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语文学科师徒结队总结

更新时间:2019-12-01 手机版

语文学科师徒结队总结

  为加快师资队伍建设,响应上级关于师傅带徒弟,一帮一互相学习共同进步的号召,充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与陈艳明老师进行拜师结队,学习其在教育教学方面优秀的经验和育人方法。

语文学科师徒结队总结

  我是从以下几个方面做的':

  一、尊重指导老师,谦虚谨慎,接受批评,对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅,得到了及时帮助。

  二、在帮教活动中,我无条件、接受指导老师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导,一期来我课堂教学有了较大的进步。

  三、在主动听课(以听指导老师的课为主),做好听课记录,及时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。

  四、在老师的指导下,我积极阅读学习,积累平时理论知识和教学心得。

  五、在陈艳明老师的指导下我所授竞赛课的(《蹲距式起跑》)在课后获得了较高评价,并被选送至浏阳市参加赛课,获市级二等奖。

  目前,我在陈艳明老师指导下,教育教学水平有了较大的进步,教育教学方法更为科学,教学深受到学生欢迎,不久的将来,衷心感谢老师。

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