中学教学总结

时间:2021-04-27 11:23:36 总结 投诉 投稿

【精品】中学教学总结范文汇总6篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的中学教学总结6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】中学教学总结范文汇总6篇

中学教学总结 篇1

  本学期工作按照学期开始时制定的工作计划,本着“务实、努力、求新”的工作思想,我们顺利圆满的完成了本学期教育教学计划工作。总结如下:

  一、 在教学方面

  本学期年级管理的力度加强,我们每个年级体育组都安排了负责人,要求统一思想,统一教学与活动。基本上能做到认真上课,保证课堂教学有内容,六、七年级将间操的队列练习、广播操纳入到课堂主要突破的内容,在体育课上教授普及,让学生都能熟练掌握,为间操的奠定基础。本学期我组制定了校本教材试施行方案“花式跳绳”取得了较好的效果,调动了全校师生学习花式跳绳的积极性,活跃了课堂及课间练习花式跳绳氛围,达到锻炼身体的目的。九年级教师将《体育与健康测试》的内容溶入到体育教学中,实实在在的抓学生的体质健康成绩,让学生做好充分准备,迎接XX年的推荐生加试,初见成效。

  这学期我们的集体备课有明显的加强和改进,能保证时间没有特殊事情全员出席。备课有一定的具体内容、有要求。逐渐形成了一定的备课氛围。本学期我组对备课进行改进,在花式跳绳的教学中,我们先在电脑上学习,模仿,在针对学生特点讨论,挑选动作,在到体育馆二楼进行练习,动作熟练掌握后在进行教学。通过这样的备课方式不但提高了教师的技能和身体素质,也提高了备课积极性。

  教学不足之处:本学期由于运动会和各督导检查工作较忙的情况下,出现漏课,后经过和教导处沟通将体育课由其他体育教师带上,完成了本学期的教学任务。部分教师有上课迟到,有些教师上课有时无内容,应在校本教材基础上在统一教学内容,这是下学期急待解决的问题。

  本学期我们体育组有六名教师参加了四杯赛活动,教学内容选择的室内理论课,在选择教学内容上施行同课异构的方式,增加了教学难度。讲课教师都能认真准备,精心制作课件,努力备课,达到了很好的效果。做课后我组教师,进行了热烈而深刻的研讨,非常诚恳、开诚布公的指出了做课教师的优点与缺点,大家互相学习,达到了共同进步的作用。王明明老师参加了市优质课的评比,所作的课受到了市里领导和同行的好评。

  二、在间操方面

  这学期由于学生人数的变动和班级的调整,我们又及时调整了战位和队形,改进了进出楼的方法,将六年级的班级站位挪到车库门前,

  坚持了进楼前1分钟原地踏步,行进间转弯走等,但本学期七年进楼没有形成规律,学生行进方法与路线不清,动作不到位。本学期我组采取的是分年级按周次负责间操,各年段轮换。在间操过程当中个别体育教师参与意识不强,被动接受,在学校要求体育教师必须组织间操的情况下,个别教师不见踪影,失去了组织管理的能力与意识。

  三、组织活动方面

  本学期体育组组织了丰富多彩的体育活动,丰富了学生的课余文化生活,让学生在体育活动中得到身心的双方面锻炼,取得了较好的效果。

  年校运动会

  在全组通力合作下,我组成功组织了我校XX年中小学运动会,这次运动会盛况空前,其规模和场面堪比区运动会,受到了区里领导和学校领导与师生的一致好评。在接到任务后,全组同心协力、群力群策,做到准备充分,考虑每一个细节,从开幕式学生的前导队、军训方队、年级特色表演、年级检阅队伍到比赛的各种项目设置都反复推敲,不断修改方案,分工明确,牺牲了休息时间,圆满完成了任务。这次运动会充分展示了我组团结向上的精神风貌,同时也展现了每名体育教师的能力。

  2.各年级的比赛

  本学期六、七年级举行了花式跳绳比赛,检验了花式跳绳试实施的学习的效果,整体水平一般,学生由于对新兴项目认识不足动作熟练程度不足有待进一步加强。比赛期间体育教师和班主任通力合作,互相支持,利用休息与自习时间进行练习,使学生体验到新兴项目的比赛乐趣。

  八、九年级的跳大绳比赛学生参与热情高,经常利用休息和课余时间进行练习。体育组也在比赛前作了充分的准备,对过程和裁判工作进行了分工,比赛时秩序井然,圆满的结束了比赛。

  以上是我们体育组组织的各种比赛,在比赛过程中我们要感谢各位班主任和学年领导的大力支持。其中有一些教师比赛缺席,造成其他教师的忙乱,下学期应加强活动方面的管理。

  四、迎督导检查

  1、国家体育督导检查,这是我组第一次迎接国家体育督导检查,校领导非常重视,接到任务我组进行了明确分工,积极准备相关材料,训练特色团体操表演,在校领导的支持和我组共同努力下顺利通过了国家督导的检查,特色团体操表演受到了各方好评。

  2、区督导检查以大课间为主,为了突出我校的校本教材特点,我组制定了大课间展示花式跳绳的方案,由于时间紧任务重我组利用周三、周五下午学生自习和课堂的时间进行练习。新颖的大课间内容给区督导留下了深刻的印象,得到区督导好评。

  3、迎检不足,督导检查体质健康测试统计优秀、合格率不太准确,(用ic卡电脑统计可以避免)。大课间准备不太充分,下学期加强。

  五、 运动队训练和取得的成绩

  本学期我校的篮球队、田径队、都按照计划每天坚持训练,教练员认真负责,冒风顶雨,克服了很多困难,牺牲了许多个人的休息时间始终坚持在各个场地,使得我们今年的运动成绩取得了较好的成绩。在省李宁杯中学生篮球赛中我校男篮获得第八名。在绿园区中小学各种球类比赛中,篮球获得冠军,足球获得第二名,羽毛球获得第二名,为明年的田径运动会的基础分打下坚实的基础。

  忙碌中我们体育组又圆满的完成了一学期的教学与活动,以全新的心情和状态去迎接新的任务与挑战。

中学教学总结 篇2

  一、指导思想

  本年度我校教学教研工作将继续紧紧围绕学校工作重心及办学目标,坚持围绕市教体局研训室工作安排,立足本校实际情况的原则;坚持教研服务于教学的原则;坚持“讲真话、求实效”的教学管理原则;坚持教研与科研并重、常规与特色并重、管理与监控并重、过程与结果并重的原则。继续锤炼有效课堂教学模式,努力在课堂教学结构、课堂教学效率及关注教师学生发展方面有新的突破,持续提高教学质量。

  二、主要工作目标完成情况及措施实施

  教研工作

  1、通过一个学期的努力,我校的教研工作能做到常态化,教研工作规范化,在教研的管理上向着科学化又迈进了一步。

  本学期继续进行教研制度的完善,对每位老师参加的各类活动都进行了记录,并记入绩效工资,监督和鼓励教职工参与教研活动。

  本学期我们安排专人负责教研活动的上传和下达,教导处在组织教研中发挥着作用。坚持教研活动汇报制度,每次教研活动提前两周通知教研组和教师,提前两天第二次通知教研教师,活动当天第三次通知教师。教研活动完成后,向研训室汇报活动记录总结或实录。每月对教研活动参与情况和活动情况下进行通报公示。

  2、教研活动立足教学实际,强化教研的针对性与实效性。本学期几个教研组分别开展了课堂教学比赛、课堂教学观摩课、教学反思和有效教学论文的征集活动。

  3、努力做到教研活动形式多样化,提高教师的参与热情。本学期安排的教研活动形式有:观课议活动、观摩课活动、教学比赛活动、主题研讨活动、教学反思征集活动、有效教学论文征集活动。

  在营造浓厚的教研氛围基础上,我校在教研工作上向规范化努力。我们坚持每月22前日上报研训室教研计划的同时,向各个教研组长及管理领导发放月教研安排表,每个教师办公室张贴一张月教研安排表,让管理人员及教师都能提前做好充分的准备。其次,每次教研活动争取研训室领导、学校领导参与,听取评价性的建设意见。

  5、积极配合市教育体育局研训室的工作安排,讲真话,求实效,5月份教育局主管教学的蒋局长和研训处的胡主任,到我校检查工作,经过详细的检查和询问,对我校的教学工作给予了很好的评价。认为我们工作进度快,质量较高。

  教学工作

  1、采用去年的工作经验,实行责任分工协作。加强对毕业班的管理,通过座谈会及学情调查为教师的教学和学生的学习提供信息,努力做到教学、学习有的放矢。对信息教学、体育教学、实验教学实行专项专人管理。

  学期初召开学生座谈会,了解学生的学习、生活中存在的不利因素,求得解决办法,以提升学生的学习动力。征求来自学生和毕业班教师需求与建议。三月初完成报名工作;三月底进行一次学情调查,分析毕业班的学习状态;四月中召开专题班会;五月底进行心理辅导;六月中进行考前辅导。(主要负责人:黄桂起、付俊胜、郑青义、李彦君、宋福茂)

  做好中考前教导处安排的三次模拟考试工作。

  体育、实验、信息技术教学和练习由校领导直接参与。体育由付俊胜负责、实验由刘树兴负责、信息技术由黄桂起负责。

  2、加强对七、八年级的教学管理,由上学期情况来看,前期各项工作在大力加强的基础上都有了明显的效果,但是学期末学生的纪律、卫生情况有恶化的趋势,本学期将继续深化对两个年级四个班的管理。力求在各个班级营造良好的学习氛围、形成积极向上的班风,学习成绩有所提高。

  3、做好青年教师的培养,通过上个学期的锻炼部分青年教师已经能基本胜任学科教学工作。但差距仍然比较明显,本学期通过多种形式的练兵,使所有的青年教师在教学经验、个人素质、业务能力都取得明显的进步。

  4、继续加强常规教学的管理与检查力度。坚持每月两检查(包括一次抽查),检查项目具体化、量化、有针对性,重点突出(主要加大对教案、学生作业及批改的检查),每把检查情况进行公开,做为发放绩效工资的主要依据之一。

  继续加强教导处自身建设,强化服务意识,提高服务质量。

  教导处将加强内部管理。针对职员工作的特点,强化责任意识与协作意识,提高综合素质,规范自身行为,树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识;讲真话、求实效,提高工作的效率,把工作做细做精。教导人员责任分工:黄桂起负责教学与教研的全面工作室;付俊胜负责日常教学工作的督导检查、课程安排、教务工作、中考报名等;时秀丽负责教研及教研档案整理;郑青义负责常规检查工作;张万程负责教学档案整理。

中学教学总结 篇3

  本学期围绕学校工作总目标,充分发挥理化生学科的特点,全面推行素质教育思想。加强对理化生课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我理化生教育水平不断提高。下面作教学工作总结如下:

  一、抓好常规教学工作

  三个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准,并结合学校和学生实际制定学期教学计划,认真备课和组织教学。在教学过程中注重抓基储抓“课课练”,加强课堂直观性教学,做到多示范,力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动,进行学习,理论研究,探讨教育教学改革,努力提高自己的教学业务水平,提高教学的质量。

  加强管理,抓好课堂教学。落实各项课堂管理制度,加强学生的说理教育,因此教学秩序良好,没有出现教学意外事故,保证了教学任务的顺利完成。

  二、教研工作

  1、全面贯彻落实新课程标准

  根据上级教育部门的计划要求,积极推行新的课程标准,为此我们科组老师在参加学习培训的基础上,根据学校的实际以及各科的情况,认真钻研教材,制定教学计划,实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料,使大家的学习自觉性不断增强,对新的课程标准有了较全面的认识,对新的教学理念有了进一步的理解。

  2、努力开展教学科研,积极撰写文章论文

  教研工作是教研组工作的重要一环,是不断提高教学水平的重要保证。本学期,开展正常的教研活动,组织本教研组教师认真学习,研讨本学科的教育教学方法,探索教改之路。教研组全体教师在教研组内部进行了高质量的赛教活动,大家相互学习,共同进步与提高。在教育教学理论学习上,除了积极参加政治及业务学习活动,还自己利用书籍进行学习,以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章,不断丰富完善自我,组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文,提高科研创作能力水平。

  同时,我们抓住机会,抓紧平时的教研组活动,认真开展业务学习,把握教育改革的最新动态,转变传统的教学思想,学习研究新的教学改革方案,经验和做法,改进自己的教学工作,所以我们科组教师的教学理念在不断更新,教改的主动性不断提高。

  三、搞好本校课外特色

  本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间,提高质量,合理安排,提供方便,尽量增加学生参加课外兴趣活动的时间,为学生创造更多锻炼机会。为此,在教研组内各位教师做了大量的工作。利用业余时间,根椐学生兴趣特长,积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的兴趣小组活动,收到了良好的效果。

  四、相互帮助协作

  教研组的老师之间能够团结协作,相互帮助,共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作,全组教师关系融洽,形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组组发展的事情群策群力、出谋划策,对待学校工作,大家尽职尽责,老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。所以,我们这个教研组是一个团结向上,勇于开拓的集体。

  五、主要存在问题

  1、教学、教研水平还需进一步提高,不断学习,积极钻研,继续进步。

  2、各种资料的保管、积累不够规范,需进一步完善。

  3、大家在教育教学过程里群策群力的较少,有必要共同研究相同的教学内容,多切磋多总结。

  本组老师在这一学期里同心同德,努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。

中学教学总结 篇4

  课堂是教育教学的主阵地,是学生生命成长的原野,是学生学习的场所。课堂革命的出发点和最终目标在于改变学生的学习态度,实现学习效果的最大化,让学生学会、会学、想学、乐学,在课堂上享受到生命自由奔放、和谐成长的快乐。河北省迁安市建昌营高级中学的“三模九步”的高效课堂模式值得借鉴。

  所谓“三模九步”是指将课堂教学分为三个模块:基础学习、能力提升、当堂检测;在实施教学的过程中进行九个相应的流程:明确目标、自研自探、成果交流、巩固强化、自我提升、展示互动、矫正补充、当堂检测、回顾反思。按照这样的教学模式怎么样才能让展示巩固课更高效呢?

  首先,要坚持“三模九步”的教学模式。在导学案的编排上,依然要坚定的按目前导学案的模板去做。把“巩固展示”中的具体训练内容划分为“基础学习”“能力提升”和“当堂检测”三个模块之中。对三个模块要灵活处理,可以限定时间让学生把“基础学习”、“能力提升”两部分内容一起完成,再做下一步的学习。

  其次,明确课堂流程,有条不紊。就整个课堂流程来看,大致可采用这样的学习方式,限时训练————明确答案—————小组讨论—————小组展示困惑之处—————组间答疑—————老师精讲点拨————整理回顾。另外,为确保小组讨论的实效性,老师可以预设几个关键问题,让学习小组带着这些问题去探究、讨论。

  再次,明确展示的必要性。并不是说“巩固展示课”为了加大对学生的训练量就不再需要学生的展示,如果课堂上没有展示就不会有暴露,教学就会缺少针对性。具体的操作方法,我们可以让每个小组长讨论后,在本小组展示区域内重点展示本小组的困惑,对于暴露出来的困惑,各小组间可能相同,也可能不同,这就需要进行问题归类,组间互解、互答或者老师精讲点拨时只需对归类后的问题做答即可,这样可以节省很多时间。对组间答疑的同学老师可以根据需要灵活安排。

  第四,完善导学案模板中的内容。学案中的“基础学习”、“能力提升”和“当堂检测”三个模块中所涉及的具体训练内容的安排老师们都非常熟悉了。但还应注意导学案中展示方案也要具体,不可忽视。另外还针对本节课的巩固训练内容在导学案中预先提出几个关键问题,以便学生独学或群学过程中加强针对性,提高课时效果。

中学教学总结 篇5

  要使学校的教学工作处于有序的良性运行状态,从而有效的提高学校的教学质量,必须从抓教学常规管理入手,严格教学各环节的要求,尤其是在大力加强素质教育和全面推进课程改革的今天,对以往的教学管理提出了更大的挑战。

  所以我们在加强常规教学管理的同时,尝试走有自己特色的管理之路。

  一、课程管理

  全面贯彻党的教育方针,开齐全部课程。班少,学科多,非主要学科专业教师缺乏,所以目前除了王共才、郎兆杰跨学年教学之外,还有罗海燕、马琳林、张艳红、崔冬梅4位教师跨学科教学。替学校承担了困难,保证了义务教育阶段开齐开满学科。

  本学期针对校情,由语文组尝试承担了开发了校本课程的任务,并编辑了教材。初一美文美段背诵,初二议论文精彩论据汇编。

  二、从教学常规工作抓起。

  1、严抓备课关。备好课是上好课的前提,任何课教师都能在备好课的前提下上课,能做到“五备”:备大纲、备学生、备教材、备教学设计、备考纲。

  我们坚持运用文本教案,每月检查一次,定期查和抽查相结合教师们都能保证至少有两节余案。教案都能与实际授课相符合,在进修学校评估检查中,教研员看教案过程中没有提出特殊表扬,但也没提出问题,说明我们的教案还是合格的.。

  2、上课:教师都能严格执行课堂规则,上课铃响之前到教室,按时下课不拖堂,也没有提前下课的。能认真组织课堂教学,上课秩序好,没有乱班。课堂上都能做到:

  ①表述清楚,有条。、有逻辑;

  ②知识讲授正确;

  ③重点突出;

  ④难点突破;

  ⑤实效性强。

  本学期我们开展了两轮公开课活动,骨干教师示范课和教师轮作课。教师的课有了长足进步。每节课都能做到教学目标明确、当堂反馈、当堂验标。教学方式、、多媒体课件的制作和使用等方面提高尤为显著。教师的教育教学水平又上了新层次。

  3、作业布置与批改规范

  本学期定期抽查教师作业批改情况的2次,分层次作业布置开始实施,初见成效。

  作业布置:凡按学校计划开设的课程,老师都能精选或自编习题,适量适度布置作业。不仅能分层次教学,也分层次布置作业,使不同程度的学生都有能力完成。而且布置作业有全局观念,能注意学科间的协调,考虑学生的总作业量不超过规定时数(初一:80、初二:100、初三:120)。

  批改规范:首先对学生作业都有规范要求。能做到不合规范要求的让学生重新做,未做的补做。作业批改认真、及时。按要求布置的作业能全批全改。作业本能及时发还学生订正,使学生养成了修改作业错误的习惯。

  建议:教师应对学生的作业情况的做好摘记,特别是典型错误或有独创性的解题方法,应作为评讲作业的主要内容。

  4、听课

  本学期检查了两次听课笔记,大部分教师完成了听课任务。

  建议:听课是进行教学交流、取长补短的重要途径,所以希望听课做到:

  一要主动,不仅按规定要求去听,还要主动争取多听,既主动听别人的,也主动邀请别人听自己的课。

  二要谦虚,任何一个同行在教学上都不可能一无是处,总会有可取之处,反过来自己也决不会是十全十美毫无瑕疵的,持这种态度就会学到别人的东西,又能得到别人的帮助。

  三是坦诚,心地坦白,态度诚恳,实事求是,不虚不骄,与人为善的提出一些建设性意见,以诚心诚意的态度恳请别人提出意见。

  四要认真,仔仔细细听讲观察,任何可借鉴的东西都不放过,最大限度地取人之长,补已之短。

  听课的要求:听前有准备、听时有记录、听后有交流。

  5、考查

  要求五大学科教师自行随堂进行单元测试,教导处统一组织月考。及时进行质量分析,召开年组质量分析会,及时反馈调。教学。

  各学年成绩提高都很快。尤其是初三学年,增优力度较大。优生成绩有了明显提高。

  那么这些成绩的取得,一方面在于我们能把握好课堂45分钟。还有就是辅导工作我们教师做的好。

  6、辅导

  辅导是增优补差的关键,我认为我们学校最有特色,做的最实在的除了课堂教学外,就是学生辅导工作。

  我们教师不仅重视利用午间进行。体辅导,更重视个别生的辅导。初一、初二年级能做到一个不放弃,加强对学困生的关爱、激励与学习上的指导。初三学年对重点生的培养力度尤为突出。每天中午都能看到教室、办公室里教师辅导学生的身影。李秀伟、马玉红、那红霞、张红莉、杨凌五位班主任教师每天都坚持午间进班辅导,谌华、罗海燕、魏亚芝、于化飞、张艳红、张中民、李雪松、崔冬梅等任课教师经常利用午间和课间在办公室进行个别辅导。

  在这些老师们兢兢业业、无私奉献行为的带动下,每个班级都形成了浓厚的学习氛围,学生学习积极性有了很大提高,学习成绩稳步提升,受到学生和家长的极大赞誉,家长把孩子放在这些老师身边都感到放心,因为他们用无私的爱心和耐心关心着每一位学生的成长,学生生活的在这样的教育环境里,身心和智能都得到了健康的发展。

  三、以活动激发学生学习热情,创设良好学习氛围

  学期末,我们为了推进复习工作,开展了学生学科知识竞赛活动,

  学生参与热情很高,报名人数初一年级三学科累计达到了94人次,初二学年达到了62人次。三大学科教师精选试题,利用午间休息时间精心组织竞赛,认真审阅试卷,使这项复杂的工作做得有条不紊,圆满结束,学生成绩优异。两个年组共有14人次荣获一等奖,24人次获二等奖,27人次获三等奖。

  兴趣是最好的老师,我们教师善于与学生沟通和交流,能摸准每一位学生的脉搏,因材施教,善于调动学生学习积极性,大大开发了学生的潜能,在我们教师精心呵护下,我们的学生愿意早早的到学校来,因为学校有温暖的教室,有能给予他温暖和鼓励和帮助的教师,孩子们每天能高高兴兴上学,高高兴兴满载而归。

  三尺讲台不高,却因你的站立而高大;一块黑板不大,却因你的妙笔而生花;一个孩子不大,会因为你的托举而成为巨人。

  希望我们每天都能感受到塑造一个心灵的神圣。快乐工作,健康生活的,做一名幸福的教师。

中学教学总结 篇6

  依据我校开学教学工作安排,教务处于本月中旬对每位教师的教案、听课情况进行了认真检查,现将检查情况总结如下:

  一、总体情况

  (一)上交及时,课时足

  本次检查绝大部分老师能及时上交教案与听课笔记,绝大部分老师能备足课时,有一定提前量,听课数量足。

  (二)教案质量

  总体书写认真,环节齐全,有计划。从教学目标、教学重难点、教学设计和教学过程能体现出集体备课,绝大部分老师二次备课精致,三维目标明确,重点突出。有部分学科使用电子教案,但能精心集体备课,避免用下载、复制来代替精心的教研。

  (三)听课情况

  听课情况总体良好,大部分老师听课课时足,记录过程完整,内容具体,有教学评价与随堂点评。

  (四)不足

  1.部分教师计划仍过于简单,备课环节缺失,有的无课时数、备课时间、板书设计、教学反思内容偏少。

  2.听课

  有部分老师教学评价缺失或偏少,记录较简,且注重课堂内容呈现,缺少教学方法、学生学情学况的记录与评价。

  二、分科情况

  语文

  1.优点

  ①共及时上交17份教案与听课笔记,有六位老师教案较好:zz。听课均能达到规定节数,特别是z听课时数达17节,z老师随堂评价详细,分析到位。

  ②教案有特色的

  z教学反思详实,z教学反思有独到的个人见解。

  2.不足之处及改进意见

  教学反思部分有的老师内容偏少,电子教案二备要继续加强,在二备基础上,结合本班实际,提倡个性备课。

  数学

  1.优点

  ①在上交的14份教案中,以下老师教案突出:zz。多数教师听课记录过程完整。

  ②教案有特色:zz教案字迹工整,环节齐全,教学反思详细。

  2.不足及改进意见

  有的教师总课时数写错,课后反思写的较少,有的缺少备课时间。听课笔记仅收到12本,仍有老师没有及时上交,教学评价有近一半老师没有或过于简单,有的老师听课节数偏少。

  英语

  1.优点

  ①共收19份教案,以下教师教案较好:zz。其余为良好。

  ②教案有特色的:z除环节齐全外,能用红笔圈出一些教学方法。zz二备详实,能体现以生为本。

  2.不足及改进意见

  有的教师板书设计偏简或教案记录较简,八年级有老师课时数偏少。

  物理

  1.优点

  八位教师能及时上交教案,z教案详实。大部分教案环节齐全,能既备教材又备学生与班级学情。z能注重情境创设。听课记录完整,但大部分教学评价偏少。

  2.不足及改进意见

  有的教案体现师生互动环节不足。

  生化

  z突出。听课课时z最多,为14课时。

  政史地

  zz老师的教案设计较好,活动安排紧贴生活。程园能注重地图教学。有部分教师教案无课时数和备课时间,教案过简。

  音体美

  z教案突出。但有部分教师有几课时连备现象,没有独立分课时备。还有部分老师没写总课时数。

  校本、综合

  十一本教案中有九本较好。多数教案内容生动,环节齐全。

  三、教研组活动情况总结

  物理教研组活动四次,七年级英语组活动八次,七、八年级政史地组为九次,八年级物理组活动十一次,九年级政史地组活动五次,语文教研组为四次。有的教研组、备课组活动记录偏简,缺少评价建议。活动能紧贴有效教学开展研讨,但有效教学方法研讨不够。

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