个人教学计划

时间:2020-11-16 18:01:44 教学资源 投诉 投稿

有关个人教学计划集锦五篇

  时间是箭,去来迅疾,我们又将在努力中收获成长,让我们一起来学习写教学计划吧。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编帮大家整理的个人教学计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关个人教学计划集锦五篇

个人教学计划 篇1

  根据市教科局20xx年秋季学期工作要求,为全面实施素质教育,提升教师专业素养,提高教育教学质量,结合我校实际,特制订本工作计划。

  一、指导思想

  以“十八大”精神为指导,真正办人民满意的教育,实现中国教育梦。认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展纲要(20xx-20xx)》和《中共仁怀市委市人民政府关于深化教育改革加快教育发展建设教育强市的决定》及《仁怀教育振兴行动计划(20xx-20xx)》,紧紧围绕市教科局20xx年工作要点。以全力提升教育教学质量作为学校的中心工作。

  二、工作目标

  1、教学成绩目标:力争教育教学目标考核在全市同类学校排名前列;中考成绩在全市24所市直中学排名前10,排同类学校前列。

  2、教学管理目标:依据《仁怀市龙井中学教师教学常规精细化管理制度》,严格兑现教师教学常规管理,切实与绩效考核和评优推先挂钩,真正做到制度管人、以绩量人、以情感人、文化育人。

  3、教学育人目标:达到一个目的,即:提高学生综合素质;两个面向,即:面向全体学生,面向学生发展的各个方面;三个发展,即:促进学生的全面发展、智能发展和个性发展;四个学会,即:学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。

  4、学校办学内涵:“打造幸福学校、打造快乐课堂”。以创建学生乐学、教师幸福、家长满意的幸福学校为目标,以不断提高教育幸福指数为根本,以学生、教师、家长为主体,以“幸福课堂、幸福班级、幸福团队、幸福校园”建设为重点,立德育人,推进学校各项工作科学快速发展。

  三、主要工作及措施

  (一)加强班子和教职工队伍建设

  1、开展中层领导干部培训,提高管理人员综合素质。要求班子成员识大体、顾大局,注重精细化过程管理。工作中思路清晰、敢为人先,致力提升班子成员的凝聚力、战斗力、感召力和决策力,以实现管理人员专业化、规范化和科学化的总要求。

  2、通过行政会和上党课等方式开展领导班子廉政、勤政培训,切实发挥行政领导的监督、示范引领作用,做到在其位谋其政,说实话,做实事。部门间多包容,有矛盾或误会及早沟通,尽快妥善处理,决不允许班子内有“阳奉阴违”的做法,营造理念新、能力强、工作实、作风硬的班子团队和良好班子形象。

  3、开展行政值周督查通报制度。行政领导值周结束后需汇总值周情况报学校办公室,并以学校二级文件形式下发,在次周升旗仪式上通报学习。

  4、实施名师工程,造就一支骨干、名师队伍,培养青年教师。深入开展“决战课堂、新教材赛课”活动,为教师成长搭建平台,切实提高教师的教育教学实践能力和终身发展能力。开展传帮带和师徒结对活动。充分发挥骨干教师引领示范作用,每学期至少上一堂示范课,至少帮扶一位青年教师。积极组织教师参加各级培训和交流,积极营造争当骨干、争做名师的氛围。本期拟推出5名以上在全校享有一定声誉的教学名师。

  (二)制度建设

  1、修订或出台相应管理制度和方案,组织教师学习,以促进学校规范化、科学化、制度化管理。修订《仁怀市龙井中学教职工考勤制度》、《仁怀市龙井中学教师绩效工资考核方案》,出台《仁怀市龙井中学行政值周督查通报制度》、《仁怀市龙井中学学生奖励方案》、《仁怀市龙井中学后勤管理制度》、《仁怀市龙井中学会议制度》等。

  2、严格按照课程计划开齐课程,开足课时。以教学为中心。不分重点班,严格平行分班和随机编班。

  (三)常规管理

  加强教学常规管理工作。抓实教学“六认真”(认真备课、认真上课、认真研究训练、认真组织开展课外活动、认真考虑新形势下教学评价、认真研究单元测试与阶段考试工作)。每月进行1次教学常规检查,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等情况全面了解,及时发现问题,制订改进措施。严格执行教师请假制度,完善教师请假手续,兑现教师考勤管理。充分调动广大教师的工作积极性,为教师评优、职称晋升奠定基础。要把教学“六认真”作为教学评价和教师培养的重要标准,在评选先进教研组、推荐评比教学能手和学科带头人等活动中,都要以教学“六认真”为必要条件。

  (四)教育科研

  教育科研工作。认真开展校本研修和校本培训,以小课题研究为载体,积极申报校级以上课题。以星期三为校本培训时间,发扬“快乐星期三”活动,促进教师开展教育科研工作。每位教师听课每学期不少于10节,教研组长、中层领导听课不低于15节,教务主任、校级领导听课不低于20节。

  (五)职业道德

  加强教师师德师风建设。将《中小学教师职业道德规范》、贵州教育精神和贵州教师誓词落到实处,进一步加强和改进师德师风建设,弘扬“德高为师、身正为范”的崇高精神。通过师德师风演讲比赛、先进事迹报告会、师德考核、学生评教、家长评教等形式对教师师德师风量化考核。对家长反映的问题,学校将认真核查,对影响学校声誉和有违反师德师风行为的教师要依情节进行相应的处理。

  (六)班级管理

  1、班级管理工作。严格按照《仁怀市龙井中学班级考核办法》,兑现班级考核,并与教师绩效考核和评选优秀班主任、先进班集体挂钩。强化学生养成教育,培养学生良好品质,重视学生发展性评价。

  2、健全“家长学校”的长效机制,定期召开家长会和不定期进行家访,争取家长和社会给予学校工作的大力支持与配合,并组织学生参加社会实践活动。积极开展敬老、助残、节水、环保、心理健康、科技创新等各类主题教育活动。利用学科教学、班队活动、开展讲诚信、讲传统、讲守则、讲行为规范教育。

  (七)课堂教学

  1、推进课堂教学改革,提高教学效率。研究课堂教学,积极探索“轻负担、高质量”的课堂教学模式,将优秀教学案例及时总结、推广。加强交流、善于学习、不断研究各种课型,摸索出符合校情、班情的有效、高效、快乐之课。借助“区域联盟”开展教学交流,提升教师课堂教学技能。

  2、加强对中考的研究工作。做到与中考接轨,全体教师在平时的教学中要把握教学的重点、难点及深广度,同时,要加强对学生的管理,培养学生良好的学习习惯,七年级抓基础,八年级防分化,九年级求突破。要加强对对教学案的使用研究,切实提高课堂教学效率和学生学业成绩。

  (八)继续教育

  大力实施继续教育和9+3工程,建立和完善教师继续教育奖惩机制,扎实开展校本培训。学校推行教师读书活动,鼓励教师订阅相应书籍,学校适当予以帮助解决。

  (九)体育工作

  认真执行学校体育、卫生、艺术工作条例。加强《学生体质健康标准》的实施,正常开展学校的体育与健康、艺术教育、国防教育、安全教育。组织安排好各年级的课外阅读活动,争取在本学期的期末考试中取得好成绩。组织深入开展全国亿万学生阳光体育运动,落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,加强监督检查,确保学生大课间体育活动正常开展。认真组织实施《学生体质健康标准》,完善学生体质健康检测信息的导入,并于10月20日前上报基础教育股。

  (十)两室管理

  “两室”工作。为学生创设良好的读书环境,添置差缺图书,继续推行电子借阅图书模式,确保图书借阅率和实验开出率达到规定要求。充分利用现有资源演示实验、分组实验等工作,确保“两室”发挥其应有效益。

  (十一)控辍保学和招生工作

  控辍保学工作和“9+3”工作。配合教育督导办公室做好“控辍保学”、均衡发展、招生等工作,全面推进“9+3”教育工程。全面开展学生动员入学工作和做好毕业生去向调查及统计工作。

  (十二)信息技术及远程教育

  信息技术及远程教育工作。全力配合仁怀市信息化建设项目(班班通、计算机教室、硬件视频会议系统)的施工,提前做好供电、网线、防雷等工作。特别要发挥好“班班通”工程效应。配合党支部组织开展好农村党员培训,并完善“两簿一志”等相关资料。9月10日前,信息中心要对辖区内所有信息技术装备进行全面检查,确保设备正常运转,9月12日前将排查情况书面报远教站。

  (十三)学生资助

  推行“学生成长导师制”,加大对学困生和违纪学生品行诱导教育。重视对家庭经济困难的学生的帮助,力争通过社会渠道寻求更多的关怀,成立学生“心理咨询室”、“留守儿童之家”,切实关爱留守儿童学生。

个人教学计划 篇2

  新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下 :

  1、提高教学质量。

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作: ⑴课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能 ,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、做好课后辅导。

  要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、提高自身的业务水平。

  积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。

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个人教学计划 篇3

  要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。

  一、研修的目标:

  结合二期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思,在教师培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。并积极投身一线教学,积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。

  二、研修计划:

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。

  坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。

  3、提升业务,乐于动笔,扬长补短。加强基本功的训练,让学生听说读写之前,教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读,说精准的语言,读经典的著述,写生活札记。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。4、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

  三、具体措施

  1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》,结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。结合教学实践、生活点滴,撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式。

  2、网络平台,积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。

  3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。

  互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。

  4、认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的`机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学能力,优化教学模式,丰富教学艺术。

  5、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

  6、学习专业知识,拓展视野,提升素养。练好教学基本功的同时,通过多读多写完善自我,为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇,浸润人文情怀。写生活感悟,反思人生真谛。通过自身的提高,寻求教学的新起点

个人教学计划 篇4

  指导思想

  教学是一个塑造人类灵魂的过程,教学工作的效果直接关系到下一代人的成长,关系到中华民族的兴衰,所以我们要以“三个面向”为政治导向,使培养出来的学生能够适应时代,并使他们在一定程度上能够超越时代,真正能够面向未来,面向现代化,同时在教学过程中,去做学生的贴心人,积极投入到新课程改革的浪潮中去,将新课程的理念贯彻到教学实践中去,争取将教学工作推上一个新的台阶。

  我们的学生状况

  本期我所任教的几个班级中,2班学生相对基础较好一些,学生的学习已经形成了良好的习惯,班级学风较为浓厚,大多数学生都有很强的上进心和学习积极性,有极强的求知欲,这就为本期的教学提供了较好的教学素材,也对老师的教学工作提出较高的要求;但相对来说,113却是全校里较差的一个班,有的是因为没有养成良好的学习兴趣,有的是因为在生理上有一定的不足,而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪,这就给教学工作的开展带来了较大的难度,对于不同这样差距比较大的学生,我们只能因材施教,对寄宿班和普通班做不同层次的要求,使学生能够各取所需,在不同层次上得到充分的发展,同时又能轻松适应较园生活,做到真以人为本。

  教材分析

  初三年级的化学教材为新教材,分为上下两册,其中上册为本期的教学内容,它由七个单元组成:

  第一单元 走进化学世界

  从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学,通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂,从而很自然地接受这门新的课程,并激发了学生的学习兴趣。

  第二单元 我们周围的空气

  首先从学生最熟悉的物质空气着手,研究了空气的组成,学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气,并探究了氧气的实验与工业制法。

  第三单元 自然界的水

  从水的组成,导入到微观世界,了解了分子和原子,为使书本知识与实践有机地结合起来,又对水的净化与水资源的保护进行了分析。

  第四单元 物质构成的奥秘

  这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成,使学生学会去理解物质是怎样构成的,为今后的探究打下基础。

  第五单元 化学方程式

  这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理,学会写化学方程式,并初步引入了化学计算。

  第六单元 碳和碳的氧化物

  从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手,对形成物质最多的一种元素进行学习,并探究了二氧化碳的制取。

  第七单元 燃料及其利用

  从燃烧的现象开始,去探究燃烧的条件,同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识,了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。

  学习方法

  启发式教学,引导学生自主学习、合作学习、探究学习

  注重实验教学,提高学生动手操作能力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,同时在一定程度上能够学会去发明创造。

  教学目的

  化学是一门以实验为基础的自然科学,化学领域内的探索成果关系到生产力的发展,通过初中化学的教育,激发学生探索自然变化规律,加强学习化学深层理论打下坚实的基础,锻炼学生的独立操作能力,培养学生的阅读、思考与理解能力,提高分析问题与解决问题的能力,使学生做到学一行,精一行,真正做到学以致用。

  课时安排

  走进化学世界 5小时

  我们周围的空气 6小时

  自然界的水 7小时

  物质构成的奥秘 8小时

  化学方程式 6小时

  碳和碳和氧化物 6小时

  燃料及其利用 5小时

  复习 5小时

  教学就是这样。化学对很多学生来说,是比较枯燥的,所以学习兴趣最重要,我相信我会努力使更多的学生热爱学习化学的。在不断的教学中,我得到了很多的结论,那就是要一直不断的努力教学才会出成绩,我相信我会努力的,我会一直帮助学生做好这一学习工作的。现实就是这样,只要你去努力了,一定会有收获,当然不努力是得不到学习上的进步的,我相信学生们能够做的更好!

个人教学计划 篇5

  为使教研组教学教研工作能扎实有效的开展,特制定以下个人教学教研工作计划:

  一、指导思想:

  全面实施素质教育,学习《新课程标准》,以课堂为中心,以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点,以转变学生的学习方式,不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点,使学生的学习真正得以提高和发展。

  二、基本情况分析:

  我班现有49名学生。经过半个多学期的努力,学生的行为习惯已趋于规范,但学生的学习兴趣,学习方法有待进一步的培养和提高。有的学生平时很努力很听话,可是成绩出不来,此外,还发现个别学生主动学习能力不强。

  三、主要任务目标:

  (一)、加强理论学习,更新观念

  1、本学期将以自学、交流、写体会、等形式认真系统地学习,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。

  2、积极、主动地参加课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,

  (二)、加强课堂教学研究,提高教学质量。

  要切实提高教学质量,必须从提高课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段,形成符合课改精神的课堂教学模式。

  1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平。

  2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握教学特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的素养。

  3、积极参加校本教研,按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。

  4、认真及时反思自己的教学行为,每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

  5、作好相关资料的收集和整理。

  6、对各项工作进行认真的总结和评价

  今后,我工作努力方向就是用先进的教学理念,让学生乐于学习,勇于学习,形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。

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