旅鼠之谜的启示

学习总结

旅鼠之谜的启示

更新时间:2018-03-02 17:15 手机版

旅鼠之谜的启示

  旅鼠之谜的启示(一):

  从《旅鼠之谜》这篇课文中能够得到以下这些启示:

  第一,科学研究过程要不断调整研究方法和思维方式。研究的失败,说明研究方法和思维方式需要调整,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。

  第二,自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。科学研究当然不能没有功利目的,但是功利目的不能太狭隘。对于旅鼠,自有一批动物学家和动物行为专家怀着极大的兴趣孜孜不倦地研究,他们离开繁华的城市和温馨的家庭,来到边远极地,醉心于观察和研究。[由Www.DuanMeiWen.Com整理]

  第三,从自然界的调节中人类就应觉悟,人类也要注意自我调节,以求和谐发展。

  第四,自然界本身具有调节机制,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的新趋势。

  旅鼠之谜的启示(二):

  旅鼠之谜的启示

  我们会不断的学习,这样我们才会取得好的方法的阿,所以呢对于旅鼠之谜的启示的掌握呢也是很重要的不是吗,下面来看看文章吧。

  旅鼠·超强的繁殖潜力

  追随着一只旅鼠的踪迹,就来到了旅鼠大家族的分布地——针叶林中的一片嫩草地。此刻正是旅鼠的繁殖期,看,在一个浓密的草丛中,一窝小老鼠降生了。其中争抢着吃奶,把其他兄弟姐妹都踢开的那只霸道无比的小老鼠,就是婴儿时代的我。

  和我一同生下的兄弟姐妹有12只,也就是说,我们旅鼠一胎可生12只小鼠左右(最多时20只左右),一年能够生7~8胎只。假如一对旅鼠从3月份开始生,它们的儿子女儿就有84只,孙子和孙女就有1512只,重孙重孙女就有15120只。照这样推算下去,第五代为90720只,第六代为326592只,第七代为635184只,第八代,也就是这一年的最后一批为559872只。从3月份的两只,到8月底9月初就会转成1647086只的庞大队伍!怎样样,我们的繁殖潜力不可小视吧

  旅鼠·死亡大迁徙

  如过我们的数量实在太多,天敌的数量又太少时,无论怎样地暴露自己都收效甚微。自然给了我们一个使命——死亡。

  那是去年的一次迁徙,老一点的旅鼠先预感到了:“近了,来了。”先是听见沉闷的巨响,然后望见一群黑压压的东西铺天盖地地涌来,那黑似乌云的队伍,就是由旅鼠组成的。它们会疯狂的逃奔,仿佛全体发了疯,又像是有一个可怕的恶魔在追逐着它们。队伍,浩浩荡荡,却很有组织,大家都会奉了天命似的,拼死拼活地赶向前方。遇到河流、石块、树干,从不避让,都毅然地前进——不顾一切。在狂奔的队伍中,不断有旅鼠淹死、撞死,或是被老鹰、狐狸叼走。可此时,危险在意志面前显得十分渺小,因为,目的只有一个:为了后代更好地生存下去。

  旅鼠·自我暴露为引敌

  当我们的数量急剧地膨胀,到达必须的密度,例如一公顷有几百只之后,你们眼中奇怪的现象就发生了:这时候,我们几乎一下子都变得焦躁不安起来,东跑西颠,吵吵嚷嚷,且停止进食,似乎是大难临头,世界末日就要到来似的。这时的我们不再是胆小怕事,见人就跑,而是恰恰相反,在任何天敌面前都显得勇敢异常,无所畏惧,眼神里充满了挑衅,有时甚至会主动进攻,真是有点天不怕地不怕的样貌。

  我们的肤色也会发生明显的变化,由灰黑转成鲜艳的桔红,使其变得个性突出——我们要千方百计地吸引天敌的注意,以便它们多多地来吞食消耗我们,这跟自杀没有什么区别。可没有别的办法了,如果不这样做,那我们的种群数量就会不断增加,如果食物都被大家吃没了,所有旅鼠都得灭绝呀。

  是的,我们在学习课文的时候会有自己的理解和见解,所以呢对于旅鼠之谜的启示的练习也是很必要的和重要的阿同学们。

  旅鼠之谜的启示(三):

  旅鼠之谜的启示:

  (1)自然界本身具有调节作用,一旦打破生态平衡,就出现向新的平衡转化的趋势;

  (2)从自然界的调节中人类应当觉悟:人类也应注意自我调节,以求和谐发展;-

  (3)科研过程要不断调整研究方法和思维方式,只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。)

  旅鼠之谜的启示(四):

  旅鼠之谜的启示:

  第一大启示是,旅鼠繁殖潜力惊人;

  第二大启示是,旅鼠的繁殖不但有所节制,而且一旦繁殖过多,会出现种种怪现象,仿佛想方设法要自杀似的;

  第三大启示是,死亡大迁移,数百万旅鼠奔往大海,葬身大海。

  【相关问题】

  1.读整篇课文,真像读搞笑的故事一样,叫人越读越起劲,本文在谋篇布局上有什么特点?

  叙事文学讲究波澜,讲究高潮,仔细揣摩课文的谋篇布局,能够发现,这篇科学小品也讲究波澜,讲究高潮,而且讲究结局的搞笑和隽永,所以我们会越读越有兴趣。

  旅鼠的三大奥秘言之有序,超强的繁殖潜力是前提,其他两大奥秘虽然至今还是一团谜,但总与繁殖有关。三大奥秘一个比一个更神秘莫测,第二大奥秘、第三大奥秘都是自杀行为,但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘。所以这样的总体结构有一浪更比一浪高的效果。

  再说对话的详略,丹尼斯讲述前两个奥秘之后,写“我”的反应都比较少,对于第一大奥秘,我由怀疑而计算,由惊讶而感叹,对于第二大奥秘,“我却怎样也笑不出来,陷入了迷惘的深思”,气氛与前不同,行文显出波澜。讲了第三大奥秘之后,写了反复的谈论,“我”一而再,再而三地发问,谈兴前所未有,如同叙事文学作品的高潮,一问一答之间,实际上也是反复制造悬念,反复解开悬念,最后却又是“一大难解之谜”,让读者也“陷入了迷惘的深思”。篇末,又有丹尼斯发人深思的感慨和让人始而惊吓继而发笑的举止,又庄又谐。通篇寓知识于叙事之中,知识性与趣味性结合,让人既长知识又有兴味。使人对世间各种生物都有了很大的了解。

  2.一对旅鼠一年的繁殖数量很不容易说明白,作者是怎样说清楚的?

  一对旅鼠,一年有七代子孙,作者一代一代说下来,总体上看,是详细说明,详说之中,也有详有略。第二代详说,第三代,第一胎、第二胎详说,其他几胎就不再一一详说。就是一、二两胎,仔细比较,详细的程度也有差别。第四代,详说第一胎的,第二胎到第七胎就概说总数。至于第五代、第六代、第七代、第八代都只说总数,最后是祖孙八代的总数。可见,作者的写法是逐步展开,有详有略。第几代第几代一一交代明白,所以让人觉得繁而不乱。

  3.这是一篇很别致的科学小品,它的写法能不能叫做“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”。作者为什么采用这种写法?这种写法有什么好处?

  能够这样探究,先用记叙的要素来衡量。记叙的要素就应具备时间、地点、人物、事情的起因、经过、结局。时间:“有一天”;地点:“巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址”;人物:“我”和丹尼斯·马洛拉斯先生;事情的起因:“我”捉到了一只旅鼠;经过:“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘;结局:丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠的行为的奇特发表他的感想。

  记叙的要素完完整整,可见是地地道道的记叙文体。但是这篇记叙文很特殊,它所叙述的故事跟一般记叙文叙述生活故事不一样,讲的全是关于旅鼠的知识。

  这篇“记叙文”还有一个特点,通篇几乎都是“我”和丹尼斯的对话,而且丹尼斯的话大段大段的,讲的都是旅鼠的奥秘。这样看来,说这篇文章是“用记叙的框架、对话的方式,生动搞笑地介绍知识的科学小品”是不错的。从文体上能够说,是说明文和记叙文杂交品种,或者叫做跨文体的文体。

  可见,介绍知识的文章也能够不拘一格,就应努力创新,就应思考怎样讲效果更好,怎样才能吸引读者,让人喜欢。

  丹尼斯·马洛拉斯先生是纽约动物协会的成员,由他介绍旅鼠,知识的可信度高,而对话的方式又通俗又亲切,“我”不仅仅是忠实而专心的听者,而且“我”的心理活动和语言也有作用。有时能够用“我”的惊叹烘托旅鼠之奇,有时能够用“我”的迷惘推进话题,有时能够用“我”的疑问让丹尼斯深入讲解。丹尼斯讲了第三大奥秘之后,“我”一连提了四个猜想或疑问,丹尼斯一一补充讲解,说明“大迁徙的原因决不是因为饥荒,而是另有他图”,“它们似乎是按照某种严格的指令行事,明白无误地都把大海看作自己最终的归宿”,大迁徙之际,“留下少量的伙伴看家,并担任起传宗接代的神圣任务”,至于为什么群众大自杀,至今仍是一大难解之谜。有对话,有讨论,资料便于展开,通俗易懂,而且适合阅读心理。

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