老师个人工作总结

时间:2021-02-19 16:53:40 工作总结 投诉 投稿

【精品】老师个人工作总结3篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的老师个人工作总结3篇,欢迎大家分享。

【精品】老师个人工作总结3篇

老师个人工作总结 篇1

  经过一个紧张忙碌的学期,我们即将迎来期末考试。意味着这个学期即将结束。在过去的一个学期里,我们的老师们和孩子们一起努力,平平暗暗地度过了每一天,每个同学都有了不同程度的进步,祝贺你们!孩子们在班主任老师的带领下,团结一致,为班级赢得了不少荣誉,祝贺你们!现在我把学期值周工作进行总结:

  1、师生出勤。所有的老师和大部分同学都能积极遵守学校规定的作息时间。班主任都能提前10分钟到校,积极组织学生进行有效的课前学习,在学校认真备课,批改作业;杜玉红老师每天总是走在最后,对学生进行思想教育或者个别辅导;荆翠屏总是利用一切时间对个别同学进行耐心细致的辅导;姚宝华老师每天都组织孩子们打扫卫生,贾瑞红老师经常对孩子们进行文明礼仪教育,梁雪梅老师经常和孩子们谈心谈话,进行师生情感交流。南亚连老师的班级,班风正,学生表现优异,获得阳泉市优秀班集体的称号,这与老师和全体同学的努力密不可分。潘丽霞老师带毕业班,每天早早到校,及时协调科任老师,一起做好毕业班的复习工作。

  2、教学工作。老师们对全面提高教学质量充满了信心。各学科教研组,备课组的老师们就如何调动学生的'学习积极性,如何切实提高课堂效益,如何实施分层进行辅导进行了集体商讨。大部分老师每堂课都能做到精心备课,精神上课。

  3、学生学习。同学们学习非常努力,上课认真听讲,注意力集中,对不懂的问题能及时向相关老师请教,大部分同学有高昂的学习兴趣。

  4、清洁卫生。各班清洁卫生的打扫都比较好,很多班级在早上和下午第一节课前都有值日生对教室和所负责公地进行保洁,但是保持的不太好,部分班级的清洁用具没有按规定摆放整齐。

  5、两操和家长会。大部分同学都能认真做好两操,开学第一周学校召开了家长座谈会,对同学们的表现向家长进行了汇报。

  6、晨读和午自习。韩校长坚持对课堂的巡视,早晨走进校园,就会听到教室里传出的朗朗读出声,下午第一节课前各班在班主任老师都能组织学生进行书写练习。尤以一年级最有特色,在杜玉红老师的辅导下,几乎每一位同学都在积极主动地学习着,我们希望其他班级的同学们向他们学习。

  存在的问题:

  1、有部分同学学习状态不好,上课纪律松懈,作业不认真完成,学习效率低下。

  2、早上和下午学校门口有很多学生扔下的垃圾,希望每一位同学们都要养成爱护清洁卫生的好习惯,换来我们整洁干净、安全和谐的校园环境。

  3、仍然有部分同学在教室里和楼道里追逐打闹,希望这部分同学在课间休息时要注意安全,做到文明休息。

  4、在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的阳光少年。

  各位老师,各位同学,新的魅力在于一切都是未知,新的意义在于带着希望与梦想去塑造一个崭新的自我!我们衷心希望,在新的一学期里,祝老师们身体健康,工作顺利,万事如意!祝同学们:学习进步,身体健康,全面发展,做有志有为的少年!教师值周工作总结第二周值周工作总结值周工作总结

老师个人工作总结 篇2

  “况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。”孩子们在期待中等待着清明假期的来临,我却在忐忑不安中准备着第一次录课,总在思考如何运用一种与传统灌输教学不同的方式,带给学生们全新的学习体验。

  按照教学计划,学生们应该学习的是《过秦论》,但是这个长篇的文言文很难在15分钟时间内讲清楚一个知识点。不过,为了不耽误孩子们的教学进度,决定还是录课《过秦论》,只是要采取一种可以给学生充足的机会自主学习的方式。即学生自主预习,分小组、分任务讨论重点字词、句式,由学生板书并讲解课文,最后教师补充总结。由于《过秦论》篇幅过长,不能占用过多的上课时间来预习,因此将其分为6部分,每两个小组研究一部分,共同完成整篇课文的讲解。在此次的教学活动中,小组教学是运用地最充分的教学形式,从中也感受到了小组教学的利与弊,在此分享,共同改进。

  小组教学的方式最大的好处就是充分发挥学生的主体作用,把课堂真正地还给学生。学生们通过讨论,发表自己的见解并倾听他人的意见,共同完成对整篇课文的理解。尤其是在展示阶段,学生扮演教师的角色自主讲解,会发现学生要比教师讲解地更加全面、详细、具体,很多同学真正地做到了文言文翻译字字落实,每个字都会认真解释,带给我很多惊喜。小组教学方式还可以充分活跃课堂,使整节课活泼自然,衔接顺畅。大概孩子们之间还是最好交流的,可以无所顾忌,有什么疑问就可以提出。

  但小组教学也有不可避免的弊端。每个小组都是程度不同的同学的组合,而小组教学又是一种自由的形式,无法照顾到每一位同学的情况,很可能会出现学生两极分化加重。尤其是在小组讨论环节和课上展示环节,程度较好的同学掌控了整个局面,向组内其他成员讲解知识并在课堂上展示组内成果。对于程度较差同学,虽然在不断给予他们鼓励与引导,提供多次机会,但仍是无法调动他们的积极性,在整个小组教学活动中,他们只是扮演了旁观者的角色,这样两极分化的状态令人揪心。

  在此次的小组教学中,我也体会到实行小组教学方式时必须注意的问题:

  ①在小组讨论前,明确小组讨论的时间、任务,必须在规定时间内完成规定的任务,时间截止后马上停止讨论,避免学生利用课上小组讨论时间说闲话;

  ②在小组活动中,教师应该时刻关注学生讨论状况,了解学情,帮助程度较差或是性格内向的同学参与进讨论中去。

  我相信小组教学是一个很好的教学方式,只要不断改进,尽量避免弊端,一定可以成为帮助学生成长的好方式。

老师个人工作总结 篇3

  20xx年即将结束了,这是我担任XX部主任以来的第一年,也是承前启后、继往开来的一年。在学校领导的关心、支持和帮助下,我本着继承、发展、创新的工作思路,务实奉献,扎实工作,使学校现代教育技术工作和班级的班主任工作,在原有的基础上稳步向前发展。下面就将我过去一年的工作做以总结。

  一、完成工作情况

  (一)班主任工作

  20xx年下半年我接任了五年五班的班主任工作,这是一个平均分距离平行班相差16分的班级,班级管理各方面都较落后,学生行为习惯差。我从基础做起,上好每一节课,开好每一次班会,及时和班级任课教师及家长做好沟通,认真处理班级管理中的每一个细节,使得班级成绩稳步提高,学生养成习惯良好。20xx年四次考试中,班级的成绩从最后一名提高到第四,班级获得运动会第一名和精神文明奖,写字成果优秀奖,多次获得流动红旗。

  (二)技术部管理工作

  20xx年我从一名普通教师,走上了技术部主任岗位。在工作中我牢记为广大师生服务的理念,做细做强技术部每一项工作,并取得了优异成绩。

  20xx年完成了微机室的重建,并恢复上课。我又把微机室的管理也从原来的粗放式过渡到精化管理。从人员的管理,制度的更新,设备的使用都迈上了一个新的台阶。

  20xx年组织技术部教师扎实开展信息技术教学与研究工作,并广泛开展信息技术培训,发挥信息技术教师的示范作用,有效地进行学校资源建设。并能切合实际做好电化教育示范校的工作,做好全校教师远程非学历培训工作。

  在本年度,还组织技术部人员对校内外网站进行升级更新,对学校办公用计算机进行管理,并进行课题研究。在研究过程中把好的作品,好的做法进行整理,参加各级各类竞赛取得了优异的成绩。本年度技术部组织了三项比赛。在吉林省中小学电脑作品竞赛中,我校有6名学生获得一等奖,6名学生获二等奖,9名学生获三等奖,3名教师获优秀辅导教师。在吉林省第二届中小学教育教学多媒体课件大赛中,我校有5名教师获一等奖,1名教师获二等奖。在吉林省组织的intel未来教育优秀成果展中,我校王霞老师的课获优秀成果。

  在做好管理工作的同时,多次完成学校交给的运动会、高效课堂课例、演讲比赛、经典诵读、合唱比赛等活动的摄影摄像任务,并制作,发布到各种媒体,图片发布到校内校外的网站上。全年共录制实况75小时,完成学校传承中华文明传统校申报片《国粹,我们传承》的录制和制作。全年共拍摄学校图片1000余张,其中有两幅作品在通化教育信息的主页上发表,30余张在教育中心网站上发表,为宣传我校,构建和谐校园起了很好的作用。

  在20xx年兴华教育中心第十届艺术节中,我承担了摄影作品,电视散文,学生电脑作品三个项目的竞赛培训和组织。从接到任务开始活动,技术部能科学组织,认真工作。有40余篇摄影作品,30余幅电脑作品,两篇电视散文获奖,我获优秀辅导教师,学校获得《摄影作品优胜奖》,为学校争得了荣誉。

  (三)学科教学工作

  20xx年,我承担的是数学教学,和两个年级的信息技术教学工作,并参加新课程改革的高效课堂工作。在走进高效的教学的实践中,我把每一节的课堂教学中我把课堂的主动权交还给学生,充分调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人,切实进行自主,合作,探究性学习。由于我工作突出,被评为课程改革优秀教师。

  总之,20xx年过去了,在未来的道路上,我一定会总结经验,发挥长处,摒弃不足,在校领导的支持下,为二小更加灿烂辉煌的明天贡献力量。

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