网络学习心得体会

时间:2022-10-07 02:14:44 学习心得 投诉 投稿

网络学习心得体会集锦4篇

  当我们心中积累了不少感想和见解时,有这样的时机,要好好记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编帮大家整理的网络学习心得体会6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

网络学习心得体会集锦4篇

网络学习心得体会 篇1

  上学期期末,由于家里有事请了假,这门网络培训课是同事帮忙报的,这应该感谢她。网络学习比起实地培训来说,时间上自由一些,可以在教学之余进行学习。但实际上花的时间更多,学到的东西也更多。以下就是这段时间学习的一些体会:

  1、 网络速度太慢,影响学习效率。每天早上上班,来到办公室,首先就是打开网络培训页面。但是视频播放基本上是没有流畅过。同事们也有这样的感受。所以只能在家,或是大家都下班以后在学习。记得看《五彩水墨》的课堂实录是最流畅的,看完马上就完成了作业。如果网络速度再处理一下,让大家流畅地学习,那么学习效率肯定提高,学员们的学习积极性也能提高。

  2、 课程的设置合理,有技巧的学习,比如《简笔画》。通过学习,可以实际运用到课堂中去,真是易学又实用。另外有课堂实录《五彩水墨》,教师实实在在的教给学生绘画的技巧。对墨色的分类中把浓、淡、干、湿,亲切的称为:浓浓、淡淡等,这非常符合学生的年龄特点,学生容易记住枯燥的名词。

  学生在对墨的五色认识这一点上,表现的非常好,能很好的对不同的墨色理解清楚,并用语言表达出来。不过有句话“授人于鱼不如授人于渔”。整节课,重点是老师带领学生临摹教师的示范,一笔一笔的跟着老师画,学生没有自己的任何想法,我想如果老师让学生理解了并掌握了运用笔墨的方法,学生自行创造荷花图,不是更好吗?除了实操,还有理论的学习,如《如何上好欣赏评述课》,《新课程、新理念、新方法》专家们生动,精辟的语言,让深奥的理论,容易理解了。

  3、 互动论坛,留言等,很好的一个互动平台。学员们可以充分表达自己的学习体会,或是提出问题,进行互动。

  在观看“农村中小学运用远程教育资源赛课说课及远程教育资源运用讲座”后,本人受益非浅,对远程教育有了更深刻的认识。在此谈谈在这次活动中学到的知识和自身的感受。这次学到的远程教育运用的理论和实践知识有:

  一、“三种模式”应用策略

  (一)“三种模式”应用的思考

  运用模式是否清楚、科学、合理?资源应用是否充分、科学、合理?是否把握了“三种模式”应用规律?

  (二)“三种模式”的含义

  1、模式一:光盘播放点,主要有同步课堂实录、专题讲座实录、互动电子课堂、教育教学类专题节目;

  2、模式二:卫星收视点,资源主要以网页的形式呈现,分中学版和小学版,内容包括教育信息、教育资源和农村实用技术三大版块。

  3、模式三:计算机网络教室,是可以连接互联网和局域网的教室,卫星宽带资源进入计算机教室,便于信息技术课程及网络环境下的学科教学开展和实施(核心)。

  (三)“三种模式”应用策略

  1、模式一教师应用方法

  预先观看资源光盘,分析资源是否适用;确定通过的播放内容和播放点;如有必要可以进行适当的编辑和修订;准备提出哪些问题以及提问重点是什么,讨论的议题是什么,如何进行引导。教师在教学过程中应当起主导作用,而避免采用这一播放形式造成学生的被动学习,不能分辨重点难点。

  2、模式二应用教师应当进行的教学准备工作

  熟悉设备的操作,不至于上课时手忙脚乱;对卫星频道接收下来的教学资源(包括各种格式的素材文件和教学演示型课件)可以直接进入课堂,也可以进行必要的选择、编辑并整合进自己原有的教学内容中来(直接、间接、整合);将整合过的教学资源进行预演,避免在教学过程中出现遗漏。

  3、模式二教学过程中注意事项:

  注意整合资源与其他媒体的配合使用,既能发挥各自优势,又能避免冲突;除了关注整合资源的使用和设计,还应当注重设计师生交流的'环节;在度过与整合外来资源的磨合期后,逐渐形成具有自我教学特色的教学方式。

  4、模式三网络教室的应用建议

  认识到资源的重要性,并且重视资源的应用和建设;教师应当掌握根据教学需要采集教学资源的基本方法;资源来源于多渠道:下载、自主开发积累等相结合的方式;依托申报的课题进行教学资源的开发;为更好地发挥学生的主动性和创造性,教师在已有资源的基础上开发主题站或探究站;充分利用网络环境中的各种资源形式于课堂教学(网络环境下教学),培养学生的网络学习习惯。

  二、“三种模式”教学应用要点

  (一)合理、科学选择模式教学,不要乱用、滥用,否则是设备资源的浪费

  (二)要从实践中不断总结、反思,把握其规律

  (三)要注意三个实践环节

  信息处理。

  ①准确性:教学素材的选择及课件要准确、简洁、直观地传递教材信息。这些信息有利于学生发现问题、研究问题和解决问题,引起学生动学习的愿望,合作探究的可能,而不是直白地把文字变为图像,把黑板变为屏幕,更不是代替教师向学生交待什么样的学习内容。

  ②学习性:通过技术处理的信息可以为学生延伸和拓展一些教材以外的学习内容,这些内容既可以引出学生的一些类比联想,还可以为学生学习教材内容做些启发和诱导。

  ③情意性:处理的信息具有艺术性、趣味性、激励性,能够转化学生学习情感,激发学习热情,减轻学习过程中的心理压力。

  ④共享性:信息提供的内容和目标,为不同学生学习提供可能,促进全体学生的参与。

网络学习心得体会 篇2

  不可否认,网络是把双刃剑。在当今社会,网络安全不得不引起了很多人的重视。网络对当今社会的影响还是很大的。

  我们的生活跟随社会的发展越来越美好,特别在农村表现更为明显,有便利的交通及先进的网络通讯工具迅速发展及广泛应用。比如电脑就闯入到了千家万户,它我们生活中,存在着许许多多的善美,虽然方便,同时它也是一个恶魔。看你怎样对待?

  网络的善美非常之多,比如说上网聊天,拉近朋友之间的距离,网上购物很方便,上网查阅资料,一点击,就会有许多答案从屏幕上出来,让你查也查不完,看也看不尽,可以看看新闻,了解国家大事,也可以听听音乐,使我们的心情舒畅,这样可以从网上学到许多东西,而且还可以从网上吸取许多知识,让你的学习不断地进步,让你的成绩不断提升。丰富我们的生活。

  另外,由于我们青少年正处于成长时期,阅历少,经验不足,在网络这个缤繁世界游历时,一定要注意树立自我保护意识,在自己的头脑里建立起“安全防火墙”,以抵御不良信息对我们的.影响。标明限制信息的,如果自己处在限制区域内,一定不能进入。

  网络的世界是五彩缤纷的,我们要善于使用网络,要正确使用网络,学会拒绝网络中的种种不良诱惑,我们应做到“文明上网,上文明网”,让网络在我们的生活中,帮助我们吧!

网络学习心得体会 篇3

  自从参加了肇庆市中小学教师继续教育网络平台学习以后,我受益匪浅。还不断地扩展了自己的知识面,同时也认识了很多优秀的教师,通过学习交流,同时学到了很多丰富的知识。网络学习为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,更快捷、方便地接受更多的新知识,,在网络上我们的老师可以在一起交流学习,寻找属于自己的人生目标,实现人生价值。以下是我在网络平台中的几点体会:

  一、网络知识的学习,可以达到提高自身的素养。

  通过网络学习知识的积淀,可以充实自己、完善自己。在“求知”的道路上,我还必须付出更多的辛勤和汗水。乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去,必会到达光辉的彼岸。古人说:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。”没有止境地学习,是每一个向上者必要的,更是我们这一代教师所必需的。通过接触网络学习我认为,学习是源自内心的需要。我们需要过得充实,网络学习是一种很好的学习方式,并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络学习给了我人生很大的启示和帮助,我一定要充分利用网络教学的平台,在人生教学的舞台上努力做一名优秀的教师。在学习中我有很多不懂之处也是在交流平台中通过老师解答和讨论解决的。平时,我都是在教学之余,在网络平台上与老师们进行教学中的问题讨论。我一天一般会在交流平台中学习或写点教学反思之类的文章。做到一看二写三评的三步曲。坚持不懈,长期学习,追求进步。

  二、网络是老师施展才华、交流的好地方。

  在网络平台中,我可以把我的作品发表上去,这样可以与其他老师进行交流讨论,这是一个很好的交流平台。是给老师们施展才华的平台,如:我可以把我编制的英语试卷、我的教学点滴与体会或教学发现等都放到平台上,这样可以与其他老师分享我的劳动成果。网络学习是给我们老师提供了很多发展的空间与互相学习的空间。通过网络我们学科的老师可以在网络上自由发表自己的见解,可以作到畅所欲言,没有受到任何的限制。我也可以把别人好的资源转载过来,这样可以达到资源共享的目的。如:我转载郑老师的“速算,以后留着教孩子。这篇材料,1.十几乘十几:2.头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。”等资料,这是很好的一篇材料。我们老师要学习的东西很多,网络学习,相当于给了我们一把金钥匙,这是一把增长知识才干和提高素质教育的钥匙。因此,我们的老师要紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型老师。我们不要做一个被时代淘汰的教师。只有付出才有回报。网络是老师施展才华、交流的'好地方。我很向往这个充满知识海洋,是它带给我欢乐与知识。

  三、网络给我们互相学习交流的机会。

  在平台中,从老师们真诚的评语中,可以看出我的博客里还是有些陈旧的知识。我深感到我的知识面还是远远不够,只要不断地去学习才能够把新的知识学到手。同时我也看到了有喜有忧。有位教育专家说:“不爱学习的老师就不会有爱学习的学生,要想学生学得好,老师首先要学得饱”。喜的是,老师们给我了很大评价与鼓励。忧的是,我们学习量还是不能满足于现代教师的水准。网络给了我们互相学习交流的机会,给我们提供了一个互说互评的空间。所以,我必须要不断地学习,学习、学习再学习。是我最终的目的。

  四、是网络交流平台给了我很大的变化。

  是网络交流平台给了我很大的变化。是它帮助了我的困难,帮我解决在教学中的难点重点。我要感谢它,不知道大家有没有要感谢它,可我是要感谢它。是它的功劳,是它给予了我很大的帮助,是它给了我施展才华的平台。它不仅给了我的机会还给我所有老师的交流机会。让我们达到共同进步的境地。我只要在交流平台里继续学习,我相信我会在教育事业中脱颖而出。在我的课堂中,我尽量用新的教学手法。我根据本班的学生实际情况,把其他老师的好的资料,好的课堂常规或某个教学片段用到我的课堂中。如:某个手势等。

  这是一个很好的交流平台。我很喜欢这种学习的方式,自由灵活,无须像以往的学习要有固定的时间和地点,也通过网络拓宽了交流的领域和范围。在电脑网络学习交流的时间里我受益良多。

网络学习心得体会 篇4

  通过几天网络营销的培训,其中的收获颇多,具体自己的感受体主要体现在现以下几点:

  一,开展网络营销是一个长期积累的过程,所以必须要有一个长久作战的准备,最重要的是需要领导的高度重视,积极支持与充分的信用。

  二,在现在的信息社会,建议发动公司所有可用的资源,能给公司的员工培养一种人人都可以作为销售一员的思想观念,人人参与,多一份付出就可能多一个机会,多一条出路。

  三,网络营销必须要尽早组建专业的团队,只有在充分的准备下,知己知彼,充分的去了解市场后,才能够更有底气做好网络推广和营销的工作,使之一开始就成为一个营利性的网络营销。

  四,针对公司的产品以及网络营销一个消息透明度高,信息传播快,竞争激烈的特点,觉得有必要我们推广的产品确定一个自己的主打产品,并且保证在这个方面有我们独特的优势。比如在灯饰方面有自己独特的设计,在技术方面有自己的突破等。

  五,尽早确定公司的网络营销的定位体系,考虑到我们是以工厂的形式及同行的竞争特点,我们面对最基本的客户应该是加盟商与经销商,本人觉得可以采取:招商加盟+网络批发的形式。

  六,有我们名海科技品牌自己的一套成熟的营销模式(QQ营销,邮件营销,博客营销推广方式,及自己的推广理念等)。

  七,对与营销推广方式,以B2B推广为主,搜索引擎,广告为辅的原则。确定网络推广的业务范围与推广对象。

  以上是针对网络营销的一个大体方向上的认识,结合公司现在的具体状况,个人觉得应该优先考虑并开始实施以下几点:

  一,整理出自己的人才培训及招聘要求的资料,针对于网络营销这块人员招聘有一个具体的流程,本人建议是以笔试+面试的形式。从不同的方位去了解应聘者对网络营销的认识。

  二,分工协作,划分好每个人对于网络营销的自己的具体的角色,人在于精不在于多,分工层次要清晰,责任到每个人。

  三,充分利用所学,开始做好相关资料SEO方面的工作,这是一个长期积累的过程。

  四,分工协作从不同的方向分析调查市场,尽早定位出公司的网络营销模式。

  通过此次实训,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了配货工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的`物流配货工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了老员工是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。

  利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习期间,我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。

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