小学英语远程培训总结

时间:2022-10-07 16:32:27 培训总结 投诉 投稿
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小学英语远程培训总结范文

  在丰收的金秋时节里,你、我、他共同相聚在“远程培训”这个温暖的大家庭里。在这里我们收获了知识,收获了友意,收获了温馨,更收获了无比丰富的教学经验和先进的教学理念、教学方法……我想在学习的这些日子将使我们终生难忘。

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  首先,我想说:“我们这个英语学习班有5个人组成,从7月13日开始一直到7月20日结束。在学习期间,学员们都能按时到达,并且签名。每天学习一个专题,并让她们做好笔记,第二天的上午研讨,检查作业,我们的学员都表现的非常好,不仅能注意听,做好笔记,而且按时完成作业,还能积极的参加讨论”。总之,一切为了学生的发展,把自己摆在学生的地位,与学生建立起一种平等和谐的朋友式的师生关系,是我们这次研修活动的最大收获。反思自己的过去,确实有很多不妥之处。我们想要想搞好我们的教学,首先要转变我们的观念。堵住我们教师的嘴,正是由于我们的过于不放心,才导致了学生没有自己的思维,失去了思考的空间,造成了学生学“哑吧英语”的被动局面,还是让我们省省无用的心吧。

  其次,让我们为学生创设一些简便易行的真实的语言情境。无论是词汇、语音、语法、句型的教学都离不开情境。因为情境是激活学生思维的肥沃的土壤,能一点点锻炼学生的口头表达能力,促进学生听、说、读、写能力的形成,为学生学好英语打下坚实的基础。

  再次,通过学习,我们在教学中对学生的评价确实应该采取以“形成性评价为主,终结性评价为辅”的方针。只要是以激励为目的,以学生主动参与为手段的所有适当表扬,小小奖励、激励都是恰如其分的形成性评价。当一个胆小落后的学生,主动会拼写“one”这个单词了,我们师生用手势并欢呼:“Good,good,verygood!”来鼓励他,就是最好的评价。适度的评价贯穿与我们教学的始终,看我们是否用心去体会了,请擦亮你的眼睛,用适当的评价来评价我们的学生吧!

  最后,作为班主任的我想说,我们的每一次研修总是在忙碌与兴奋中度过的。每次专家讲座总是给我们一种豁然开朗的感觉。原来这个地方应该这样教,自己有很多地方都是不妥的教育方法。有一分耕耘,就有一分收获。在今后的工作中,我们应该用最新的教学理念来指导自己的教学,用创新的思维不断改进教学模式,我一定会把我所学到的先进的教学里念、教学方法运用到教学实践中去,让学生们乐学、爱学、想学英语。

  感谢远程研修的专家和团队的谆谆教诲;感谢班主任、指导老师细心指导;感谢学员们的坦诚相待;感谢……其实,还有很多优秀的人、感人的事在此无法一一列举。在紧张繁忙的工作之余,我们人人坚持不懈地认真学习、积极思考、按时作业、深入研讨、反复实践,在全镇上下掀起了一场全新的既轰轰烈烈又踏踏实实的再教育。

  通过此次培训,我们感受最深的有这样几个方面:

  1、对新课程英语教学理论有了比较系统的了解和掌握,对如何解决当下教学中存在的问题实现有效教学有了更理性的思考;

  2、通过观看优质录像课和学习他人的优秀教学设计,既看到了自己存在的问题,也更加明确了自己专业发展的方向;

  3、通过这种学习方式的交流,大家对彼此的了解更加深入,不仅仅从专业知识、专业技能上得到了沟通,而且在专业情意方面得到了积极的影响,增强了教师职业的责任感,也增进了相互之间的感情(包括与专家、班主任、辅导老师等)。

  这次培训是我们专业成长道路上的加油站,在今后的教学实践和研究中我们将更加充满干劲和智慧!

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