《我的中国心》教学反思

时间:2022-10-07 19:20:52 教育反思 投诉 投稿
  • 相关推荐

《我的中国心》教学反思

  作为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家整理的《我的中国心》教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《我的中国心》教学反思

  《我的中国心》教学反思1

  本节课教学,根据初中语文新课标要求:积极倡导学生自主——合作——探究的学习方式,培养学生的语文综合素养;注重激发学生的情感体验,重视情感、态度、价值观的正确导向。本人以此为目标,设计了如下教学:利用歌声,情景导入——讲解背景,理解主题——朗读歌词,感知探究,品味赏析——升华感情,付出行动。通过一步步顺势利导,深刻理解主旨,激发学生的爱国情感,师生达到情感的共鸣。

  在具体教学过程中,能紧扣语文课程标准中规定:“重视情感、态度、价值观的正确导向,遵循学生的身心发展的'规律和语文教学规律,选择教学策略。”在课堂教学中,重视培养学生良好的语感和整体把握能力,尽量让课堂有琅琅的读书声,引导学生用心灵去拥抱语言,和作者心灵去直接对话,点燃学生思维碰撞的火花,在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操,每一个学生或多或少地享受到多资多彩的精神生活。课堂教学中尤其重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用,既学语文,又学做人。

  但在课堂中实施的自主、合作、探究的学习方式,学生自主合作,虽然学生在规定的教学时间内完成最基本的问题探究,但在探究方面学生缺乏课外资料的收集、阅读,探究不出新意,也就不能建构新知。本课教学中,虽尊重学生的个人感受和独特体验,进行有感情朗读课文,但在鼓励学生发表富有个性的见解上,需精心设计激活学生的创造力。

  《我的中国心》教学反思2

  《我的中国心》是一组以现代诗形式创作的歌词,也是很美的朗读材料。我先通过听歌曲演唱的途径,让学生把握不同的旋律,从而体会歌词中所蕴含的思想感情,感受歌词所创造的意境和主题。这一点我感到很欣慰;同时本篇应以听带读,让学生在“听”“读”过程中进一步感悟。

  在这节课中我让学生欣赏了1984年中央电视台春节联欢晚会上张明敏演唱的.《我的中国心》。同时让学生组织了一场爱我中华歌曲展。面对这样一群时代的弄潮儿,当今的时下才是他们最喜爱的,用这种方式可以激发他们模仿的欲望。1984年中央电视台春节联欢晚会上张明敏演唱的《我的中国心》可以说是最让人记忆犹新,让学生模仿张明敏的神态、歌声,及时巩固歌曲教学的同时也潜移默化帮助学生更好的对歌曲进行处理。由学生集思广益进行爱国歌曲串烧活动,扩展了学生的音乐视野,能让他们关注更多的爱国题材的歌曲,让爱国歌曲离开课堂后能继续延伸。