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有关礼仪和面子的教育反思

教育反思

有关礼仪和面子的教育反思

更新时间:2019-06-09 12:00 手机版

有关礼仪和面子的教育反思

  一日,和3岁的儿子一起在楼道里等电梯,一位老奶奶和蔼地问:“小朋友,几岁啦?”儿子有点害羞,不仅没有响亮地回答老奶奶的问题,而且还做了一个小鬼脸。在我看来,他是想和老奶奶逗着玩吧?我正准备进一步引导他回答老奶奶的问话,谁知老奶奶却不满地来了一句:“没礼貌!我们不喜欢你了,没礼貌的孩子!”

  这一句让我一下愣在了那里,眼瞅着儿子笑嘻嘻的脸一下子沉了下来,低着头。很明显,他觉得受委屈了。我没有说什么,只是默默地用手抚摸着他的头发和脖子,我希望这样能让他好受些。

  又一日,大雪之后的公园里孩子们正在打雪仗,笑声听起来异常清脆。一个小男孩不小心把雪球砸在了旁边一位老人的身上。只见这时,男孩的妈妈一个箭步跑过来,大声地训斥孩子:“你怎么把雪球往奶奶身上扔啊,快说对不起!”

  小男孩原本正玩得快活,被妈妈突然的训斥吓了一跳。小男孩低着头,就是不说。妈妈继续拽着男孩的胳膊教育:“奶奶是长辈,你怎么这么没礼貌,你怎么能往长辈身上扔雪球呢?马上说对不起!不说,我们就回家,你不要玩了!”

  男孩依然低头不说话,老人则站在对面,一脸的尴尬,走也不是,留也不是。

  远远地看着为孩子的礼貌问题而义愤填膺的妈妈,还有那愈发显得倔强的孩子,我的手心里已经攥出了汗。

  不说对不起就回家!威胁之下,男孩终于低声不情愿地说了一句:对不起。

  家长的较劲无非是想挽回自己的面子吧,或者是想显示自己多么尊重老人,对孩子的礼貌教育多么重视和严格。可是,连对孩子最起码的尊重都没有,这样生硬的教育对孩子的礼貌养成又有什么意义?

  真的,我们需要好好想一想,究竟是孩子的表现不尽人意,还是我们不了解孩子,方法不对头,适得其反?我不认识你,为什么要叫你,向你问好,回答你的问题?我只是想和你逗着玩玩,你为什么这样说我?我只是不小心,我自己会说对不起,你越让我说我越不说……走进孩子的内心听一听,其实他们的话不无道理。孩子就是孩子,有他自己的年龄特点,有他独特的接受方式和能力,对孩子的礼仪教育一定要适合孩子,而不要把成人社会的评价逻辑生搬硬套,更不要被成人好面子、急功近利的心态所破坏。

  新年第一期,本刊特别策划了《培养一个懂礼仪的孩子》话题,为您揭示各种场景之下,如何有效实施礼仪教育的操作密码,看似平常,却很实用。

  在互道节日快乐的日子里,还有什么比这更好的礼物呢?