名片设计教学反思

名片设计教学反思

　　《张小小的名片》是利用PPT软件来制作一张小小的名片，希冀掌握以下操作：运用“项目清单”自动版式制作名片，使用项目符号，学会插入图画，调整图形的大小位置。

　　通过本节课的教学，学生不仅掌握了以上操作技能，在学习知识的过程中也培养了自主探索和自主学习、小给合作的能力，这是本课最大的亮点。由于教学设计和实施中，充分考虑到学生的实际，完全依据学生的认知过程、思维过程、行为过程、情绪过程来设计和实施，因此教学全过程均显得自然而流畅，教师教得轻松，学生也学得轻松而愉快。同时，教学中运用了多媒体课件，师生的条件基础、情感基础、知识基础、能力基础均较好，保证了每项教学活动的有效性，取得了良好的教学效果。放手让学生发挥主体意识，制作个人电子名片，教师留有充足的时间让学生去体验“创作”的情感，体验“信息技术”的表现方式，体验“信息技术与人类文明”的生活方式。

　　本课留给我们思考的问题是：小组合作怎样设计才能最有效呢，还值得我们进一步思考与研究，学生作品的评价以什么方式来展开也是我们要深入探讨的问题。

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