暑假计划

时间:2021-03-03 09:36:32 暑假计划 投诉 投稿

有关暑假计划范文集合九篇

暑假计划 篇1

  你肯定想问我:“为什么要做暑假计划,有没有计划真的有那么重要吗,有没有计划还不是一样要做事情,都是成年人了,在什么时候做什么不做什么我们都是心理有数的呀,不是吗?”

有关暑假计划范文集合九篇

  我只想告诉你,不做暑假计划这种事情,只适合那种意志力坚强的人,就是那种不做计划,心里都会有自己想法,知道自己现在该做什么不该做什么的人。这样的人,的确可以就可以不做计划。

  但是,我们都不是这种意志力坚强的少数人,我们需要的是知道现在该做什么,不该做什么,我们要做的,每个计划都需要做到一小时为分段,每小时自己应该做什么,只有这样才能更有效的利用时间。不怕计划赶不上变化,就怕没有变化你却从来没有计划,每天都不知道在干嘛,只是惶惶终日。而有了小时计划,那起码你知道,这个小时原本我应该做这个的,但是我没有做,所以我浪费了时间,或者我做了别的什么代替,所以我没有浪费时间。这样就可以大大提升自己的工作效率。

  假如不做暑假计划,那就真的像是没有目标的人了。其实大部分的人都是需要做的,因为计划是历史上最科学的做事方式,没有任何一种记录方式比计划对未来的掌控能力强大、有效。所以赶快拿起你的笔和纸,在纸上列个表格,规划下你在暑假应该达成的目标吧,或许这样你很快就会进入正轨,学业事业有成。

暑假计划 篇2

  暑期夏令营活动是课堂教学的延伸,也是第二课堂活动的有机组成部分,不仅能开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于巩固学生课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动,特制定计划如下:

  一、指导思想

  认真贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,培养学生综合素质,发展学生特长,提高专业素质,加强动手能力,促进学生全面发展,丰富学生校园生活,做到“学校放假、育人不停”,推动学校教育教学工作的开展。

  二、活动内容与形式

  1、活动时间分两段:第一段20xx年7月1-6日(7月4日一天安排两学考试考场);第二段20xx年7月7-11日。各教研组可以任选一个时间段,由教务处统一协调。

  2、夏令营活动面向全体学生,由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

  3、夏令营活动主要包括:写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。

  三、活动目的与要求

  1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新,要求各教研组要有活动,活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

  2、为确保我校暑期夏令营活动的开展,本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

  四、各负责人在计划表安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。

  五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务处存档。

  六、各教研组必须高度重视,精心组织,积极引导学生参与到各项活动中去,务必取得实效。

  --

  【基 地 介 绍】:

  基地一期占地13亩,共计8671平方,内设餐厅厨房,休息室,娱乐室,洗手间,建筑面积共计470平方;鱼塘,果林,饲养区占地620xx年10月开始正式对外开放接待了骑行,徒步,自驾车人数已达到5000人次以上,并成功的在我基地举办了河南省第四届定向越野锦标赛。

  目前二期基础建设以基本完毕,内设露营区,CS野战区,拓展培训区,无公害蔬菜认养区, 4个大型区域,共计占地20亩13350平方。

  1)露营区:占地5亩共计3335平方米,同时可以容纳进400余顶帐篷,600多人同时野营烧烤野炊内有服务站一处,洗手间有12蹲位,绿化草地共计2700平方,观景烧烤台22个(可观赏大雁,鹳,水鸭,野鸭等各种野生鸟,因旁边是占地100余亩的水塘)。

  2)培训区:高空拓展架一组,可同时进行溜索渡河,高空速降,攀岩等项目。在我培训区以经进行了第七期与第八期我省两次初级户外领队培训。

  3)CS野战区:占地5亩共计3335平方米,可同时进行30X30人对抗赛。

  4)菜地认养区:占地10亩6670平方开出菜地100块每块67平方,其中以有40多块在短短两个月被认养。

  三期建设正在规划中,预计在20xx年年底建设完毕,内设综合服务区,住宿区,接待区,室内培训区,二期菜地认养区,停车场,基本规划占地27亩18009平方

  【讲 师 介 绍】:

  徐洪波:河南省体育局社会体育管理中心一部主任,河南省登山户外运动协会秘书长 资深户外人士

  尹皓:郑州大学体育学院体育旅游系主任

  李立: 河南省登山户外运动协会副秘书长 中国登山协会中级攀岩教练员,国家一级攀岩裁判员,国家级定向指导员制图员,资深户外领队,红十字急救员

  李立程:河南省登山户外运动协会健步走委员会主任,劳动部中级户外领队,红十字急救员

  于海涛:河南省登山户外运动协会培训委员会主任,资深户外领队,国家定向指导员

  李沛霖:河南省登山户外运动协会模拟战队委员会主任,国家拓展培训师

暑假计划 篇3

  时段时间项目内容

  上午7:00—7:20起床、洗漱

  7:25—7:40锻炼、拉丁舞(或温习前面背过的英语单词)

  7:40—8:20背英语单词(生词)5个、朗诵一编英语课文

  8:20—8:35早餐

  8:40—9:40暑假生活作业(语文、数学、英语)

  9:40—10:00自由活动、课前准备

  10:00—12:00暑假辅导课(数学、英语)

  中午12:00—13:00午餐活动、看CCTV-2或CCTV-5希望英语

  13:30午睡

  下午14:00—16:00暑假辅导课(数学、英语)

  16:00—16:30自由活动

  16:30—18:00暑假生活作业(语文、数学、英语)

  18:00—18:30自由活动

  18:30—19:30复习上学期的历史、地理、生物、政治(每天一门4天一循环)

  晚上19:30—20:00自由活动、看电视节目(英文电影)

  20:00—20:30晚餐

  20:30—21:00自由活动(散步、洗澡)

  21:00—21:30写钢笔字、写英语日志或语文暑期作文、背三字经和弟子规

  21:30—22:30自由活动(玩电脑、看电视、画画)

  22:30睡觉

暑假计划 篇4

  XX暑假,我的安排是:

  一、暑假宗旨:

  外面的世界很精彩,但外面的世界也很无奈,我要继续发扬光大宅女的优良传统,把家坐穿。

  二、暑假目标:

  争取把自己捂成白毛女,饿成白骨精。(好像是个梦,昨天又馋的不行,去了饭店)

  三、暑假内容:

  1、每天争取7点起床,转转呼啦圈,以免腰部赘肉的增长。

  2、每天争取打扫一遍家庭卫生,必须让自己生活在一个赏心悦目的环境里。

  3、每天争取拿出两小时读读书,不管爱不爱读。

  4、每天中午必须午睡一小时,保证睡眠充足是美容的根本。

  5、每天必须听听音乐,或者唱几首歌,音乐是洗涤灵魂的良药。

  6、每天必须坚持锻炼一小时,不管刮风下雨。

  7、每晚尽量早睡,争取在12点之前躺在床上(有些心虚)。

  8、争取泡点啥(此处范围广,可以随意发挥想象)。

  9、美女小米说,每周还得那啥啥啥啥啥啥,不明白的问我们家小米哈。

  10、天气适宜的话,争取走进山水中,挑逗一下山水。

暑假计划 篇5

  我的暑假十分快乐,因为我的暑假中,有着书的香味,有了书的陪伴,我这个暑假就会变的更加充实,就不会孤单。

  我的计划是,把一些旧书储存起来,再去书店买一些有阅读价值的书,买回来细细品读,瞧,我这一次就买了《朝花夕拾》、《会唱歌的墙》和《会唱歌的火炉》。虽然在《朝花夕拾》这本书里有许多我读不懂的文字,爸爸就只说了一句话,我就知道该怎么读了,“书读百遍,其义自现”,这句话说的可真好。

  1。 可以读一些名著,就像是《城南旧事》那样的名著,这样既对自己有帮助,买书的钱也不“冤枉”。

  2。 学习累了,也可以读一些可以让人放松的书,这种书不能买多,因为只有闲暇时才可以读一读。

  3。 最好读书时间不要太长,适当的放松放松眼睛,对眼睛也没有伤害。

  这就是我的暑假读书计划。

暑假计划 篇6

  我是一名教师,我问心无愧,有时候学生会觉得我比较严格,我的要求,学习要好,但是品质要更好。

  暑假刚开始,我不能让两个月虚度。我也该有个计划。在学校,每天总觉得很忙,白天上课,下午改作业,备第二天的课,查找有关的资料等等。放假了,空闲的时间相对多了,怎样合理的安排也要认真的想想。

  第一周,还是有复习的必要,虽然这次考试好差并不是很重要。

  第二周,继续练习我的钢笔字。

  第三周,读一本好书,摘记并写读后感。

  第四周,练习钢笔字。

  第五周,出去旅游。

  第六周,找下学期的资料,先做点准备。

  第七周,写篇论文。

  第八周,教师培训,回学校准备。

  一、指导思想

  以新课程理念为指导,以课堂教学改革为核心,以校本研修为依托,以培养研究型教师、多能型学生为宗旨,最终实现教学质量的全面发展。

  二、工作目标

  教学态度——务实

  教学思路——创新

  教学效率——高效

  教学业绩——一流

  三、具体工作

  (一)建设研究型团队 培养魅力教师

  1、深入开展“名师工作室”系列活动

  充分利用校内名师资源,发挥名师的教育智慧,彰显名师教学魅力,广泛开展“名师工作室”研究活动。“数海探航”“语你同行”“漫步英文”名师工作室在原有成员的基础上,继续吸收更多的青年教师加入。真正把“名师工作室”打造成工作团队、学习团队、研究团队。

  2、持续促进骨干教师师徒帮带工作 。

  充分发挥省、市、区各级骨干教师示范引领作用。要将骨干教师的师徒帮带工作持续、深入、务实地开展下去。通过多种形式让师徒真正地互动起来,互相取长补短,实现教学相长。师徒要经常性互访课堂,每周互相听课不少于2节。

  3、继续实施青年教师培养工程

  依据实验二小青年教师梯队培养计划,学校将不遗余力的为青年师快速成长搭建平台:鼓励青年教师上研讨课、观摩课、示范课,推荐青年教师参加各种教育教学竞赛活动,同时为其提供更多走出去学习的机会。以期尽快成为学科教学骨干。

  4、继续加强新教师跟踪考核工作

  新教师跟踪考核工作要常抓不懈,循序渐进。同时新教师要自觉加强基础知识及理论知识的学习,提高终身学习的自觉性。还应该积极主动地向有经验的老教师学习。学校主管教学领导将经常走进新教师的课堂,对新教师的教学工作进行跟进式指导。想方设法缩短新教师的成长历程,实现新教师教育教学能力的逐年提升。

  (二)建设高效课堂 培养多能型学生

  1、先学后教 培养学生自主学习能力

  抓好各学科的课前预习,教师要交给学生预习方法,按年段的不同规定预习时间,明确预习的具体内容,学生要学会对预习中遇到的问题进行梳理,并采取上网查找、请教家长、咨询他人等多种方式方法进行解决,引导学生带着问题走进课堂。

  2、小组学习 培养学生合作探究能力

  各教学班的小组合作不能仅仅停留在表面,应该坚持积极、稳步、经常性培养。一方面利用小组合作解决学生多不能一一交流的困境,引导学生在小组内发表意见,交流思想;另一方面解决课堂中出现的有价值的疑难问题,引导学生在小组内研究探讨,以学优带动学困。呈现优者更优,学困者进步,人人成长的活力课堂。

  3、展示交流 培养学生语言表达能力

  教师在课堂中要为学生预留更多的展示时间和空间,不束缚学生的思维,不阻断学生的思路。激励学生大胆创想,无拘无束表达自己的.真实想法。培养学生学会倾听,敢于质疑;学会观察,敢于想象;学会思辨,敢于畅谈。营造师生和谐共振的幸福课堂及最美教室。

  (三) 落实教学常规 创建优质管理

  1、走进教材 专心备课

  继续执行全员教师电子备课,在教师集体教研、共同备课的基础上,教师个人根据班级学情、教者本人的教学风格,再次进行个性化备课,并有针对性批书辅助。

  做到:

  (1)研读课程标准,明确学段目标。

  (2)通览全册教材,明确知识体系。

  (3)把握三维目标,设计教学方案

  (4)提出价值问题,开展合作学习

  (5)完成教后反思,改进课堂教学

  2、走进学生 精心布置作业

  严格执行教育部关于小学生减负新十条规定:一、二、三年级以预习作业为主,不留书面家庭作业;四、五、六年级书面家庭作业总量不超过1小时。教师要精选作业内容,避免机械重复。做到有布置,有检查,有批改,有反馈,培养学生按时完成作业的好习惯。提倡教师针对学生学情布置参观、考察、游览、读书、制作等体验式、实践性作业。教师与家长保持积极互动,指导好孩子的课外活动。同时教师要对学生课内作业亲自及时批改,特别是作业次数、完成作业人数、批改次数均要达到要求,学生也要对作业中存在的错误及时改正。

  3、走进年组 潜心教研

  各教研组要按照学校教研时间安排表定时开展教研活动,期初教研组长要组织年组教师做好教研计划,确定教研时间,教研内容、中心发言人、主讲教师等,并负责组织召集年组教师开展教研活动。 教研形式可以采取课例研讨,小课题研究、教学沙龙、读书交流等。教研次数保证每周一次。鼓励各教研组开展网络教研活动,教师个人每学期在博客中转载学习文章8篇,自创教育教学博文8篇。

  4、走进课程 用心检测

  各任课教师要坚持每一课时、每一单元的自检自测,发现问题,及时调整,教师要特别关注学困生,帮助他们建立学习信心,鼓励他们走出学习困境。提倡各教研组举年组教师之力,开展年组范围内的学习质量检测。各学科继续开展词语、语文基础知识、计算、应用题、英语阅读等常规单项检测。特别要加强六年级学生质量的追踪,继续执行六年级月末质量检测制度。

  (四)开展特色活动 丰富校园生活

  1、开展“第六届校园读书节”活动。通过荐书、竞赛、评比等多种形式,营造浓郁的书香氛围。

  2、加强学生的汉字书写能力的培养。教师要时刻教育学生书写规范汉字,养成良好的书写习惯。

  3、诵读国学经典,传承中华民族传统文化。学校将分年级,分阶段向学生推荐适合学生阅读、吟诵的国学经典。

  4、充分利用外教资源,进一步完善双语教材,大面积提高学生的口语表达能力。

  5、合理开发使用微机教室、实验室、图书阅览室等专有教室。让专有教室最大限度发挥应有的功用。

暑假计划 篇7

  暑假到了,我为自己制定了一个计划,让暑假生活多姿多彩。

  因为爸爸妈妈都要上班所以我每周五必须在“安亲班”度过。“安亲班”准备了很多课程供我们学习,例如:英语、数学、诗词等。这些课程会让我过得很充实。我自己的计划有:多看课外书,扩宽知识面;学会游泳;帮爸爸妈妈做家务;学习操作电脑等。这些计划都等着我去完成,我一定会充分利用暑假时间的。当然休闲娱乐也是不可缺少的,我们全家安排了台东之旅。台东的海岸、初鹿牧场都是著名的旅游景点,关山还有单车之旅,我想骑完全程〔环镇12公里〕呢!

  平时作业很多,正好可以利用暑假放松一下心情,完成平时没有时间的事。相信我的暑假会过得过得很有意义!

暑假计划 篇8

  chapter1 高考前:

  我记得我在五月下半月的时候就已经对自己放松了很多了,很多过来人告诉我要调整心态、调整作息,然后我就肆无忌惮地每天早睡晚起……调整心态就是什么都别管,该吃吃该睡睡,学习那回事仿佛只是生活的调剂。老师都很奇怪为什么这孩子到最后了反而放松了,然而我想干嘛最后了把自己弄得紧张兮兮的,有意义吗?然后没事干的时候就打电话和上预科的同学聊天,反正他们也没什么事。我在此特别感谢浙大的某同学,在我心情不是很好的时候特别有耐心地和我聊天,谢谢啦!

  六月份的时候我们开始放假,1号2号的时候我信心十足地去省图上自习,但是三号的时候我发现这省图离家咋这远呢,走俩来回累得人够呛,于是我在家睡了一下午。四号五号是要返校的,所谓的答疑成了同学们交流感情的最后平台。我那时候才知道,原来五中图书馆一直都开着呢~也就是说我之前去省图基本上都是无用功~

  到了六号了,我收到一堆信息,说什么别紧张,要细心,还有就是祝福的,和过年似的,一会儿一条好不热闹。我当时是住在一个宾馆里,我睡得特别好。我也奇怪,一般住宾馆我是会不适应床不适应枕头,这会儿居然一下子都适应了!

  一切ok啦,等着考试的到来吧!

  chapter2 高考时:

  我们一共只有三个考点,所以每个考点自己的同学都很多。第一天早上我去的比较早,在大门口和一帮人天南地北地海聊。我进考点的大门的时候,我手里只拿着一个大透明袋子,装点文具啥的。有些人包里背着一堆东西,在考前最后半小时还在背古诗文。我当时特佩服这些人,心静啊~然后就进入考场考试了。

  我们考场里居然没有我认识的人,不过没啥,有认识的人又能怎样啊,无非是打个招呼继续考试罢了,要像在tywz那样聊天估计我就被监考老师赶出考场了。我做语文的时候我感觉这题不是很好做哎,尤其是那个科技文阅读,感觉好些题都是模棱两可的,好几个选项都是正确的。以前可从来没有出现过这种现象啊,那也没办法,选吧,该咋选咋选。不过后来事实证明,我的科技文做得不错,而是文言文错了三分之二……

  语文仅仅是第一科,我想起了开考前我们老师神秘兮兮地把所有五中人叫到一边,然后告诉我们作文题目是什么。我当时不太愿意听,感觉会自己让自己紧张,可是大家都围在那里,我也就去了。结果发下试卷的时候,我发现语文老师的工夫全白费了。怎么可能泄露试题!!高考考场上真是什么事儿都有啊~

  下午的数学比较关键,而我的数学又不是很好,所以难免会有一些畏惧。在这里我想告诉那些还没参加高考的同学,遇到弱势科目,不要害怕,如果害怕能让我们考出更高的分数的话,那我们以后每节课都请假去害怕不就行了?我到了考点又是和上午那帮人海聊~大家好像都很自信,其实这样最好了,还没全考完,一切皆有可能~

  今年全国一卷的数学题有很大的改变,变得让我有些无法适应。第二道立几的题第一问我居然不会!要知道平时考试立几的题我从来没有丢过分啊。而且这是第二题,按理说这应该是不费吹灰之力就可以解决的。不管了,先做后边的。最后的结果是,返回来做这道题又做了一刻钟,没思路,用反证法随便诹了两句(不过好像给了一半的分)。这也直接导致我最后两道题的最后一问没心思再做。所以考完数学走出考场,我心情特别不爽。12分的题目纯空白,6分的还是瞎写的,这下数学又完蛋了……共4页,当前第1页1234高三复读暑假计划

  第二天上午考理综,对于理科生来说,得理综者得天下。我一向理综还可以,所以也不是很发愁。理综的试题也有很大变动,电学实验居然没考,生物上的遗传也没考,这是特别令人匪夷所思的。理综选择感觉很爽哎,然后物理题就不感觉爽了。第一题的结果居然是一米的导体棒里面加4毫米的碳,验算了又验算,检查了又检查,费了不少时间。最后一题压根就不会,不知道怎么回事,做出来一个答案还是一个错的答案,这也是我为数不多的几次理综做不完~后面的感觉还行,就是化学有机做得一塌糊涂(有机是我的强项哎)。

  考完理综后基本大势已定,但是下午的英语仍然不能小觑,毕竟是150分呢。我曾经有一次考完理综感觉做的很好,英语有些没好好做,结果拉惨我了。高考的时候感觉题目并不是很难,但不好选。我考试蒙答案的功夫向来不行,几乎是我蒙的肯定是错的,哪怕是二蒙一……考后感觉和语文差不多,真的大势已定了~~

  chapter3 刚考完:

  终于考完啦!三年的高中生活就此终结!

  但是说实话,没有想象中的那种彻底解放的痛快,而是在想早些拿到答案,看看自己到底在这次考试中为自己铺垫了怎样一条人生道路。晚上的时候回到了五中那边,和赵哥出去吃饭顺便对答案。我和赵哥很少有理科的题目两个人都做错过,这两天没有和他对答案我都有些不安~

  数学的小题貌似我没有错,理综选择有两三个不一样,最后发现是赵哥错了2个,另一个不确定。老师说晚上九点半就能拿到答案,所以我先去了网吧。腾讯果然迅速,理综的答案已经公布,我看到我理综的选择题确实没错,想想好啊,126分拿到了。

  最后十点半的时候拿到了答案,我用了半个小时给了自己一个大致分数,607。一般考试我都是这样估的,就和最后的分数相差甚微。然而这是高考,就免不了多看几次。后来交的分数是609,但是根据所谓的新细则,每个人的分数都涨了,我最后也放手去估,导致我高估了10分。其实我的数学也不是很差,最后的分数是134,基本上做了的所有的分数全拿到了,这是值得欣慰的一点~但是我的英语确实不是很好,考得不好,阅读五个完型四个,这错误数儿几乎是我高一时候的水平……

  第二天我买了一本同学录,在大家估分的时候发给班里同学和一些其他关系不错的同学。想想我的高三正式结束了,心里还真有些不舍。

  chapter4 后高考时代

  从九号到十四号,不到一周的时间过的好像一年一样漫长,每天毫无目的地闲逛,要不就是网吧。去网吧什么都不会,就是看电影看电视剧,一下午一下午地看。生活丧失了目标,没有了激情,所以日子变得空虚、乏味。

  一个现实的问题摆在我面前,就是志愿~我高三一年都在想着浙大来着,而且我最后的估分和浙大的录取线差不多,能不能上就在于敢不敢报。浙大是一所不错的学校,我甚至想如果上不了浙大就回tywz再待一年。

  最后那位预科的同学告诉我真的有很大的风险,最好还是别报,因为一闪你就还得再上一年……周围的所有人都反对,我最后也只好作罢,但是我选择了一所和浙大差不多的学校,南京大学。可能南大的分数会比浙大稍微低一点,我一直到交表最后一刻我还认为我其实能上浙大的~

  一切结束,再见五中,打道回府!共4页,当前第2页1234高三复读暑假计划

  chapter5 回家

  我回家的时候几乎是搬家。三年了,很少回家的我必须把所有的家当都带回去,我的书装了五麻袋,还有一些衣服、生活用品之类的,总之是装了一车……我终于回来了~

  回家后做的做多的就是上网,我要把高中三年没上的都补起来……不知道为什么,我经常预感到今年可能不是很顺利,尽管大家都说我是杞人忧天庸人自扰,但我还是有一种直觉,我可能会以一个十分小的差距而与南大失之交臂~~

  chapter6 水落石出

  在家闲居了十几天,每天除了上网就是联络以前的同学。一直到了这一天~二十五号早上八点左右吧,我还没起呢,一个哥们儿打电话给我问我高考成绩。我当时一愣,不是要26号吗,怎么已经出来了?我感觉开电脑上网查。当时的网速相对来说还算可以,不像之后的一些时间基本上就进不了那个查分的页面。但是一般很少有人这么沉得住气,我也一样,于是就打电话问。输了半天号码。得到一个总分。话务员慢悠悠的说,“您的总分是六~百~一~十……”我一直举着话筒想知道是六百一十几,但是那边没有声音了。

  我当时几乎不敢相信,我平时估分很少出现五分以上的闪失的,这回居然达到了十分!因为声讯台只有总分,我又发了条信息查询我的主观部分。确实是理综和英语的主观题比我预想的要低~

  不得不说说英语,我平时英语不是很强,但也不是很差。一百二十多分还是能考下的,结果高考只考了112,确实有些让人大跌眼镜。问问其他人的情况,大家普遍都高估了,甚至有人高估了二三十分的,这样一来我还算比较正常的……

  过了两天,各学校的投档线公布,浙大617,幸亏没报,再次感谢那位预科的同学啊;南大612,意味着我的直觉是正确的!!

  之后的日子就是等待了,我去省招办查志愿情况,因为南大报的人比较少,基本上我是那第29位(计划27达线28)。所以前面有位仁兄能不服从志愿调配被踢出来我就有戏~

  无尽的等待……

  chapter7 结局

  等待是焦灼的,不过好在不只是我一个人在等待,包括赵哥在内我周围的好多人都在等待,等待最后的峰回路转。突然有一种同病相怜的感觉,老天慈悲一下,能走的都走吧!

  到了七月十一号,我接到了南京大学的电话,问我是否愿意服从专业调剂,还有医学和地质类有缺额,不愿意的话就再上一年明年再考。那当然是走咯,等了这长时间不走那不白等了,关键是人家有录我的意向……我说随便,您看吧。

  最后的结果是被七年制临床医学录取,也算是不幸中的万幸了吧。有很多人最后上了b类或者复读~太原五中289的班主任是老侯,带了我三年的班主任。回头想想和他真是有缘,一直在一起三年最后要是补习的话还是他带~不管怎么说,走了就好。一个和我分数一样的哥们儿报的是浙大,闪到了太原理工大学,虽然是理工大在山西的状元,可他的心里也不好受~

  我曾经在今年元旦时去南京参加自主招生考试,当时认为自己高考不可能考上南大,报的是东南的自主,没考上。也算是和南京有缘吧,当时没有成功,我还在想,我绝对不来这所学校,不来南京,结果还是去了南大~

  一周后我收到了通知书,高考正式成为历史……共4页,当前第3页1234高三复读暑假计划

  chapter8 新生活

  南京是一个新的环境,大部分同学是南方人,我在校内上加了加了一些同学,我发现其实大家都一样,期盼着开学,过去的就已经过去了,不管怎么说,大学生活对我们充满了吸引力……

  加油加油加油!

  前些日子我的一个大学同学和我说她要好好军训好好表现,然后马上交入党申请,好好奋斗。其实我也应该这样。说到我的目标的话,七年以后出国,考博,读博士后。不管怎么样,这七年间任重而道远,将来做一个什么样的人,这七年就要定下来~

  努力,fighting……

  chapter9 尾声

  今天是XX年8月19日,浙大的同学今天大部分已经乘车前往杭州,前些天西安交大的同学已经开始军训,清华的同学也将于一周后开始新生活。我们还有半个月的时间,可以说是最后的疯狂了。

  大学开始了,高考那些事儿像六朝旧事一样如流水般逝去,但是对于我们每个人来说,高考必定是我们一生中最难忘的回忆~不管结果如何,且行且珍惜……

  为即将参加XX年高考的同学祈福~大家加油~

暑假计划 篇9

  一个学期过去了,暑假又要来临了。我想应该有很多事情需要做,所以,暑假将要开始,我首先要制定一个暑假计划来明确这个暑假要干些什么。

  我的暑假计划是:

  第一 每天按时完成当天的暑假作业,复习巩固一、二年级的知识,为三年级的学习打好基础。多阅读一些课外书,写一写读后感,少看电视。

  第二 在家做一些力所能及的家务,减轻爸爸的负担。还想向爸爸学习烧饭做菜的本领。

  第三 要多做运动,做运动时要注意安全。不要自己单独在楼下跑,要让爸爸带着去游泳、去爬山。

  等到x月x日的时候就必须收回心来预习新的课文,复习旧的知识,等待9月1日上学。

  你看,我的暑期生活丰富多彩,做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。

【有关暑假计划范文集合九篇】相关文章:

有关暑假计划范文集合四篇01-03

有关暑假计划集合四篇10-13

有关暑假计划集合3篇09-11

有关暑假计划范文4篇10-03

有关暑假计划范文四篇09-03

有关暑假学习计划集合8篇03-16

有关暑假学习计划集合五篇03-16

有关暑假学习计划集合7篇03-15

有关暑假学习计划集合八篇03-15

有关暑假学习计划集合六篇03-15