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各具特色的民居的教后反思

教育反思

各具特色的民居的教后反思

更新时间:2019-11-08 11:27 手机版

各具特色的民居的教后反思

  1上课紧张,沉不下心来,把这次上课,当做大事情,没能把他当做平常课对待。容易出错

  2课件做的不仔细,,上面有一段文字没了都发现,被学生当场指出

  3上课老师想着教案,想着下步该怎么上,所以没关注到学生。

  4引导语,过渡语,问题的设计都不够具体仔细

  5与学生的交流都是“命令式”的语气,“你来说,你来说。”不够温柔,评价缺失,基本没有评价语,或者评价语很少。,评价语激发不起学生的兴趣。

  6教学内容重点没抓住,有“头重脚轻”,重点难点不分。

  教学设计改进的地方

  1以大问题“啊累得眼中看到一个怎么的鲁迅?”导入。

  1让学生找外贸的句子,找一句说就说一句,问题就一个“留给你的第一印象是?你从哪里看出鲁迅的瘦?”。

  2重点要读第2处的外貌描写。

  3你可以用什么的词语来形容它?、

  4看到这么瘦的鲁迅你想说什么?你能不能用佩服的语气来读读。

  4哪里还看处他的瘦,找地三处外貌,花2分钟读读。其他找出来读一篇就行了。

  5在上对话一个问题“这件事你有什么感受,有什么想说的?”

  师生读,老师与学生对话读。这件事你感受怎样的鲁迅?再现资料用ppt出示。