班主任上学期工作总结

时间:2022-10-07 05:33:39 工作总结 投诉 投稿
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【精品】班主任上学期工作总结范文汇编十篇

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们好好写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的班主任上学期工作总结10篇,希望能够帮助到大家。

【精品】班主任上学期工作总结范文汇编十篇

班主任上学期工作总结 篇1

  本学期,在学生群体建设的科研中,结合班主任工作和少先队工作,开展各项活动,强化学生的思想教育,狠抓良好行为习惯的形成和高尚品德的培养,主抓了学生干部的培养工作,具体做法如下:

  1、深化班主任工作,继续抓好常规管理及班级管理工作。一个学期以来,我们的班主任充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品、心育课的功效,并以小学生守则、规范为准绳,带领学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。在教育的过程中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育,对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中,班主任们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。

  此外,每班每周开展“文明班队”的评比活动,对每个学生进行每学月的自我评价活动,让学生通过评价,找差距,促进学生的'成长。

  为了做好学生的思想工作,班主任们经常留下来与学生谈话,解决学生的思想问题。并深入学生家中,了解学生在家的情况,向家长反映他们孩子在校的表现,保持学校、社会、家庭教育的一致性。

  2、深化班级自主管理的群体建设,培养优良班干部队伍及群体。该学期,结合少先队大队部的工作,开展“以长扶幼”的活动,以高年级的班干部为主要力量,把他们分配到一、二年级里,从方式、方法上、工作上扶导低年级干部的操作,定期召开会议,向大队部汇报工作,以实际行动帮助低年级的干部进步。各个班在培养班干部方面都想出了许多办法。他们采用了班长轮值制、小组长轮值制、竞争上岗制、循序渐进制、委托制等方式,让学生有机会发挥聪明才干,在管理班级的工作上作出应有的贡献。在我校举办首届艺术节的过程里,我们的班干部在自主管理的工作上起到很大的作用,他们为了让老师放心地指导同学排练节目,以身作则,管理好班级,解除了老师的后顾之忧。尤其突出的是六(2)班和六(3)班、五(2)班、五(1)班、六(4)班的干部,为了管好班级不遗余力。

  3、抓好班主任的思想工作,促进班级工作的顺利进行。学期初,我收集了一些班主任的意见,制定了计划,并根据计划实施一个学期的工作。一个学期来,先后组织老师学习有关文章,定期抽查老师在实践中撰写的教育故事,组织老师们总结管理班级经验并上交有关的经验材料。然后,分开高年段、低年段,老师之间相互交流经验。最后,

  由麦卫清、刘秀玲、麦家乐、谢璧珊、郑毅华、梁桂英在全校老师前作了经验交流。通过交流,加强了大家的相互了解,使老师从中得到启示,并应用到实际工作中。

班主任上学期工作总结 篇2

  本学期中,46班全体师生认真贯彻执行学校的上学期教育工作计划以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务,制定班主任工作计划,按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作,现总结如下:

  一、切实加强德育工作

  高一学生从初中升入高中后,自我意识和求知欲明显提高;参政议政意识增强,但带有一定的偏激性和盲目性,这一阶段引导学生迈好人生第一步,着重进行人生观教育和心理教育。

  (1)组织学生参加全封闭的七天军事化训练。加强组织纪律观念,培养集体意识。

  (2)进行《中学生守则》教育,加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。

  (3)进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设,通过集体活动(如卫生和冬运会工作)创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。

  (4)组织学生参加社会公益活动和社会调查,了解21世纪对未来人才的要求。

  (5)加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。

  (6)加强团支部建设和心理保健指导工作,进一步提高文明礼貌行为的水准。

  二、重视科学思维能力的培养,正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法,提高自学能力,掌握高中各学科内的联系,开展创造性的学习活动,以适应高中阶段学习任务。

  (1)开展学习方法指导,请高年级学生谈学习体会《谈谈高中阶段学习的特点及方法》。

  (2)召开家长座谈会,研究如何帮助子女适应高中学习生活。

  (3)寻求各科老师的配合,任教老师作好各科学习方法的指导。

  (4)对学习有困难的学生及时给予帮助,同时与这部份学生一起分析,探索适应他们的科学的学习方法,订出切实可行的措施,树立学习信心。

  (5)每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。

  (6)加强素质教育和创新教育,培养21世纪的有用人才。

  三、存在的问题和不足

  (1)学风、班风没有在到预期目的。

  (2)卫生工作只能处在学校的中等水平。

  (3)部分学生学习方法不适应高中学习方法。

  (4)部分学生集体主义观点淡薄,特别是在卫生劳动中表现较差。

  (5)违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时有存在。

  (6)上晚自习讲小话学生存在。

  总之班主任是班集体的`组织者,教育者和指导者,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用;并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭,社会教育之间联系的作用。作为一名班主任新手,还有更多的东西需要学习,还需要在工作实践中不断探索,逐步积累经验。今后工作的方向应该是努力克服存在的问题和不足,把班主任工作搞好,真正成为政级的导师作用。

班主任上学期工作总结 篇3

  我是第一次担任文补班班主任,尽管在此之前已有思想准备,因为补习班是历来最难带的,且这次补习班人数较多(文补开初有85人,现有79人),但我还是觉得有点始料不及。一学期下来觉得是担任班主任以来最累的一个学期。这并不完全由于我还担任教研组长的缘故。不管怎样,我觉得自己已经很尽力了,并自认为管理得还不错。本学期主要做了以下几方面的工作。

  1、依据校规,制定了较为严格班级管理规定。

  来补习班就读的大多是成绩较差的学生,尽管当中有考取而不愿就读的学生,因为这毕竟是少数。应该说他们中大多数同学是想通过这一年的复习来提高成绩,争取下一年考上理想的大学。但因其自觉性较差,这就需要有较为严格的规章制度来管理班级,形成一个非常良好的学习环境,以便更好地促使学生积极、主动地刻苦学习。正因为有了严格的班规,本学期我们班在纪律、课间操、眼保健操、劳动卫生(不论是教室、公共区和宿舍)等方面都还差不多,虽然与其他应届快班相比差距还远,但我自认为比前几届补习班要好些,这与办公室在教室旁边是分不开的。这也是我的`一点建议。

  2、充分利用班会时间开展丰富多彩的主题班会活动,以增进同学间的友谊,增强班级的凝聚力。

  文补班是一个特殊的班级,这里的同学来自四面八方不同的县市,我统计了一下,共有9个县市的同学相聚在这里。为了让大家尽快认识,开学第一周的主题班会就是《介绍我的学校》,会上让每个学校的同学推举一名同学上台来介绍自我并重点介绍原所在学校。同时我也利用上语文课的时间搞课前5分钟演讲时,首先要介绍自己。这样大家在短时间内就能互相认识了解。之后还开了《迎省民运会,争做文明市民》、知识竞赛、辩论赛、学习经验交流等各种各样的主题班会,这些活动让同学们解除了隔阂,使大家都能友好相处。特别是冬运会后,因为我班取得全校总分第一的好成绩,大家的心贴得更近了。这也增强了同学努力学习的信心。

  3、平等待人,注重心理方面的教育,与学生多交心。

  平等待人是我一贯的作风。在我看来,不论差生还是好生(这是相对而言)都应平等对待。因为他们都是来学校求学的,作为教师的我应责无旁贷地认真、耐心帮助他们,这不仅能更好地使学生树立自信,同时也在自觉不自觉中树立了教师的威信,使师生的感情更容易勾通,进而成为朋友。特别他们很多是第一次离开父母亲,对新的环境一时很难适应,多与他们交心,可以帮助他们尽快打消想家的念头,调整好心态,进入最佳的学习状态。

  在他们中大多数人是第一次复读,也有第二次,甚至第三次复读的,他们的心理压力都很大,我就充分利用时间,找来许多有关心理方面的文章念给他们听,帮助他们分析心理问题,使之有一个良好的心境来对待学习和考试,争取下次高考能充分发挥水平,考出好成绩,考上自己理想的学校。

  当然,这毕竟是补习班,还存在许多问题,如迟到、缺席现象时有发生;上课注意力不集中,有讲话、睡觉现象;学习主动性差等诸多不良现象,这还有待于在今后的工作中不断教育、制止,争取在下学期把其扭转过来,为高考取得理想成绩而努力。

  总之,作为班主任应有一颗博爱之心,班级才会有生机,有活力,学生也才会有进取心,有创造力。

班主任上学期工作总结 篇4

  上学期中,我担任文科补习班的班主任,在这学期中,我主要做了以下一些工作:

  一、增强学生自信心,克服自卑感

  经过失败后走进这个班集体的相当一部分学生,存在着心理上的压力,为使他们卸下思想包袱,全身心地投入学习之中,我利用班会时间作多次的工作,课余时间又找不同的学生谈心,使他们感觉到补习班降应届班是等同的,都是为了学习而来了不同的集体。这样,学生心中就会减少了“补习”这两个字给他们带来的压力,也能正确看待自己的失败,更重要的是,在今后的学习生活中,面对不同的'挫折,能树立正确的态度。

  二、抓紧抓死日常教学常规

  从某个角度上说,补习班确实是个特殊的集体。开始时学生心理上也有不正确的认识,补习班要不要纪律都行。

  在学校把补习班纳入正规管理的前提下,针对学生们的对“补习班”的看法,我从九月份开学就狠抓日常教学常规,一次又一次地强调一点;按时到校,支持上好每一节课,因为只有每个学生都意识到“不缺席一节课”是要保证取得进步的前提的情况下,他们才会认真的去遵守执行。

  经过这样的工作动员后,我觉得收效是大的。原来我所教的邓崇海,进了补习班后,从上课到劳动及上课时精神状态等各方面看,教比原来进步了。

  三、增强集体凝聚力,树立拼搏精神

  树立了正确的学习态度,有了一定的纪律,在学习上,我从基本的要求他们;各科做到每天一个知识点,天天都有一个新的进步,并反复强调一点学习是没有任何捷径可走,只有一个字可循“苦”。能过不同的形式表明,时时努力,天天进步就会有好的收获。

  多次的循循善诱,班上努力学习,刻苦上进的学生很多,如张菊、赵剑荣、王喜、陈芸等等,在班上都树立了刻苦学习的好榜样,在这样的班集影响下,一开始沉迷于小说之中的何艳斌,现在已改掉了恶习,努力于各科的功课学习之中。

  在学校举行的冬运会中,文补班涌现了很多好人好事,冯月梅参加了一项又一项的比赛,何艳斌生病但没放弃比赛,各班委进行了认真的组织等等,在势均力敌的情况下,文补班取得了相当不错的成绩,全年级第三名,这是学生们的一分分拼来的,是相当不容易的,这是集体的拼搏精神所取得的成绩!

  四、抓班委工作

  班委是全班的表帅,班委工作是核心。在召开的班委会的同时,不断对班委提出严要求,无论从上课到做课间操,从佩戴胸卡到其它的一些小事。有一次,班长在课间操时讲小话,被扣除10分,陈芸当即在班上检讨,并保证以后不犯同样的错,在所有班委中,个个都认真负责,在各种活动中都表现积极向上,正是在这些各负其责的班委的带动下,学生们会自然地去遵守各种规定。

  五、住校生工作

  文补班住校生较多,住校生工作也是一项很重要的任务。在不断督促舍长的情况下,我多次到宿舍察看。并与不同学生谈心,男生309宿舍张春云,在宿舍违反规定被通告,多次谈话后,该生解除了一些困惑。之后参加宿舍的义务劳动,受到宿管员及全班的称赞。

  我班的宿舍卫生分从公布的来看都表现得还可以。但有些问题有待于加强管理。

班主任上学期工作总结 篇5

  转眼间,一年就这样结束了,我一年的工作中,我平安的带领学生过来了,作为班主任来说,这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提,没有这个条件,我的工作也就无从开始,幸运的是我做到的。

  一年的工作中,我学到很多,也得到很多,总体来说收获大于付出,这是我幸运的,一个班主任能做到这样,我已经很出色了,但是这不是我停止前进的理由!

  初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

  一、理想来源于现实,但高于现实

  一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习,生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。(曾经讲过这样一个真实的故事:一个人要募捐10万美元,他很有头脑地计划:可以是十笔一万美金,二十笔五千美金,五十笔两千美金,100笔一千美金,二百笔五百美金,最终他采取了最后一种方式,结果不到半年就完成任务。由此可见只要有计划的实施,任何事情都可以攻克,学习也不例外。)

  二、理论联系实际,借鉴他人经验

  要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上,我的经验不是很丰富。所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任,借鉴别人的做法。一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富思想,帮助我们在向学生说明某个问题时,有理有据,令学生信服。还有一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友》,《新时期班主任工作难题解决经典案例》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

  三、精心设计与琐碎管理同行——班级管理

  1)开学初,我努力培养“共享智慧共创辉煌”的班集体,力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此,我在班级的管理中,努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中,我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学的友谊,让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此,开学初,我大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身的不良的`行为习惯。在营造温馨的班级中,对待优等生,我更是严格要求,从不宠坏他们,时时提醒他们“做学问得先做人,优等生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,要心胸宽广,要博爱同学,对他们警钟常敲,不断督促他们克服自身的弱点,努力追求更高的进步。

  2)在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。在军训和班级活动中,我通过义务劳动,预设问题让大家”想办法等活动,从中发现并挖掘有头脑,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意识的人才,然后,让他们自己竞职演讲,选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,在特殊时刻能表现出解决问题的能力。在整个管理班级的过程中,我还有一点体会,就是班级的事情,尽量让学生自己去做。在军训时,我基本上是什么事情都自己来管,生怕学生出差错,但是后来,我发现这样不仅自己累,而且学生养成了依赖性,大事小事都要找老师。于是,我开始思考怎样来提高学生的自主能力。在民主地对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。一方面,给予指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。另一方面,我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

  四、谆谆教导与外严内慈双管齐下——做好学生思想工作

  想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:

  1、做好个别同学的思想工作

  学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理,我个人认为后者更重要。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。及时和家长联系,双管齐下,取得了意想不到的效果。

  2、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理

  现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣,根据此情况我对本学期的班会进行调整,现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况,然后是我做总结并以多种形式进行教育,比如“如何快乐学习,”如何学好语文,“如何做短时高效的数学尖子生,”小学科真的不重要吗?等,观看“感动中国,”希望工程宣传片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部,而是生活的片段,富有青春色彩的驿站,从而让学生认识到生活是充实而绚丽多彩的。

  万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,使自己在各方面要求更高,心里变得象学生一样单纯年轻,真是其乐无穷。

班主任上学期工作总结 篇6

  首先感谢领导给我这么一个机会谈谈我对班主任工作的一些看法,从去年八月一直忙到现在,今天离高考还有108天,中间正好可以喘喘气,整理一下自己的工作思路。因为高考还没结束,所以谈不上什么经验,只是把我在具体的班主任工作中遇到的问题、困难以及自己解决这些问题的一点体会拿出来聊一聊,希望能得到广大领导、老师尤其是富有经验的班主任老师的指导。

  一、改变学生,首先从改变自己开始

  做了几年班主任,现在做的有点开窍了。其实很多时候改变学生首先要从改变自己开始的,否则,你的工作总是良苦用心,事倍功半。比如,过去我的性格有些急燥,有时学生一犯事,特别希望能够很快地把事态“镇压”下去,但学生绝对是口服心不服,表面上畏惧,其实只要你一走,他们脱离了你的“势力范围”,保准立马炸开了锅,什么千奇百怪的事都会冒出来,弄得你和救火队员一样,整天疲于奔命。所以有人经常引用“失败是成功之母”的时候,我认为这句话至少是不精确的,经历失败只是最后成功的必要条件之一,如果失败后仍执迷不悟,继续重复以前的思维和行为模式,那么你预想的成功是遥遥无期的,更确切的说,我认为检讨才是成功之母,所以要做成一些事情,首先是要检讨自己,反思自己,自己的个性、想法、思路、做法以及一些具体的细节操作是不是还存在影响成功的负面因素。然后,就很简单了,立刻去调整。所以,我在要求学生订计划,生活有规律的同时,老师有规律的工作必然对学生养成有规律的学习产生驱动作用。过去自己脾气不好,现在碰见学生犯错误时,我首先考虑的不是要求学生应该怎么怎么做,而是要求自己千万别发火,即使有时说了一些过头的话,我也事后找机会和学生沟通,大胆向学生做检讨,避免留下“后遗症”。

  二、强化动机,树立目标

  高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务,面对现在大学扩招,学生上线人数越来越多的形势,如何引导学生树立自信,强化学习动机,学会学习,学习考试,成为我的工作的重中之重,我首先让学生清晰和强化自己的升大动机,因为凡事动机越强烈,成功的欲望越强,就越能调动学生的积极性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,人的潜力是无穷尽的,我们要相信学生是能够创造奇迹的。否则,无动机或动机太弱,势必会使学生学习缺乏内驱力,学习的状态过多的依赖自己个体的兴趣和外部环境的刺激,在学习遇到困难或某些诱惑时,他会想,我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。所以基于以上考虑,我在与学生作好较充分的沟通后,要求每个学生写出升大的至少十大理由,理由越具体生动越好,同时,我邀请上届毕业的学生回到班里,开了两节招待会式的班会,让学生向他们自由发问,通过他们绘声绘色的回答,学生能够去具体地憧憬自己未来的大学生活。我批阅之后,发现大部分理由都很有意思,我给予了充分的赞赏,对有些诸如“读大学是为了去大学看看大学女生到底漂不漂亮”,也给予恰如其分的肯定。总之,多为成功找理由,不为失败找借口。理由写好之后,重要的就是老师引导他们为升大树立具体的目标。这个方面需要老师耗费大量的'时间和精力。我简单说一下工作流程。首先,肯定和强化学生升大理由,激励他的自信心和对未来的憧憬,要求他根据自己的具体学习状况,为自己高考设置一个目标,其次,要求他要善于把一个大目标分解为若干小目标,

  三、下一步工作重心

  总结这段时间,还存在诸如工作作风偏急,重点不突出,以及主动与学生、与科任老师沟通不够,造成班里存在很多亟待解决的问题,时间紧迫,还有很多工作要做。

  1、强化学生的自主意识,培养学生的自我管理能力,通俗的讲,学生能做的让学生自己去做,班主任主要起一个督促、引导和规范的作用。

  2、强调心理素质的培养,把心理素质当作高考的第六门课,在平时的学习和考试中给予学生具体的明确的指导。

  3、与科任老师充分协调好,抓好重点学生的工作,重视各门学科的协调发展。最后,再次感谢大家对我本人以及高三(12)班的关心和支持,也非常渴望大家对我的工作提出宝贵意见。

班主任上学期工作总结 篇7

  充实而忙碌的一个学期又快过去了,为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前一学期工作如下:

  首先,在学期开始之际,召开了“新学期的展望”的班会,对于要进行生地会考的这一关键时期,在确定学习目标的前提下,认识到继续抓好学生的日常行为习惯养成教育的重要性和必要性。初二,很多学生开始进入“反叛”时期,如胡帅、肖琨等,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。还有一些孩子似乎总也长不大,大错不犯,小错不断,象陈志伟、易大为,陈昱伯等,行为习惯需要时时抓、事事管。尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,和孩子们进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中所以及时抓住这些学生点滴的情绪变化,及时解决问题,对良好班风学风的形成是很重要的。虽然我们班的学生在各方面的表现都还不错,但是由于孩子们对自己的要求较高,加上我的精益求精,不敢也不能松懈,所以在每天坚持的放学总结中还是会发现一些问题,这些问题有很多都是小问题,但是我从不马虎对待,一有风吹草动,我一定会在班内进行正式的处理。

  其次,正确分析、认真对待每一次的各科小考、月考、段考,并和孩子们一起分析,一起想办法调整学习状态。第一次月考后,有很大一部分孩子对于学习很迷茫,所以在期中考试之前我把现在正读高二的“前学生”叫过来和孩子们交流,又给孩子们介绍09年四川文科状元《我们都不是神的孩子》,让孩子们从中找到了很大的前进的动力,在接下来的.差不多一个来月里孩子们出现了最好的情况。坚持每天第八节课和孩子们一起过关生地相关任务,为生地会考贡献了作为班主任的一份力量。

  第三,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。在班级日常管理中进行小组模块管理,量化管理,每周评出“模范组”两个,优秀学生三到五名进行奖励。同时将权利下放,在开展各种活动时,尤其是班会课,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极性。

  第四,开展丰富多彩的活动营造班级健康的文化氛围和增加班级的凝聚力。在本学期内,我们进行了如下活动:①积极投身于学校“有效课堂教学改革”,进行小组模块建设,一直坚持下来了,并取得了很好的教学成效。②在第一次月考后,召开了一次主题为“让我们一起为孩子的梦想插上翅膀”家长会,进行了良好的家校沟通,为班级工作的开展奠定了很好的基础。③参加学校组织的班级篮球联赛决赛,每一场比赛不仅有运动员的拼搏,也有我和其他同学的呐喊助威,最后我们班分别获得了女子组第三名,男子组第四名。名次虽然不是很好,但孩子们和我都享受了比赛本身。④三月份由班级团支部组织参加了“东湖公园环保行动”,在株洲市创建全国文明城市的背景下,不仅生动而深刻地教育了孩子们自己也很好地教育了其他市民。⑤组织全班同学参加了大京水库搏卡拉拓展训练,孩子们感受、感悟了团结的力量,收到了很好的效果。⑥一个学期以来,我们实行“我的班级我来管”,全班同学轮流值日进行班级日常管理,并坚持了一个学期的“班级日志”的撰写,不仅形成了“原生态的本班”的“班史记录”。而且对孩子们责任意识的提高,及我对班级动态的了解和对班级问题的及时解决有很大的帮助。⑦从第二周开始我们坚持的放学后的跑操活动,不仅锻炼了孩子们的身体和意志,也丰富了孩子们的生活,在紧张、单调的学习生活中能得到片刻的调节。⑧每周五的班会课我们都是认真组织和开展的,孩子们的能力得到提高,情感得到熏陶的同时也进行了形式活泼多样的自我教育。

  辛勤的付出在孩子们获得肯定和鼓励时一切都变得不值一提了。这个学期本班一共有十三次获得文明规范班级的流动红旗;本班在四月份获得学校首批文明规范班级的挂牌;本班还在五月份获评株洲市“五四红旗团支部”荣誉称号;在学校进行的每个月的班级内务评比中本班每个月都被评为“A等”;本学期进行的两次轮班劳动也都评为“A等”;而且期末时本学期第四次蝉联“优秀班集体”荣誉称号。

  当然在班级管理中也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取打造一个更优异的班级。

班主任上学期工作总结 篇8

  本学期,我担任高二班主任。我班是理科素质班,全班52人,男生30人,女生22人。过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在学校和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,我班班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、班级工作思路

  以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。

  二、以德育工作为首,注重班级文化建设

  1、确定班级目标,编成响亮的口号:“不到最后一刻,决不放弃”。

  2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。

  3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论,共同确定了班训:态度决定一切,细节决定成败!

  4、打造“班级精神”:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。

  5、撰写“班主任寄语”:“给自己一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。

  6、制定个人奋斗目标,在“放飞梦想”中写下自己理想中的大学,便于同学们自我对照,自我激励,相互监督。

  总之,通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。

  三、立足常规,做好班级管理

  1、每周一次班会,并有相应的班会记录。

  2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。

  3、建立激励机制,每次考试,年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的'做好的小组也要适当的奖励。

  4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。

  5、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常于宿舍管理员沟通,了解宿舍管理状况。

  8、卫生工作常抓不懈,责任到人,实行班干负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。

  四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用

  新学期开学后,根据在临汾职业技术学院的表现,我初步选出了班长和纪律委员。开学后,又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。

  在具体的工作中,按实质内容把班务工作划分为三个系列:思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

  五、与各任课教师加强交流,协调教学工作

  首先,协助授课老师搜集教学信息:本学期,我班趁教师节和元旦,以老师送节日贺卡的形式,促进师生之间的情感沟通。

  其次,经常和任课老师进行交流,及时掌握班级学生的学习动态。

  六、与家长沟通,加强家校联系

  为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、解决问题。

  七、班级活动

  1、成功地组织了学生参加学校运动会,运动会期间,各项工作平稳有序。

  2、响应学校号召,组织学生召开特色主题班会,学生自己组织了“严师出高徒,还是慈师出高徒”的辩论会,开的有声有色。

  3、根据学校部署,狠抓学生日常规范,制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思,明确了今后班级工作的重点。

  4、20___年12月31日我班成功地组织了班级元旦联欢会,我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材,整场联欢会气氛热闹,和谐而有序,同学们热情高涨,纷纷上台展现自己的才艺。我们还用摄像机,拍摄了整个场面,以供同学们日后观看。

  以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改进。但毫无疑问的是,通过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自己,向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。

班主任上学期工作总结 篇9

  作为高三,快班班主任老师,深感自己的任务重,压力大,高三理科快班,必须要保证建立良好的学习、生活秩序,营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围,以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境,以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以,进入高三年级以来,我在班主任老师工作这块上投入了很多时间和精力,同时注意学习、借鉴别人的经验,主要作了以下工作:

  一、带动班委,抓好常规管理

  建立一个纪律严明,秩序井然的班级,是学生刻苦学习,提高成绩的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任老师的重要工作,根据本班班干部能力强,基础好的情况,我主要是落实班委责任,由班干具体实施常规管理工作,我适时地提醒、督促、检查。班主任老师不必事事管,但必须时时看,注意观察,定期检查,使执行制度,考勤登记落实到位;及时听取班长、纪律委员的`工作汇报,对违纪现象及时批评教育。维持学习,生活的正常秩序。本学期,我们班在遵守纪律,争优创先上一直保持着良好的状态。

  二、抓尖子,督差生,调动学习积极性

  调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任老师的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话的形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。

  三、开好班会,全面落实班主任老师职责

  班会是班主任老师实施教育指导的主要阵地,通过班会,师生进行思想交流。通过班会,班委实施管理,通过班会,学生进行自我教育。开好班会,是一个班主任老师履行职责的重要内容。所以,我当班主任老师,历来重视组织好班会活动,首先要准备好恰当的班会主题,一方面,根据原计划,一方面,根据当前状况,或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委,要求学生、班委做好事前准备。班会上,坚持做好每周小评,由班长、纪律委员做点评,表扬先进,批评错误。班主任老师就班上的情况作及时的点评。实践证明,这是抓好常规管理的重要方法。另外,班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后,由学生作班会的组织者和主体。这学期,我们班的班会基本是由学生组织,特别是几次大型的主题班会,主要由学生策划、准备,由学生主持,都开得非常成功,产生了很好的效果,虽然已到了高三年级,学习任务很重,但24班的师生都喜欢开班会。 标签:班主任工作总结班主任

班主任上学期工作总结 篇10

  作为一名初中班主任,我认为在这一点上面,还是应该要落实好的,每天督促好学生们按时上课,这让我也是很有信心的,这一个学期的学习也结束了,对此我也是感觉很有意义,多和学生们沟通,应该要沟通好,这样才能促进和学生之间的交流,在这方面我也是深刻的意识到了自己的各方面的细节,这个学期以来的工作我也是对此深有体会的,现在回想起来我确实是感觉很有意义,在这个过程当中我也是保持好的态度,这一个学期的学习当中,我感触很深刻,和周围的同事也相处的很不错,毕竟任职版主题也不是很长的时间,有很多经验也是需要和周围的同时请教好,确实是一件很有意义的事情,这方面我是深有体会的。

  再有就是定期去的查寝,要时刻关注学生在学校的情况,有什么不对的`地方也需要及时的就正好,在这一点上面我也是深有感触,作为一名班主任,我也是对此深有体会的,现在回想起来的时候,我也是感觉很有动力,在这个过程当中,我更加是希望可以接触到更多的经验,和学生们相处好,保证学生们在学校的安全,有什么情况第一时间解决才好,这是毋庸置疑的,作为一名班主任老师,这给我的的感触也是很深刻的,管理好一个班级的学生是不容易的,在这个过程当中,我现在还是做的比较好的,对此我也是感觉很不错的,班主任工作是需要严瑾一点的,除了平时关注学生在学校的情况之外,我还会和各任课老师经常沟通,了解每一位学生的学习情况,这也是非常有意义的,过去一个学期以来的学习当中,当然要做出好跳帧。

  当然接下来新的一个学期,我还是应该做出好准备的,接下来规划好工作,让学生们在工作当中端正好自己的心态,认真的做好分内的制作,从个人能力方面出发,我会进一步的和周围的同事请教,如何让自己的工作能够有更加的提升,也会努力成为一名优秀的班主任。

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