学年教学工作总结

时间:2022-10-10 13:21:37 工作总结 投诉 投稿

关于学年教学工作总结范文合集六篇

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家收集的学年教学工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于学年教学工作总结范文合集六篇

学年教学工作总结 篇1

  本月教学信息员的反馈工作经过培训后,从信息反馈的内容和形式上看有较大转变,保证了有效信息的数量和质量,信息员能够集多数同学的意见,对教师付出的辛苦给予充分肯定,本月受表扬教师的信息数量占教学方面信息总量的41.5%,同时信息员对教师中存在的问题也能客观地分析,并提出良好的建议,反映了广大信息员认真负责的工作态度和实事求是的工作作风。现将工作总结如下:

  一、反馈信息的基础数据

  1.本月反馈信息基础数据:489条信息,其中有效信息为379条(重复的已归纳),各系部的反馈情况为:

  反馈

  部门信息

  数量受表扬教师数是否

  回复反馈

  部门信息

  数量受表扬教师数是否

  回复

  财传系22是公管系72是

  法律系87是外语系3821是

  会计系2510是保险系85是

  计科系96是公共部51是

  金融系135是思政部168是

  经贸系218是教务处1是

  工管系168是图书馆1是

  劳经系188是实验中心351是

  数学系2512是

  2.信息分类基础数据:

  信息类别信息数量信息类别信息数量

  教师教学251受表扬教师104

  教学管理18合理化建议42

  学生学习26其 他6

  教学条件36

  二、反馈信息情况分析

  本月反馈的信息从整体上看学生对教学方面,特别是从教师授课准备、授课进程、课堂氛围、师生沟通及教师个性化教学方面进行了反馈,多数同学认为教师有认真负责的教学态度,渊博的专业知识,灵活多样的教学方法,让学生有所受益。同时对个别教师的教学提出意见和建议。在教学条件方面,信息反馈明确指出了教学设备方面存在的问题,为学校更好更快地维修提供了重要信息,同时也为适应教学发展需要提出了合理化建议。

  教学方面

  本次信息反馈涉及教学方面的内容有251条,被表扬的教师有104人。其中学生普遍反映思想政治教学部的王韵老师、数学系的吴亚豪老师、工商管理系的刘梅生老师,金融系的李欢丽老师、经济贸易系的王理老师、会计系的岳龙老师、计科系的刘晓庆老师、劳经系的蓝宝江老师、法律系的李支老师、公共管理系的李斯霞老师、工商管理系的陈刚老师、外语系的庄宇梅老师、王俊生老师深得学生的赞赏和欢迎!这反映了他们为师的成功!经济贸易系王理老师的课还会吸引其他系、其他班的同学来听,让学生感觉乐趣无穷!实验教学中心的王铁林老师在教学中做到三坚持,即坚持每次课提前10分钟进入教室,坚持批改每个同学的每一份作业,坚持答复每个同学发给他的每一封邮件,而且主动搜集同学们的意见,坚持好的方面,反思不足之处。

  学生能用欣赏的眼光肯定教师的教学,希望教师再接再厉;对所提出的教学意见,希望教师努力改进。 ZK168.COM.CN

  1.肯定的方面

  (1)教学态度严谨,责任心强。学生反馈经贸系的林晓慧老师课前备课充分,授课思路清晰,课堂安排合理,老师能够及时、全面、细心地解答学生的疑惑,教学方式和教学态度得到同学们的一致认可。外语系的余薇老师任教没多久,就几乎把全班每一位同学的名字都记住了,她授课方式灵活生动,课堂气氛活跃,跟同学们互动很好,责任心强。金融系的吴辉凡老师授课讲解透彻,严谨认真,得到学生的认同与喜爱。数学系的刘娟老师、曾翠萍老师备课充分、上课认真、讲课投入,责任心强,教学方法创新,带动了学生的学习积极性,成为学生喜欢的好老师。金融系的王醒男老师教学认真负责,课件详细;会计系丁的春贵老师课前准备充分,学生能很好地掌握课本知识;外语系的吴江雯老师口语纯正,对学生要求严格,很好地帮助学生提高了英语阅读能力;会计系的顾中国老师讲课耐心,深入浅出,受到学生的好评。数学系的严建平老师认真负责、讲述细致,实验课有效率,在传授知识的同时为学生未来规划也做一定的指导,值得教师学习借鉴。

  (2)教师知识渊博,案例丰富。学生反馈劳经系的蓝宝江老师博学、风趣,讲授内容知识面广,教学内容灵活生动,利用课程内容引发学生的独立思考,引入现实事件,培养学生的问题意识和发散思维,运用课程理论分析事件,丰富了学生的理论知识,增强了学生的分析和应用能力,也让学生更好地消化了知识。劳经系的李秀颜老师授课内容精彩,能够结合课程需要增加案例分析,还会根据课程内容增加一些面试的题目和游戏。法律系的张柏良老师针砭时事,引人入胜,擅长以简单的例子解析某些理论,学生易于接受。经贸系的刘礼花老师、会计系的陈亮老师都能结合实例进行恰当的讲解,受到学生好评。思想政治教学部的禹芳琴老师能结合生活上的例子,通过一些访谈、视频增加课堂教学的趣味性,丰富教学内容,效果较好。公共管理系黄永弟老师经常就社会热点问题让同学们探讨,并能够深刻剖析社会热点问题,活跃同学们的思维,很好。

  (3)讲课方式恰当,方法灵活。学生信息反馈显示有的教师教学方式生动,讲话幽默风趣,能够引起学习兴趣,很好地调动了课堂气氛。如外语系的胡颖老师教学方式很新颖,课堂中融入一些外国文化,同学们都觉得上课有点像国外的课堂,使同学们获益不少,同学们都很喜欢这样的教学方式。工商管理系的龙成志老师注重拓展学生思维、注重实践,讲课幽默、生动形象,授课模式新颖,有个性、有创新,提供同学表现自我的舞台。经贸系刘志荣老师上课有激情,讲课很耐心,得到学生的赞赏。财经传媒系的曾锋老师讲课生动有趣,饱含激情,颇具深度与见地,深得学生的喜爱。思想政治教学部的刘鸿鑫老师课堂形式多样化,能让同学们积极参与到课程学习中去。劳经系的潘光辉老师课堂气氛很活跃,教学方式很独特,同学们可以畅所欲言,说出自己的看法和观点并得到指点。工商管理系刘伟教授的双语教学讲课幽默,条理清晰,趣味性强,能吸引大家的兴趣,深受同学爱戴。会计系的易茜老师,外语系的杨贵章老师、关兴华老师,数学系的廖文辉老师,工商管理系的邢哲老师、陈剑老师课堂气氛活跃,学生喜欢,听课率较高。数学系吴刚老师的课生动有趣,令人回味,提升同学们的自信,受到学生好评。

  (4)注重交流互动,氛围较好。学生反馈思想政治教学部的刘芬华老师与学生互动多,交流多,也经常播放一些相关视频,学生反映较好。金融系的贺伯锋老师课间会经常和同学交流、沟通,了解学生对课堂知识的吸收情况以及存在的疑难问题。经济贸易系的张海霞老师在课后会亲自把课件通过校内邮箱发送给学生,得到了学生的赞扬。劳经系的于大川老师课堂氛围自由、热烈,注重学生的知识、文化积累,恰当地给学生推荐有关培养专业素质的书籍。思想政治教学部的张春华老师能与同学共同探讨问题,启发学生思维,课堂气氛良好。外语系的杨莹莹老师总是很有耐心地辅导同学,还不断地鼓励同学多提问题,得到了同学的好评!外语系的王董心老师、洪斌老师能够通过各种途径充分调动学生积极性,与学生关系融洽。

  (5)丰富课外知识,提升能力。学生反馈法律系李支老师上商法课内容实用,除课本知识外还讲到专业发展方向方面的问题,同学们都很感兴趣。会计系的马鹏老师能够结合教学补充一些课外内容。金融系的杨兴老师将课本知识与课外实际相结合,学生很受益。外语系的蓝可染老师,虽然是一位很年轻的老师,但很懂得教学技巧,常常会在课前给学生讲很多课外的知识,如毕业论文的准备等,常常鼓励学生要充分利用大学的时间努力学习。

  (6)把握教学节奏,进度适宜。学生反馈会计系的汤四新老师上课很有节奏,引经据典,时常推荐各高校名师相关讲座、著述,颇受同学们青睐。思想政治教学部的余信红老师,在同学们注意力集中的时间讲述一些理论知识,等到同学们的注意力降低时,放一些相关的视频提高同学们的注意力,让同学们更容易理解相关知识。劳经系的田向东老师教学贴切学生实际水平,适当地提出问题,并给学生充分的时间思考、整理和讨论问题,调节课堂气氛。劳经系的姜荣萍老师课程内容难易适中,既涵盖了课本知识又包括了学科的最新发展,进度适中,便于学生接受和理解。外语系的蔡雪文老师课讲的难度适中,英语口语清晰,学生易于接受。

  (7)注重巩固提高,作业恰当。学生反馈劳经系的万春老师有书面、口头和实践的作业,作业批改认真、规范,反馈及时且形式多样化。劳经系的肖荣勋老师布置的作业形式多样,符合相应章节的特点,丰富了学生的课外知识,加深了学生对课程的理解和运用,有利于学生在资料收集、整理、分析和呈现等方面能力的提高。外语系王永霞老师注重提高学生的综合能力,有适当的练习和作业,提高了学生的学习积极性,又给学生提供表现自我的平台。

  2.存在的不足

  (1)教学态度问题。有学生信息反映个别老师教学不认真,不负责,授课时存在敷衍的现象,在帮助学生解决问题时态度不够诚恳。

  (2)教学设计问题。学生信息反馈显示,有个别教师的教学设计不尽合理,有一定的随意性,授课时只顾自己的教学任务,没有照顾学生的接受能力,所以导致学生反映某门课程听不懂,内容太深奥,教学重点不突出,难点未能突破,缺乏一定的条理性。

  (3)教学进度问题。学生信息反馈显示,有个别学科教师讲课速度过快,学生跟不上进度,无法理解消化;有的又过慢,感觉枯燥,浪费时间,收获不大。

  (4)教学方法问题。教学方式单一,讲课欠生动,教学方法欠妥,缺乏吸引力,课堂气氛沉闷。

  (5)教学秩序问题。个别教师存在私自调课现象,让学生措手不及,不能合理地安排学习与活动。个别教师仍存在上课接打手机的情况,应加以注意。个别教师不能严格要求学生,课堂秩序不尽如人意。

  3、教学建议

  (1)建议多举办与学术有关的活动,让学生了解与实践有关的知识。

  (2)建议各系高度重视信息反馈工作,特别是对存在教学问题的教师采取帮扶措施,使其尽快提高、改进,也使此项工作不流于形式,发挥其真正的作用。

  (3)建议教学中注重理论联系实际,增加教学案例;注重与学生的互动,活跃课堂气氛;注意把握教学节奏,调整教学进程。

  (4)建议规范课堂秩序,严格管理学生。

  4.信息处理的反馈

  以上信息均已反馈回各系(部),系(部)已将信息反馈教师本人,褒奖的继续发扬,教师本人表示继续努力。有问题的'与之沟通探讨,对存在问题的教师,系(部)要求教师认真备课,增加教学案例,充实教学内容;注重改进教学方法,讲究教学艺术;加强与学生的沟通,关注学生的知识需求,根据学生的学习能力和专业需要及时调整教学内容和教学进度。

  (1)系(部)对反馈评价较高的教师予以表扬。计科系将学生反馈教学突出的刘晓庆教师、公共管理系将教学有特色的黄永弟老师、思想政治教学部将受到学生好评的王韵老师、劳经系将学生反馈中反映的李夏妍老师的优点在全系大会上予以通报表扬,并号召全系教师学习。思想政治教学部将刘芬华老师的经验、公共管理系将李斯霞老师的成功做法予以总结和推广。

  (2)系(部)对存在问题的教师提出要求,拟定改进措施。数学系、经济贸易系反馈工作见成效,个别教学中存在问题教师的教学改进较为明显。公共课教学部对存在问题教师的授课方式上进行了改进,并收到了良好的成效。工商管理系对第一次上讲台的教师存在的问题进行了交流沟通,并要求其努力改进;金融系与教学进程过快的教师沟通,并提请加以注意,要求教师增加与学生的沟通,多了解学生对知识的吸收程度;会计系要求存在问题的教师根据学生实际情况,调整课程进度,适当加强课后练习。

  (3)外语系已对学生反映问题较大的教师进行了教学调整。

  (4)保险系根据学生需要增加了专业性的讲座。

  (二)学生方面

  主要反馈的是学习氛围问题。学生反馈信息显示部分班级学习氛围不浓,学生迟到、旷课现象还经常出现。对于此问题一方面学校、系(部)已在严抓严管,另一方面建议班级的班委会成员也要充分发挥作用,发倡议、开讨论会等方式,就大学生如何适应将来就业需要等方面加以正确的引导,形成以守纪律为荣、以松散懈怠为耻的自觉学习良好氛围。

  (三)教学条件方面

  (1)关于窗帘问题。上月学生反映强烈的教室窗帘问题目前已得到解决,后勤服务中心正在安装,课室投影模糊的问题也得到相应改善。

  (2)关于设备问题。学生反馈反映部分课室的多媒体投影设备问题、教学软件问题、耳麦和音响的问题,因为反映的较为具体,实验中心已进行了检查、处理,得到了很好地解决。

  (3)关于校园网络网速慢的问题。网络中心回复我校现开户已达11000人,但出口带宽只有500m,由于学校经费紧张,暂不能增加带宽,提高网速。

  (4)关于20xx级新生开通校园网的时间问题。网络中心回复20xx级新生宿舍楼网络布线工程待天河区质检站验收,时间未定,基建办正协调督促。要验收完毕合格后才能开通使用。

  三、不断提高教学质量的建议

  1.优化教学设计。学生信息反馈反映教学进度过快、过慢的问题,重点不突出、难点一笔带过的问题,教学条理性的问题,用学生的课堂活动以及多媒体资料的播放代替教师的传授与讲解问题都反映了教师在教学设计上的不足。建议教师科学合理地安排教学进度,选择适宜的教学方法,设计最佳的教学方案,方能优化课堂教学,提高教学质量。

  2.增强师生沟通。学生信息反馈中较多地反映课堂沉闷,有的教师缺少与学生的交流与沟通,课堂上无互动。个别教师只顾完成教学任务,没有顾及学生的理解和接受能力,只是教师一言堂,唱独角戏,学生没有思考的空间,整节课下来感觉收获不大。另外有一些课,学生反映比较深奥,难理解,主要是师生之间缺少沟通,教师不能根据学生需求及学习能力安排教学内容和进度。建议增强师生间的交流与沟通,使问题能得到快速地反馈和有效地解决。

  3.关注教学秩序。学生信息反馈显示个别老师上课只顾自己讲课,没有维持课堂教学秩序,对学生迟到、上课讲话、吃东西和睡觉等现象未加以批评和教育。建议老师严格管理,规范课堂教学秩序。

  4.加强语言修养。从学生反馈的信息上来看,学生喜欢语言生动、幽默,有激情的教师。学生反映有个别教师上课缺乏朝气与活力,讲课声音小,只有前排的学生能听到,语言平淡,无抑扬顿挫,缺乏感染力,容易让学生入睡。还有一些教师普通话不标准,且语速过快,学生难以听清楚教师所讲内容。建议教师加强语言修养,锤炼教学语言,追求最佳的教学效果。

  5.注重联系实际。学生信息反馈显示,个别教师教学局限于书本知识、理论知识,忽视了学生思考能力的锻炼、实践动手能力的培养,仅仅就教材而讲授,无法立足教材,扩展学生知识面,充实和深化知识点,教学中缺乏实例。建议教师在教学中注意密切联系学科发展、联系典型案例、联系学生专业等各方面的实际,开展有针对性的教学,真正做到教有所益,学有所获。

  四、信息反馈呈现的特点

  1.信息员认识到位,反馈信息热情高。自信息培训会结束后,信息员充分认识到信息反馈的重要性,解决了思想上的模糊认识,表现出了积极的反馈热情,有效信息数量明显增加,有利于各系(部)更全面地了解一线教师的真实教学情况,更有针对性地开展教学研究活动和帮教活动,促进教学质量的提高。

  2.信息员态度端正,反馈信息质量高。信息反馈显示,除个别同学反馈信息内容、形式上需注意外,大部分同学反馈的信息为有效信息。在反馈中学生能用欣赏的眼光、辩证的观点对教师的教学作出客观、公正的评价。对优点给予充分的肯定,对存在的问题及时指出,并提出建设性的意见,使授课教师能较直接地了解学生的想法和要求,更好地调整教学,保证良好的教学效果。

  虽然本月信息反馈在数量和质量上都有较大进步,但反馈中仍需注意信息反馈的准确性;信息反馈内容上还存在只说现象却没有指出具体教师的问题,导致信息不能及时得到反馈;另有少量信息超出了教学的范畴,应反馈到相应部门,以便得到及时解决。此类问题在信息回复中都予以指出,便于今后更好地反馈。

学年教学工作总结 篇2

  转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就的工作小结如下:

  一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守教师职业道德,时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项教学工作。

  本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学,下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力,工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

  本人还能认真履行教学校长的职责,组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理,而且积极带领教师开展教科研活动,提高了教师素质,促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名,学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。

  本学年,我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班,从不因为个人的'私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议,积极参加校本培训,完成继教学习任务。此外,每周还负责接送学生校车一次。

  一分耕耘,一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中,撰写的教学设计《位置》获市级一等奖,教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停,意犹存》,被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术,帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;

  辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖,有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖,有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分,居全校第一名;获学校综合组教师20xx——20xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中,本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。

  金无足赤,人无完人。在教学工作中也存在许多不尽人意之处,如教学语言不够丰富,课堂调控能力有待提高,学科科研能力有待加强等。

  千里之行,始于足下。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养,开拓进取,为党的教育事业奉献自己应有的力量。

学年教学工作总结 篇3

  一学年来,我认真履行岗位职责,尽心尽力完成本职工作,虽事务繁多,却也算理出头绪,及时完成了各项工作,现回顾如下:

  1、表册填报。

  认真填写每一份表格,都反复核对,尽力做到准确无误。本学年,完成了教职工花名册、教师中级职务评聘情况表、教育技术培训表册、教育技术人员花名册等十几项表册并及时上报。

  2.材料撰写。

  协助拟订部分文件通知、工作方案,撰写部分要作总结;完成工会计划、总结撰写,做好七届四次教代会会议材料的整理与印发。负责会议所需材料的起草、各种上报材料的撰写等。

  3.网站管理。

  及时更新“校园热讯”、“学校管理”、“上级文件”、“八面来风”、“本周工作”、“经典分享”等栏目,管理工作做到了及时、全面、准确。本学年,共发布相关文件通知260多份;撰写、修改并在网站上更新、发布相关信息350多篇,并及时向上级单位网站送交相关信息,做好教育宣传工作。同时做好每周工作要点的汇总整理,于周一将周工作及时上传至学校网站、学校电子屏幕,并将经典分享及时上传网站。

  4.校本教研。

  重视专业成长,积极参与教学研讨活动。一学年来,听课60多节,积极参与各级各类研讨会。坚持上好每一堂心理健康教育课,为学生心理发展打下基础。

  5.编辑《驾云》。

  负责组稿编辑《驾云》第2、3版“教坛心语”,和黄老师配合做好文章的筛选、修改、审定等工作,一学年来已完成9期报刊的编辑工作。

  6.印章管理。

  由于学校事务多,每天都得用到学校印章,且使用率高。本人对印章管理做到专人负责、保管细致,坚持原则,照章办事。遇到不能办理的`或有疑问的总能及时请示,杜绝有弄虚作假行为发生。

  7.上传下达。

  每天打开学校教育邮箱,查阅上级文件通知;认真接听每一个电话,及时通知有关事宜。有关的通知,都能及时送交校长批示,及时通知到人,执行及时,确保各项工作的落实。

  8.挂钩下校。

  根据学校安排,多次到浔北分校进行工作了解,及时向中心小学反映学校困难,积极参与学校开展的活动。配合学校下校听课和常规工作检查,共同为学校发展而努力。

  9.资料归档。

  注重“教师队伍建设”、“教师年度考核”、各种表册等资料的整理,组织做好学年文件档案归档工作。

  在工作中,我总认为做事不必令人喜,亦不可令人憎。只要尽心做好,无过便是功。注意为人处事的分寸,存平等心,行方便事,尽自己能力为他人服务。

  在今后的学习与生活中,要多阅读,多思考,学会把有限的知识融会贯通,融为己用。要边学,边想,边应用。同时,对生活要怀着乐观、积极的良好心态,泰然处之,让自己内心丰富而充实。

学年教学工作总结 篇4

  从9月份到现在我已经在修文中学工作一个学期了。在此期间,我担任高一(19)、(20)班地理教学工作、高一(19)班班主任助理,同时协助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员。经过了一个学期,我在工作上得到领导们的肯定、在教学上得到了学生们的认可。本学期我的总结如下:

  一、政治思想方面:

  在这个学期里,我认真学习“三自一新”教育理论,及时更新教育理念,转变教师课堂角色,以学生为主。积极参加校本培训和其他继续教育培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。以“三自一新”教育改革为基础,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  1、备课

  (1)在课前我都会认真钻研教材,对教材的基本思想要弄清楚、基本概念要熟练掌握,重、难点分析、解析,运用自如。

  (2)了解学生学情,每个班、每个年龄段的学生都具有不同的特点,如十九班学生上课气氛活跃,学生积极发言,所以课堂上可以安排更多的任务让学生合作探究完成;二十班学生学习认真,勤学好问,可以预留更多的时间让学生独立思考,不懂就问。在教学过程中根据学生具体状况将难点分散,深入浅出,适应学生发展。

  (3)备好教案,熟练掌握课本之后组织语言写好教案,通过实验和修改确定教案。同时根据学生具体情况编写导学案。不同的班级、学生导学案内容应该不同,成绩较好的班级重点是学生的独立思考、培养创新方面;普通班学生应该注重基础知识的掌握。

  (4)在上课之前自己模拟课堂试讲几篇,尝试不同的教学方法去组织课堂,寻找新颖的教学方法。

  2、课堂

  (1)在上课之前要将导学案发给学生完成“自主学习内容”,课堂的前五分钟我会留给学生预习课本,虽然学生已经完成了自主学习,但是,很多学生并没有认真的将课本通读一遍。课前的几分钟是学生注意力最集中的时间段,通过几分钟的预习,课堂效果可以达到事半功倍的效果。

  (2)在课堂上,我会组织好学生,随时观察学生的学习情况,如果学生的学习兴趣不高,如第三节课,学生刚跑完操或上节课学生刚上完体育课非常累,我会通过讲一些笑话和小游戏来吸引学生注意力,再回到课堂。

  (3)在课堂上多设计一些活动发挥学生的主动性、积极性,课堂上讲练结合,因为我发现讲完知识后当堂练习,学生的兴致非常高,效率也是最好的,所以在每个知识后面穿插1-2个练习是非常有用的。

  (4)及时布置作业巩固练习,作业不需要太多,少而精的作业学生在完成数量和质量都能够保证。

  3、课后

  针对学生的作业情况进行反思,理解和尊重学生,从学生的角度出发找出问题所在,与学生做好交流。

  三、其他工作方面

  我还担任高一(19)班班主任助理工作,同时协助处理邓洪名师工作室部分工作兼高三级部教务员工作。我从不因为个人的私事耽误工作的'时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

  对于我本学期的工作,我都是认真负责的完成。面对他人,尤其是面对学生我都以积极向上的面貌去对待,在今后的工作中我也将会继续努力工作,争取做一个受人喜欢的好老师。

学年教学工作总结 篇5

  用我的一份心,服务这个班集体,用我的一份爱,奉献这个大家庭。

  我们应该享受的不应该仅仅是这一个结果,而应更多看到的,在这个结果的背后,我们每一个人背后所付出的汗水和努力。

  现在,让我们带着感动一一回忆上学期年曾经的点滴吧,三下乡,我们在一起十多天的日子里,也将成为我们每一个人内心里最永久不变的记忆,那时候,什么都要自己动手,打扫宿舍、吃住问题等等,然而,我们支教组耐心备课、认真讲课,细心为同学们解答问题,第一课堂、第二课堂,在课堂、在操场娱乐的日子,我们把知识传播,把感恩收获,我们的队长、副队认真规划每一天的工作,一篇篇新闻,荣获湛江师范学院十佳新闻奖,见证着我们的收获,见证了写新闻稿的人的辛苦,我们后勤组的每一天也如此精彩,一日三餐,预支开销,我们吃的并不是什么美味佳肴,也许我们有时候一天仅仅消费48元的日子,几条咸鱼干的日子,可是我们在一起分工合作的日子,自己动手炒菜、切菜的日子,那些在饭堂一起吃饭的日子。那些骑车买菜的日子,定格成为了我们记忆中的一道风景,像记忆中的童年。

  同样,在志愿者活动中,我们踊跃参与,志愿活动,有你有我,校园安全巡逻,工区草坪、实验室打扫,广告清洁,志愿者横幅签名、九二一辅导、爱心助残等等,校园里,到处都有我们的背影,23.5的平均志愿小时,我们将爱心传递、建设美丽校园,与此同时,也让我们在枯燥无味的学习中得以更多的放松,在实践活动中,体会到一份艰辛,也提高了自己动手操作的能力。偶尔,或许你们没空,没有参加志愿者活动,我们也能体谅,大学,应该以学业为重,不过,有时间的话,参加一下,也是一件好事,除了所谓的技能分之外,我们也能够放放松、锻锻炼,也是蛮好的。

  在党校培训、推优大会,五四评优中,我们以自信的姿态迎接,秉着公平、公正、公开的原则,我支部推选出了6名党校培训学员,3名推优对象,在以“我以祖国共奋进之扬我古风、爱我中华、健我身躯”的团日活动中,同学们在博物馆里见识了湛江的历史,拓展了视野,知道广州湾就是如今的赤坎、霞山一带,对那些拿着茅、锄头打仗的烈士们的敬仰,健康长袍、默哀三分钟、纪念千纸鹤折纸比赛、呐喊口号,那一幕幕,你们还曾记得吗?那时候还下着雨,我们的团日活动时间接近三小时,这次团日活动,使我们团结友爱,支部凝聚力更强,同时,增强我们集体感和荣誉感,提高我们的思想觉悟,展现我班集体具有支部特色的团组织建设以及我们的活力和风采。

  还记得吗?在院运会上,我们每一个人的付出,付出了总会有收获,跌倒了,再站起来,我们不是书呆子,我们的生活应该精彩纷呈,在这一次院运会中,我们班7人获得奖项,分数也排在比较前的位置,虽然我们没有获得道德风尚奖,但是我们的呐喊声、嘶哑声如此的洪亮高昂,班级口号、加油声在风雨跑道上,无疑证实“聚是一团火,散是满天星”相亲相爱一家人的'口号,运动员们更显风采。平时,我们有些同学也会溜溜冰、或者打打篮球,跑跑步,这对于我们来说,应该多一点参与,学多一门技能,未免不是一件好事,这能够娱乐我们的身心,使我们在烦恼的时候可以做些活动,以提高我们的自信。在三笔字比赛、微文比赛中,也获得比较好的成绩,丰富了我支部课外文娱活动,展现了我们的风采和风气。

  那么,当然,在日常生活中,接新生、教本联谊、欢送师兄师姐、生日庆祝,谁又曾忘记单身节那天女生为男生所搞的活动,那一天,我们如此的幸福,如此的感动,谁又曾忘记女生节那天,男生为女生的那一份心意,那一份份爱心晚餐、爱心糖水,作为一个家,我们并不孤单,并不远离,每一个人都是这个家的一部分,不可或缺,谁都如此重要,如此独一无二,所以,我们没必要排斥这个家每一个人,也不要因为自己一次次失败过而失望,总有一天机会是在你的手中的,我们,是一个集体,不是一个单独的你,单独的我,单独的他所组成的,而是你、我、他相互联系、相互存在的大家庭,不要让青春的激情消退,始终保持自己的个性,保留一个家所应有的特色,所以,什么样的的名誉都归属这个集体,哪怕奖项由某个人、某个小组、某个宿舍获得,我们都应该为此感到骄傲与喝彩,而不是视而不见、不理不睬等。相亲相爱一家人,彼此不分你我他,有福同享,有难同当,让常挂在嘴边的话成为我们真正的行动吧。

学年教学工作总结 篇6

  根据xx工学院校督导[20xx]x号文件《关于开展20xx-20xx学年度第一学期期中教学检查的通知》的要求,结合信息工程学院教学工作实际,我院于第9周(20xx年10月31日-11月4日)开展了期中教学检查工作,现将检查情况总结如下:

  一、期中教学检查基本情况

  1、课堂教学检查情况:此项检查工作主要由学生辅导员巡查与院办老师抽查相结合进行。总体来看,教师出勤情况正常,无迟到。学生方面,出勤率情况较好,抽查平均到课率95%以上。

  2、教案和教学进度检查情况:学院进入课堂进行教案和教学进度执行情况检查,学院在各系部检查基础上采用抽查方式重点检查各系部抽查5套教案,各系部采取教师相互检查的形式进行抽查。从检查情况看,老师上课均携带完整教学资料,教师实际上课进度与进度表基本一致,有差异的也在正常范围内。

  3、作业布置及批改检查情况:学院在各系部检查的基础上抽查各系部5本作业,各系部又分别组织采取教师个人上报批改记录与教研室抽查相结合的方式进行检查。从检查情况来看,老师们均按照教学计划布置了课后作业并进行了批改,大多数系部达到了全批全改,作业量和批改量均符合规定。

  4、听课统计情况:学院按照教学质量评价的工作要求,专任教师进行了同行互相听课的工作,院长、兼职教学督导、教研室主任也认真履行了教学质量评价任务,并认真填写教学课堂质量评价表。信息工程学院规定教师在学期初即制定本学期听课计划,按计划安排完成听课任务,提交听课表。专任教师每人听课次数不少于4次,副高及以上职称教师听课次数不少于2次。截至第9周,全体专职专任老师均已完成本学期的听课任务。

  5、教师调(停)、代课统计情况:本学期我院严格要求教师遵守调、停课制度,程序规范,手续完整。所有任课教师因公外出开会、学习均须凭会议、学习通知向院长提出申请,经同意后方可办理;教师因私事需调、停课的须提前1-3天提出申请,办理请假和调、停课手续;教师因病或紧急原因无法提前申请办理手续需要调、停课的必须电话通知教学秘书,以便及时通知学生。所调、停课均须在教学周内安排补课,以保证教学进度一致。截至本学期第9周,本学院教师没有调停课情况。

  6、实验(践)教学运行情况:学院各专业、年级实验(践)教学活动均能按照培养方案规定顺利开展,开学以来我院主要实践教学包括课内实验、实训课程和部分专业的课程设计均有明确的教学大纲、授课计划等教学文件,有明确的成绩评定办法及标准,各指导教师均能够按照大纲要求进行指导,并认真填写指导记录。实验完成情况良好,实验教学文件齐全。

  7、开展教研活动统计情况:①到目前为止,数学教研室和物理教研室分别组织教研活动各四次,主要内容为期初检查布置会议、试卷互查归档会议、微课学习制作研讨、期中教学检查动员会,为今后的课程教学和课程建设总结经验。

  ②计算机工程系安排了老师积极参与教案与作业检查的教学活动,张樊、张琰、李文红、曾丹、王晶5位教师参与了教案检查的教学活动;张樊、黄玉兰、张勤、韩丹、李勤5位教师参与了作业检查的教学活动并推荐黄玉兰老师的《c语言程序设计》教案,提供给学校督导室存档。③计算机工程系开展教研活动传达学院精神,总结已完成工作,并对即将开展的工作进行布置;同时积极开展教学讨论活动。在听课计划方面,根据学院要求,认真落实听课任务。多次集中讨论基于新的人才培养方案下如何撰写教学计划、教学大纲和教案等相关问题,及时总结课后教学体会和教学方法,不断提高教学水平。

  二、学院特色活动

  1.电气与电子系积极开展“第二课堂”活动

  为了充分利用实验室资源,提高学生的实验操作技能,电气与电子系开展名为“电工电子第二课堂”活动及“实验室开放活动”正有序的进行。活动已经发展到第4期,在前三期的基础上,指导老师和学生们都积攒了一些经验,因此这一期较前两期有了较大进步。主要体现在以下几个方面:

  (1)指导老师团队越来越壮大。从第一期的3名增加到本期的12名,增长了4倍。今后还会有更多的老师加入。

  (2)活动内容越来越丰富,越来越有深度。活动从第4周开始,到第13周结束。活动形式以学生自学为主,指导老师集中辅导、集中训练为辅,培养学生创新思想和设计能力。活动内容涉及到三个方面:趣味面包板电子制作、DIy印制电路板制作和专业技术领域(包括单片机技术、嵌入式技术、物联网技术、电源设计、FPGA、机器人技术等)。趣味面包板电子制作是基础,主要目的是让低年级的学生们对电路知识有更清晰的.认识;DIy印制电路板制作,主要目的是让学生学会简单的电路板制作技术,将来能做出属于自己的产品;专业技术领域,引入一些热门的、前沿的、应用非常广泛的技术,主要目的是对低年级的学生进行引导、发展兴趣、发挥所长、帮助学生早日找到感兴趣的专业方向。

  (3)梯队建设初见雏形。从第一期开始的0助理,到第二期的12个助理,再到第三期的18个助理,再到第四期的26个助理,。学生助理的队伍越来越庞大,更加有层次。本期的26个学生助理分9组,每组由1个大三学生和2个大二或大一的学生组成,大三带大二。不仅从学习方面,而且从管理协调组织等能力方面进行互相学习,取长补短。

  (4)实现了实验室完全开放。有专门的学生助理和老师负责实验室的管理,学生可以利用课余时间到实验室做实验和学习了。

  (5)实现了学生与老师的零距离接触。学生如果有问题,可以随时与指导老师协商,并到实验室来进行探讨和研究。

  (6)值班室的建设。对值班室的整体布局进行了规划和整理。首先,给学生助理和指导老师专门配备了办公桌椅。其次,整理出材料柜,让实验器材摆放有序,方便取用和收纳。再次,购买盆栽,对值班室进行了相应布置,使学习环境变得更加有生气了。

  (7)成果的展示。初步实现了前三期作品的展示,让参加学习的新同学对所学所做有一个直观的认识。实验室墙面上也粘贴了作品展板,供路过的学生们观看。

  2.数理课部进一步推进教学规范化进程

  数理课部积极响应并落实学院布置的各项任务,继续推进各项工作规范化进程,在教学文件规范化、上课规范化、改作业规范化、出卷规范化、阅卷规范花、试卷存档规范化等方面开展了一系列教学活动。

  3.电气与电子系制定《校企合作管理规范》制度

  为进一步推动校企合作工作,加强科学化、规范化管理,建立校企深度融合的长效合作机制,提升我系教育教学水平和人才培养质量,更好地为地方经济社会发展服务,根据上级部门相关文件精神,结合系部工作实际,特制定《校企合作管理规范》。从校企合作指导思想,合作条件、内容与形式,合作模式,校企合作监控,指导教师资格及职责,对学生的要求,考核及成绩评定,资料归档等八个方面进行了详细的规定。

  20xx届毕业生中已经安排定岗实习的学生共计47名,涉及的企业有xx建筑材料工业设计研究院有限公司、xx普利商用机器有限公司、、上海剑桥。

  另外,xx华工正源光子技术有限公司人力资源部副经理刘威与电气与电子系就毕业生实习工作进行洽谈,推动校企合作工作进程。

  三、存在的问题及改进措施

  教学过程中还存在一些不足,特提出以下改进措施:

  1.针对我校生源基础差,学生学习自觉性不高等问题,建议新生进校初期,强化管理,从考试制度、补考制度、重修制度改革着手,带动学风建设;

  2.针对理论课教学,突出重点,加强练习,举一反三,增加习题课,加深学生对课堂授课内容的理解;针对实践课,多引导,多演示,以提高学生的操作水平。

  3.加强教师的课堂管理,努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。

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