦，说了这么多了，我肚子都饿了，我要好好去美餐一顿了，Good bye！

蜻蜓10

　　竹蜻蜓是我们00后喜欢的一款游戏玩具，它简单小巧，很好使用。

　　竹蜻蜓分为两个部分，一个是手动杆，用竹筷子做成，一个是塑料浆，由两片塑料蜻蜓翅膀组成。玩竹蜻蜓的时候，首先把塑料翅膀按紧实，牢牢镶嵌着手动杆上，然后用手朝一个方向搓动竹筷子，让手动的力度传达到塑料翅膀上，松开手，竹蜻蜓就飞起来了，一般是朝上方飞，如果控制得当，可以向前上方飞去。

　　我是玩竹蜻蜓的高手，我和别的小伙伴一起在院子里玩竹蜻蜓，就数我的飞得最远最高，妈妈问我是怎么做到的，我认真想了想，说，“练习加练习，练习之后熟能生巧，自然就可以把竹蜻蜓飞得很高很远了。”

　　说到竹蜻蜓的由来，最初是我在飞机上做飞行员的爸爸买回来零件自己组装的，后来我觉得好玩，就自己叫爸爸帮我多做了几个。爸爸常常外出，妈妈在家里对他甚是想念，我发现了，就拿出竹蜻蜓让妈妈陪我一起玩，借此哄哄妈妈。

　　这天是星期日，我做完了作业，发现妈妈在厨房里眼泪汪汪地切菜做晚餐的准备，哎，妈妈又在想爸爸了。于是我使出老招式，让妈妈陪我玩竹蜻蜓。妈妈答应了，于是我们两个人在院子里玩起了竹蜻蜓来。

　　妈妈的竹蜻蜓玩得不好，她上手的竹竿总是旋转得不够快速，出手的时候，轨道总是有偏差，所以我接得很吃力，跑来跑去地接妈妈飞出的.竹蜻蜓，不过我还是强颜欢笑的，谁叫这是我亲爱的妈妈呢。

　　妈妈玩得很开心，她哈哈大笑，完全忘记了爸爸的离开和刚才她还在伤心的事情，我看到她乐了，我也很高兴。正玩着呢，一个高大的黑影突然出现在我们面前。啊，是爸爸！居然是爸爸回来了！只见爸爸伸手一把接过我飞出去飞向妈妈的竹蜻蜓，说到，“我也加入你们一起玩吧。”妈妈和我又惊又喜，于是我们三个人一起玩起来。

　　竹蜻蜓，这个小玩具不但带给了我们快乐，还联系了我们的天伦之欢。

蜻蜓11

　　在很久很久以前，有一只苍蝇和一只蜻蜓，他们可是动物界中最要好的兄妹俩了，可以说他们每天都形影不离！

　　蜻蜓妹妹小的时候非常的可爱：每天扑闪着两只天使般的小翅膀，在空中飞舞，身材细长细长的，见到谁都带着迷人的微笑。每一次苍蝇哥哥要出门的时候总会带上这个可爱的“跟屁虫”。可是，等蜻蜓妹妹长大了之后，不知怎么回事变的奇丑无比：长长的大尾巴总是会把苍蝇哥哥的视线挡住，特别是那两只亮亮的大眼总是喜欢盯着其他的动物，害的其他的小动物都觉得有点不安，就是因为这样，动物界的所有动物都有一些讨厌甚至都嫌弃蜻蜓妹妹了，更悲惨的.是，就连最亲的苍蝇哥哥也开始讨厌它了，最后，苍蝇哥哥不顾小蜻蜓的苦苦哀求与小蜻蜓分了家，这时，被其他动物嫌弃而可怜的蜻蜓妹妹伤心极了，苍蝇哥哥可是它的最后一根生命稻草啊！

　　从此，蜻蜓妹妹立下了毒誓，决定要让自己变得更加漂亮，于是它制定了详细的计划：每天要爬5个小时的山坡，穿越小池塘，飞上树枝，草丛，更重要的是每天都按时去田野里帮农民伯伯捕捉害虫。

　　蜻蜓妹妹不怕辛苦不怕难，终于，功夫不负有心人，它不但把自己的身材锻炼的健康有型，还帮农民伯伯解决了田野里的害虫，为此农民伯伯只要看见蜻蜓妹妹总会忍不住的说一声“好漂亮的蜻蜓啊”，此时，蜻蜓妹妹已经成了动物界的“捉虫明星”！小动物们要排很长的队伍才能得到蜻蜓妹妹的签名，就是这样的出名，蜻蜓妹妹依然坚持自己的计划。

　　而如今的苍蝇哥哥也非常后悔，自从与苍蝇妹妹分开以后，它也找不到合适的家，只能在垃圾桶里度过一个又一个漫长的夜晚，结果，它变得又脏又臭，而且还到处传染病菌，所以，它一点也不受欢迎，农民伯伯一见到它，就会不由自主的想拍死它，可想而知，它已经成了大家最讨厌的动物之一。

　　看完了上面的故事，亲爱的同学们，我觉得我们要学习蜻蜓妹妹不怕困难，乐于助人的进取精神，做一个对社会有用的人，既要外表美，更要“心灵美”！

蜻蜓12

　　雨声淅沥，我坐在桌前，望着那本《蜻蜓眼》，便马上吸引了我的魂魄。看着那张封面，观象台旧社会老上海黄浦江的黑白高级素描衬托着四个人物，中间的两个人物同撑油纸伞，显得格外显眼即为主角。翻开书页，看到这本书竟被评为国际安徒生奖，是中国少儿文学大师曹文轩的首部长篇力作。

　　本书以极强的文艺性语言刻画出了一个又一个动人的画面。让我化为了一只书虫飞进这本书中看着作者用自己的笔墨描出有声的境界，仿佛身临。如那无边无际的大海，风起云涌的大苍穹，波涛连连起伏的湖面，遥远犹如沉浮，于梦幻之中的岛屿，追逐船尾的浪花而上下飞舞的海鸥，皎洁的月光下一跃而起的大鱼，水天一色的苍茫。还有书中那张被海风吹成古铜色的脸，在烛光下闪烁着微微有点儿冷清的光泽，一对已垂挂的眼袋，在那浓黑的眉毛下显得炯炯有神，乌黑，但有点儿干涩的头发如野草般蓬乱，领子大敞胸脯辽阔，皮肤同为那迷人的古铜色。

　　回想起那阿梅一家住在蓝屋时的幸福美满生活。但经过坏人的`破坏，奶奶被坏人抓到了黄浦江的那边干苦力搬砖，十分让人揪心。那天，阿梅自己一人坐着摆渡船去江那边看奶奶。天下起了雨来，越下越大，奶奶的胳膊破了，流出来的血明明是浓浓的，但很快被雨水稀释成淡的红，然后便与雨水一起流到地上。阿梅一直在帮奶奶搬着，十分痛心。雨还在下，奶奶仰脸接受着来自天空纯净的雨水，不停地用双手洗着她的胳膊，她的脸。有时候，她还会拉住阿梅的小手，用她那已经变得粗糙的大手，给阿梅洗着脸。终于觉得身子干净了，奶奶才带着阿梅进入那个低矮的工棚。

　　作者以小孙女阿梅的成长为主要故事线索，勾勒了在那个特殊的时代中一家人之间相互扶助，相濡以沫的动人情景。令我在这本《蜻蜓眼》中收获了人间真情。

　　岁月流逝，心有余悸……

蜻蜓13

　　星期天，天气晴朗。今天我们放假。我和我的好朋友小丁约好下午一起去公园捉蜻蜓。我拿了四样工具。有“网子”、“瓶子”、“安全玩具夹”、“蜻蜓电子棒”，来到了公园。却发现小丁已经捉到了三只蜻蜓。我不服，自己也想捉一只蜻蜓。于是，我找了半天，一只都没有找到。

　　突然，我发现了一只蜻蜓，我觉得它很可爱，便给它取名叫“小蓝天”。这时，小蓝天已经飞走了，我心想：“我好不容易找到了你，你还想飞走？”于是，我拿起网子，连跑带追的，过了好长时间，我才把它抓住。可是网口太大，小蓝天太小了，它逃了出去。我非常地伤心。这时，小丁握着我的'手，对我说：“坚持就是胜利。”然后小丁就开始教我怎么捉蜻蜓。但是因为蜻蜓速度太快，我还是一只都没有捉到。

　　就在这时，我带上手套和小丁一起捉蜻蜓。正当小丁差一点就捉到蜻蜓女王的时候，我就马上拿出我的“蜻蜓电子棒”靠近蜻蜓，它一下子飞到了这上面，我用手抓住了它。这是我第一次捉到了蜻蜓。我兴奋极了，连忙把它放到了瓶子里。

　　这时，我对小丁说：“我们比赛吧！”于是，我拿起了安全夹，刚要夹到蜻蜓，我却发现蜻蜓的家挂在树上。我左看看，右看看，我就往树上爬。爬了好几次都没上去。我非常生气，一脚踢向大树，这下我被摔了个狗啃泥，但有四只小蓝天掉了下来。我把它们也放进了瓶子里。我一看，小丁都捉了九只蜻蜓了，真是厉害，我非常羡慕。

　　到了傍晚，蜻蜓突然多了起来，原来它们在虫子。我对小丁说：“我们把蜻蜓放了吧，虽然我们捉到它们不容易，但是你看看，它们现在吃虫子，不是在帮助我们，防止我们被小虫子咬吗？”小丁听了，觉得有道理，于是我们放了这些小生物。

　　通过这次捉蜻蜓，让我知道了很多道理。我们要爱惜昆虫，爱护世界上每一只动物。

蜻蜓14

　　大家都知道青蛙和蜻蜓都是帮助人类吃害虫的有益动物，对人类有着极大的好处。青蛙和蜻蜓专门吃一些害虫，比如：苍蝇、蚊子、小飞虫……

　　一天上午，青蛙蹦跳着去找蜻蜓。蜻蜓见了它，笑着说：“哦，我以为是谁呢？原来是青蛙大哥啊！你上次输得一定很痛快吧！哈哈哈哈！”青蛙回答道：“不允许你嘲笑我，我不服！我们今天再比一次，我就不信这次你还能赢我，哼！”蜻蜓听了，胸有成竹地说：“行啊！比就比！谁怕谁！”于是，它俩理直气壮地去找来了河马当这次比赛的裁判员。青蛙有些迫不及待地说：“我们就来比谁跳得远吧！谁先从这片荷叶跳到那片荷叶上，怎么样？”蜻蜓回答：“比！比！我比！”河马裁判员宣布：“各就各位，预备，跳！”青蛙迅速从第一片荷叶跳到第二片荷叶上。跳！跳！跳！青蛙赢了！可蜻蜓呢？不但没跳到第二片荷叶上，反而，差点被风刮下水了呢！幸好河马裁判员及时救下了他，要不然小命就没了！裁判员说：“我宣布这局青蛙胜了。”

　　蜻蜓不服气，气哼哼地说：“不行，我们再来比一局。这局我们来比谁飞得高！”青蛙回答：“行！”比赛开始，裁判员宣布：“各就各位，预备，起飞！”虽然青蛙只要跳起来就算飞行，而蜻蜓要飞得很高很高才算赢。但是，青蛙只能往前跳，结果没飞起来，只跳出了几米远。裁判员说：“这局蜻蜓赢了！”最后，河马让它俩再比跑步。河马宣布：“预备，开始跑！”青蛙和蜻蜓不分上下，结果，这局它俩打平了。

　　这时候，有个渔夫刚巧路过这里。看到青蛙和蜻蜓在比赛，就对它俩说：“你们俩都是我们人类的.好帮手，应该比谁捉到的害虫多才是呀！”它俩听了，不好意思地低下了头。

　　从此以后，青蛙和蜻蜓由仇人变成了最要好的朋友，天天忙着为人类捉害虫呢！

蜻蜓15

　　放学后，一群小朋友在路边玩竹蜻蜓，他们有的欢呼雀跃地追逐着竹蜻蜓，有的兴奋地跳起来，看谁能先捉住竹蜻蜓，有的则在一边静静地看竹蜻蜓起飞，降落，他们玩得不亦乐乎。眼前这一幕，让我想起自己也有这样的小玩意儿竹蜻蜓。

　　他的全身是黄色的，犹如太阳的.光芒，耀眼夺目。它有两个部分组成：一是竹柄、二是翅膀。那两片小巧，倾斜的翅膀就像直升飞机的螺旋桨。

　　你可能猜不到，那精美的小玩意儿是我亲手做的呢！我先把竹片削成长15厘米，直径约4至5毫米的小木棍，再用一片长18至20厘米，宽2厘米，厚0。3厘米的竹片，中间打一个直径4至5毫米的小圆孔，用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面，以起到竹蜻蜓随空气旋涡上升的作用。将竹柄插入小孔，固定好，再涂上颜色就做好了。虽然比大街上卖的竹蜻蜓要粗糙一些，但我觉得它是最美丽的！

　　玩时，双手合在一起夹住竹柄，快速来回的搓，竹棍带动翅膀不停旋转，扇动的风吹在脸上，暗藏着巨大的力量，再一用力搓，紧接着双手一松，伴随着呼呼的声音，竹蜻蜓就直直的升上天空，它不停地转着飞得好高，能超过大树、房屋，伴随着我的心也高飞着！当它没力气了，又缓缓落下，这是我总会准确地接住它。又用双手搓动着，就这样，一次又一次乐此不疲。

　　我每天写完作业都会玩竹蜻蜓，我还会分享给其他小朋友，让他们也玩竹蜻蜓，幸福欢乐在此刻蔓延着。现在长大了！不玩竹蜻蜓了，但也把它保存得很好，没有一点坏掉的地方。还放在书架最高的一层。现在只是偶尔拿出来看看、擦擦、搓搓，听听呼呼的声音。

　　儿时的小玩意儿让我们敞开了最初的好奇心，它也是我童年最美好的回忆，更是我最心意的小玩意儿。

　　我也想像竹蜻蜓一样张开双翅勇敢的迎着风，就能飞到任何想去的地方！