有关期中考试反思范文
期中考试刚刚落下帷幕。面对孩子们卷面上的勾勾叉叉，内心真的百感交集。考试题目都是最基础的计算和解决实际问题的内容。根据我的授课感受和复习过程，本以为孩子们处理这些问题十拿九稳，不会出什么大问题。但结果与自己的想象相去甚远。反思本次期中考试，学生成绩的两极分化较为严重，究其原因，除掉孩子自己不够认真以外，在今后的教学中，我应该在以下几个方面做足功夫：
一、平时做好辅导工作。尤其对接受新知识较慢，学习基础薄弱的同学，应该多倾注一些经历，平时在上课时多关注他们，把简单的容易回答的问题多留给他们，让他们树立学习数学的信心。在班级里建立学习小组，用好学生带动接受能力较慢的学生。让他们共同进步。
二、摈弃平时浮躁的教学心态。合理安排每节课的内容。”德高为师，身正为范“教师的一言一行，无形中影响着每一个学生。因为数学课安排的少，所以每一节数学课就显得弥足珍贵。这就使得自己在无形中有种匆忙赶课的压力。这种匆匆忙忙的感觉传达给孩子的，就是一种浮躁，不踏实。以后的教学中，要注意自己课堂上的节奏。切记过于仓促，匆忙。这样会使基础薄弱的学生越拉越远。在考试过程中，也要提醒答题速度快的学生静下心来，好好检查，养成良好的学习习惯。此外，多给学生展现自我的机会。把舞台让给学生，他们才是课堂上熠熠生辉的主角。让学生们在数学课堂上多参与，多争论，激发他们的学习兴趣。
三、用多种方法进行复习。复习的时光对于孩子而言，大多数是枯燥而乏味的，如何能让孩子们快乐的，充满收获的度过每一次复习时间。在今后的教学实践中要多动脑筋。比如可以设”习题我来讲“”试题小竞赛“等多种复习方式。让学生爱上复习课。把裁判，讲台，多留给孩子。
当然，有的孩子在良好的教育下要成长为参天的大树，成为国家之栋梁；有的孩子就是一朵芬芳的玫瑰，在阳光雨露的滋养下静静绽放；而有的孩子就是一棵默默无闻的小草，在某一个角落里撒一片新绿。我们要在不违背孩子天性的前提下，让每个孩子在课堂上都有所收获，都体验成功。我想，这才是我们教育工作者孜孜以求的梦想吧！
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