学琴总结

总结

学琴总结

更新时间:2017-12-05 11:55 手机版

学琴总结

  学钢琴已经将近一年五个月了。情绪也从一开始的新鲜兴奋慢慢转变成了一种生活习惯了。十分感谢Sam老师帮我解决了之前很多让我十分迷茫困扰的问题,实现了我当初想要“正规”地弹奏钢琴的梦想----当初那个仿佛唾手可得却又远在天边的最后变成了“鸡肋”的一个梦想。

  这一年多学习收获很多,我把学习到的部分知识做一个整理,记录下来。正是这些知识,帮忙我改变了原先弹琴的一些错误的习惯,让我真正学会了弹钢琴。并且,每一个知识都是经过十分细致的反复地练习得出来的。

  老师给我最大的印象是他的耐心,总是不厌其烦地教,这一点绝对超乎了我的想象,每次我觉得学不会的时候,他总是告诉说不要着急(能不急吗哈哈哈)。我以前认为我的性格算是够有耐心了,但是在他那里总是被认为不够冷静,甚至还是太“急于求成”了。这给了我很大的感触,这让我重新认识了学习一个动作需要的练习的次数和时间,以前是把它想的太快太简单了。而且细节是十分重要的。细节上的一知半解,很容易导致动作错误,学习就学不长久了。[由Www.DuanMeiWen.Com整理]

  比如弹琴时候五个手指头分别是什么状态的,以前我对它是一知半解的,这一年多的学习过程当中,不知不觉把五个手指的触键方式都逐个纠正过了,主要是大拇指和小指,其次是4指。这五个手指的触键轨迹归根结底是一样的,但是各自有各自的特点。

  大拇指:侧指尖触键,不能躺着弹,即它触键的时候不是和琴键水平的,而是和琴键之间有一个夹角。它弹奏的时候是上下运动的,和其他手指一样,要主动抬起来再落下去的。而且这时候,如果大拇指和食指一齐呈现一个字幕“C”的形状,表示有良好的支撑,这样才是正确的。

  小指:指尖触键,不能用侧指尖弹,即不能躺着弹,其实也是和其他手指一样的。但是它力气小,不能用手腕压着弹。多用支撑的力。小指因为在手的最左端,所以弹奏的时候,手腕要略微往左边移动,让小指能正对着琴键,这样才能有良好的支撑。

  无名指:我的无名指比较长,就应大家都一样的吧~不能因为长就蜷缩起来抠着弹,即不能抠太死。

  手腕:弹奏过程中是被带着走的,不能主动发力。但是不能是死的。它是灵活的。

  弹琴的时候五个手指基本上是正对琴键的。

  坐姿:这是弹琴最基本的一个问题。人是坐着正对中央C的,弹奏的时候小臂和琴键基本持续平行,或者略高于琴键是。弹的时候,弹左边或者右边的音,身体也要跟着过去。不能远远地够着弹,会很不舒服的~~

  手型:之前以为强调手型过于死板,之后发现并不能完全抛弃它,它是钢琴基础的一部分。三个关节都是凸起的形状,第三关节处于最高的位置,其次是手腕,然后是第二第一关节。手腕的高度不能太高,也不能太低,太高会力量传达不下去,太低会影响手指跑动。

  PS:最近发现,不论弹什么难度的曲子,手型都是十分重要的,因为它能保证良好的支撑、基本的发力方式正确。在保证良好的支撑,手掌不僵硬的状况下,掌握良好的手型就应是学会钢琴的一个捷径了吧。

  手指跑动动作要领:高抬指练习。这似乎是一个很受争论的话题,我的理解是它是一种练习方法,练习的时候是需要把手指尽可能得抬到最高的。但是熟练了以后就不需要弹所有的音都把手指抬到最高,而是自然得抬起手指就行了,个性是弹得快速的时候。最初我弹琴的速度是十分慢的,一弹快一些,手就会酸痛,经过高抬指练习以后,竟然发现自己能够很简单地弹快起来了,不再是以前的慢悠悠的样貌。之后发现,原先弹奏的速度竟然是我的一个优势,我觉得十分意外。老师告诉我说高抬指的目的是为了跑动过程声音更均匀,还有能够控制力度。用了两首曲子练习高抬指,克列门第小奏鸣曲op36.No.6.和库劳小奏鸣曲。因为目的是刻意练习高抬指,所以练习的过程中,个性是初始的时候,老师要求抬手指的幅度在不紧张的状况下尽可能大。

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