学年教学工作总结

时间:2021-04-19 09:35:19 总结 投诉 投稿

有关学年教学工作总结模板汇总9篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的学年教学工作总结9篇,欢迎大家分享。

有关学年教学工作总结模板汇总9篇

学年教学工作总结 篇1

  这学期虽然工作很忙,但是感觉很充实。为了迎接过去几年新学期的希望,让明天的工作更加精彩和富有成效,我将这学期的教学工作总结如下,与大家分享我的快乐、成长和烦恼。这学期,我担任了初三语文教学工作。回顾这学期的教学工作,我从以下几个方面进行总结。

  首先,在课堂教学中,努力体现新的教育理念,提高课堂教学效率。

  课堂是学生获取知识和培养能力的主要阵地。这学期,我在这方面下了很大的功夫。为了教好每一节课,我在课前认真研究了教材,深入理解,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。应努力在课堂上落实一些新的教育理念,营造宽松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成小组讨论大厅。

  以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材因素和学生尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,我们应该鼓励后进生,为他们提供更多的机会,使他们能够取得进步,并对学习产生浓厚的兴趣。现在这个班的学生喜欢语文课,学习兴趣浓厚。

  二、通过各种渠道培养学生的能力和习惯,激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。

  (一)运用多种方式培养学生良好的学习习惯。

  初三也是学生养成良好习惯的关键。针对这个班学生的竞争特点,我用的是竞赛机制,值班干部每天做记录,每周评选一次,给冠军颁奖。一周一个月后评选冠军,促进学生自律,养成良好的学习习惯。

  另外,每天组织一个“小老师”来带领阅读,培养学生的组织能力和阅读能力。经过一段时间的努力,这个班的学生在课堂上热情高涨,自我组织和领导能力得到了锻炼。

  (二)通过多种方法,培养学生阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。

  初三是学生写作的正式开始。首先,为了激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,重点写童话和想象的文本,适合初三学生的思维特点。另外,积累大量词汇是写好作文的关键。

  我充分利用课前一分钟,借助故事和优秀作文,让学生边听边记好单词和句子。平日里,每天轮流,一个学生在黑板上提取好的单词和句子,让其余的学生阅读和记忆。通常,学生们经常被组织去图书馆看书。经过一个学期的尝试,这个班的学生词汇量大大增加了,写作能力也有了明显的提高。

  (三)加强写作指导,提高学生写作能力。

  初三写作教学常被老师忽视。这学期注重学生写作习惯的培养,上课注意提醒,写作用文化饭指导学生,严格要求学生课后认真写。这个班的学生有差异。为了在原有的基础上促进每个学生的发展,我“两头抓,中间帮”,注重培养优生的特长。同时,我们在班里成立了一个“互助”小组,用优生优育的形式来带动贫困学生,加强课后辅导工作,在课堂上创造机会,给予鼓励

  三、注重训练和补差的工作,让全班一起协调发展。

  为了让每个学生在原有的基础上发展,我强调“两头抓,中间走”。注重优生的宣传,培养优生。让资优学生掌握本卷的语文知识,鼓励这些学生阅读课外书,增加课外知识积累。对待后进生,注意鼓励他们树立信心,进行课外辅导,从基础知识入手,在课堂上给他们更多的发言和表达的机会,从而激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。

  四、积极参加学校和市区各级教研活动,促进自身水平的提高。

  为了提高自己的专业水平,这学期我积极参加各级各类组织的教研活动,认真写教学反思。为了提高自己的专业水平,经常看一些教课书,做笔记,写感受,收集最新的教学信息,获取最新的教学思路,以弥补自己的不足。总之,这学期以来,我尽我所能做好自己的教学工作,不断要求自己,努力借鉴别人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学实践中,让每一节课都能取得良好的教学效果,让每一个学生都能真正提高自己的语文素养。

学年教学工作总结 篇2

  一、思想上高度重视

  统一思想认识,从行政人员到汉语教师、双语教师直到全校教师学习关于双语教育的理论和教育局关于推进双语教育实验的指导意见,统一思想认识,提高积极参与双语教育的自觉性,了解双语教育的基础知识和本校开展双语教育实验的规划。

  二、培养双语师资队伍。

  双语教学成败的关键在师资,我们采取加强学习和大胆实践等措施对教师进行双语教学基本功技能的强化培训。双语组的老师积极参加各类双语教学活动,培训与听课都是我们吸取优秀教学方法,提高自身教学水平的途径。

  三、集体备课制度

  在每次的集体备课上,成员们会交流课堂教学中遇到的问题及解决方法,做到集体钻研教材、集体探讨教法,课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得失、回顾小结。平时能经常互相听课,取长补短。在教学中充分利用各种教学手段,努力创设各种情景,提高学生学习兴趣,使他们变被动为主动,能在良好汉语的氛围中学习学科知识。

  业务能力的提高也离不开理论知识的积累,我组老师在教研活动中经常进行理论学习与研讨,积极加强理论及专业学习,更新教学观念、提高自身素质。在集体备课学习中除了学习理论经验交流外,还观看优秀教师的教学视频,认真学习,认真评课,提高自己的双语教学水平。

  四、创设双语校园氛围

  双语教育发展与学习环境的创设有着很大的关系。现在社会的大环境中,

  如道路标志、商场企业、报刊杂志、电视广播、产品包装等,很多已实现双语化。我们学校的校园环境也要紧跟社会发展的形势,全方位规划校园文化,营造双语教育的良好氛围。

  1、充分发挥学生主体作用,创造性地进行环境布置。

  (1)每个班级制作有个性的班级门牌。

  (2)用双语布置50期黑板报。

  (3)班级内的标语、课程表等双语化。

  2、利用学校广播每周三天课间播放汉语歌曲、常用汉语100句,由汉语老师与选拔出的广播员合作播送。

  3、师生进入学校积极用汉语进行问候,平时的问候语、礼貌用语要用汉语进行。

  通过这些活动,我们取得了不少的进步,在全县进行的中小学生双语演讲比赛中我们适中获得了好成绩。

  新和县第三中学

  20xx年xx月xx日

学年教学工作总结 篇3

  紧张的一学期教学工作随着考试的结束而告一段落,同时我们的德育工作也随着教学工作的圆满结束而告终。这一学期我除任五(1)、五(2)两个班的数学教学外,还兼任五(1)班的副班主任,协助康英老师负责整体情况,五(1)班无论从成绩到学校的各项活动均取得了良好成绩。为此,我对这学期德育工作进行一下回顾与总结。

  (一)、爱岗敬业,给学校树楷模。

  这学期学业重,我们要求学生做到的老师均带头示范。按时到达班级,督导学生早读,课间时刻注意学生纪律,针对打闹情况无论哪个班的学生均加以教育,同时无论上操都与学生一起做,让学生学习老师,规范做操动作,给学生示范,上操后我与康老师一前一后,跟在队伍,避免发生磕碰情况,同时对有眼保健操可我从不占此时间,而要求学生做操,保护视力,在课堂上我时时叮嘱学生们注意交通安全,并在学校组织的交通安全征文活动中积极投稿,从数据到实例给学生讲解不遵守交通法规带来的灾害,告诫学生在交通中没有人不犯我我不犯人的原则,副班主任应与班主任一样,你也是孩子的老师,有权利也有义务对孩子进行德育教学,如楼道、校园有纸自己捡起对学生进行保持清洁的教育,对夏季开窗及电扇对学生进行安全教育。结合班级情况对学生进行男女生如何交往的教育,同时适时对学生进行穿着的审美教育。教育无处不在,德育工作琐碎,要求我们有爱心、有耐心、有恒心,时常时刻对学生进行教育。

  (二)结合学科内容对学生进行德育教育。这学期学习任务重,我时常教育孩子如何学的轻松,玩的轻松。如学统计调查孩子们上网情况教育学生上健康绿色网站,上网要有时间限性,针对学生调查喜好学科告诫学生不要偏科,同时在一些课中介绍一些数学家的趣事及求学经历,激发孩子学数学的兴趣,德育工作不只有语文课,每门学科都有,针对学生厌学做心理情况调查,给予一些单亲家庭的孩子以温暖。比如:五(1)班曹倩同学,母亲遗弃她造成她心理上的伤害。所以我时常与她谈心。又比如五(2)班王少章父母离异,孩子学习上受到极大影响,我及时与她父母沟通,发现孩子问题及时解决。

  总之,一个好教师一定在德育工作中有长处,只有德育工作做的好,教学工作才进展的好。所以我力争做一名德才兼备的好教师,育德才兼备的好学生。

学年教学工作总结 篇4

  本学年度,我担任二年级语文教学和班主任工作,同时兼任教务员,教师学期年度工作总结。回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。现就本人的工作作一个小结:

  一、课务工作:

  在领导和同事的帮助和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。在教学上,自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加教研和各种培训活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真做好“小组评价”,

  为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看报、书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,年度工作总结《教师学期年度工作总结》。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好学困生辅导工作,在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结于个人博客,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升。并顺利完成教育教学任务。

  二、职务工作:

  我严格要求自己,工作实干,积极地了完成学籍整理、书法报名、各种表格的制定与教学材料的发放工作等教务处的各项任务。作为班主任,组织好班集体,加强了对“德困生”的教育。王斐同学是班里出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他。每当他做错了事,我并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果。后来,我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上,在集体活动中露了几手(校园文化节表演了课本剧),虽然表现不如其他学生好。我还是当众表扬了他,同学们喜欢跟他做朋友,他也由此改变了许多。

  三、应急工作:

  特色创新是学校工作的重头戏,我积极参加学校的各项特色创新举措。加班加点顺利完成了剪纸作品的装裱。积极配合教务处完成了山东省教师继续教育网上信息整理工作,并顺利通过了审核。

  四、其他工作:

  欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,应不断加强学习。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。

  下一步自己的初步打算:在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个教师的标准要求自己。

  在其它方面,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。再多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出创新。

  在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习、工作,争取工作水平的更大提高。

学年教学工作总结 篇5

  时光飞逝、岁月如梭。又一个忙碌而紧张的年度过去了,回想这一年所做的工作,深感点点滴滴,耐人寻味,在学校党政的正确领导下,在同行们的关心帮助下,我不仅完成了本学期的教学任务,还在各方面都有了不同程度地提高,现就本学期的工作作如下总结:

  本人热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真、严格遵守学校的各项规章制度,尊重学生,热爱学生,师生关系融洽。

  在教学业务上能积极钻研教育、教学理论,能认真参加各项教学观摩活动,虚心向他人学习,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展自己的知识面。认真学习“二期课改”的新教学理念,并适时用到自己的工作中。

  在担任的多媒体工作中,充分利用好现有的多媒体器材,积极配合好学校开展的每次教育教学活动,帮助教师完成多媒体课件的制作和使用,确保每次公开课的顺利、成功的开展。同时得到了许多老师的好评。

  这一年中我并没有做出什么成绩,只是默默的做好自己的本职工作,能确保教育教学工作的正常开展,使学校的教育资源得到了充分的利用,工作中,我积极为教师当好助手。

  我想:只有不断进取,不断努力,时刻联系学生生活实际,多与同行互相交流,争取学校领导、师生的共同支持,那么自己的教学会有所开拓,有所进取。

  在新的一年中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

  以上是我对这一年的工作总结,不足之处请各位领导和老师指正。

学年教学工作总结 篇6

  光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,20xx年已接近尾声,回想这一年的工作,有很多的感触,现将一年来的思想工作总结如下:

  一、思想方面

  在工作中,严格按照“爱校、爱岗、爱生”,“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、友好相处;对待自己做到:严于律己、以身作则、为人师表,坚持“教师无小节,事事是育人”的思想。

  二、工作方面

  上学期学校安排我教08烹饪1,08电商3和07旅游三个班的数学教学。就08届来讲,高一的学生基础知识欠缺,所以在教学上关键是要培养学生学习数学的习惯及兴趣。这使得我更加认真备课,从网上多寻找能吸引学生的`例题引入新课,努力使学生爱上我的课。07旅游这是个会考班,本人深知肩上的担子重,工作压力大,教学难度高,因此我采用结对子的方法,让同学们互帮互助,共同进步,同时我也做好课后辅导工作,经过一学期的努力,大部分同学在会考中取得了较好的成绩,能够顺利毕业。同时自己在参加市第九届中职数学基本功比赛中荣获一等奖,这与平时自己的工作细节和同事的帮助是分不开的。

  这学期,本人任08烹饪1,08烹饪2,08电商3这三个班的数学。通过上学期的熟悉,本学期接手时,师生感情融洽,这三个班各有特色,如08烹饪1大部分同学能做到认真听讲,积极回答老师的提问,并且有一半同学有参加高考的意向,所以在教学上除了完成书上A组能力要求之外,在平时复习时多加些提高题,让学生的思维得到更好的发展;再如08电商3,这个班大部分同学比较活跃,基础又好,但这就影响到一部分较文静,同时又想学习的同学,所以在课堂上多点名请学生回答,调动全班同学的积极性,同时让每位同学都能听到如何思考如何解答;如08烹饪2,这个班基础过于薄弱,学生学习积极性低,这样就要求课堂上多些例子,希望能吸引更多的同学来学习来思考。

  当然在这一年的工作生活中,自身还有很多的不足和缺点。但我相信,只要我能认真的工作,加上自己对学生的热爱,我会不断学习,不断进步。会将领导交给我的任务完成的更好。

学年教学工作总结 篇7

  时间就像流水一样快,转眼即过了一个学期,回顾一个学期的历程,总结一下自己的工作日程,自己在学校领导的指导下,认真的工作。在工作中,自己兢兢业业,爱岗敬业,认真钻研新教材教法,认真研读新教材,吃透新教材的教法。认真教学,有时教材上遇到不够明确的,自己主动和青年教师探讨教法,取人之长补己之短。在教学中,自己尽量使用直观教具、学具,助于学生易学易懂。对作业中,出现错误率大时,自己利用课余时间,重新给他们讲解,让学生再做一遍,个别学困生,做个别辅导,使其有点上升,做到对学生学习的进步及关爱。

  在工作中,自己尽职尽责,兢兢业业,认真地批改学生作业,当面指出错误的地方,让学生及时改正。

  在学校的生活管理中,遇到学生在校生病时,自己能够解决的,就及时找点药熬给他们吃,吃了不好转的,就把学生领到村医务室,就诊买药给他们吃。病情重者,自己及时联系孩子家长。让家长来看望,及时去医治。自己就象关爱自己孩子一样关爱他们,视学生为自己的上帝。学校周边环境,划分出各班区域卫生,每周一、三、五中午进行大扫除,二、四捡除纸片等垃圾。这样抓好及管好校园周边的环卫工作。宿舍被子叠放、碗筷、口缸、鞋子、毛巾等几个一条线摆放。自己亲自摆放给学生看,然后让他们自己动手摆放,培养及教育他们从小养成摆放整齐的良好习惯。

  在校学生的安全教育,更为特大的重视,每周一至周五日内,自己时常都在为孩子们敲响着警钟,在班会上,教育他们,时时都要注意安全。嘱咐着他们,不论回家,还是上学的路途中,教育他们不能乱爬车,追赶车辆。爬树摘果子吃,不能乱采蘑菇吃,注意不能乱买过期食品吃等等。一句话,就是“事事都是安全第一,学习才是第二。”校园里的安全警钟长鸣,我班的安全也在警钟长鸣,让孩子们安全的度过了一年。

  学校图书借、收管理,一学期来,学生借出图书726册次,图书开出率达90.5℅。

  在教学工作成绩中,从年末统考质检中的分数质量里看,0-19分0人;20-29分0人;30-39分1人;40-49分2人;50-59分5人;60-69分6人;70-70分8人;80-89分8人;90-99分1人;100分0人。最高分94.5分,最低分31.5分,平均分69.3分,优秀率达3.2℅,及格率达74.2℅。

  从以上成绩中看,学生成绩和上学期相比各项均呈下降趋势,离上级领导的要求差距还很大,这只能是在以后的工作中,再加努力,作出更好的贡献。

学年教学工作总结 篇8

  根据xx工学院校督导[20xx]x号文件《关于开展20xx-20xx学年度第一学期期中教学检查的通知》的要求,结合信息工程学院教学工作实际,我院于第9周(20xx年10月31日-11月4日)开展了期中教学检查工作,现将检查情况总结如下:

  一、期中教学检查基本情况

  1、课堂教学检查情况:此项检查工作主要由学生辅导员巡查与院办老师抽查相结合进行。总体来看,教师出勤情况正常,无迟到。学生方面,出勤率情况较好,抽查平均到课率95%以上。

  2、教案和教学进度检查情况:学院进入课堂进行教案和教学进度执行情况检查,学院在各系部检查基础上采用抽查方式重点检查各系部抽查5套教案,各系部采取教师相互检查的形式进行抽查。从检查情况看,老师上课均携带完整教学资料,教师实际上课进度与进度表基本一致,有差异的也在正常范围内。

  3、作业布置及批改检查情况:学院在各系部检查的基础上抽查各系部5本作业,各系部又分别组织采取教师个人上报批改记录与教研室抽查相结合的方式进行检查。从检查情况来看,老师们均按照教学计划布置了课后作业并进行了批改,大多数系部达到了全批全改,作业量和批改量均符合规定。

  4、听课统计情况:学院按照教学质量评价的工作要求,专任教师进行了同行互相听课的工作,院长、兼职教学督导、教研室主任也认真履行了教学质量评价任务,并认真填写教学课堂质量评价表。信息工程学院规定教师在学期初即制定本学期听课计划,按计划安排完成听课任务,提交听课表。专任教师每人听课次数不少于4次,副高及以上职称教师听课次数不少于2次。截至第9周,全体专职专任老师均已完成本学期的听课任务。

  5、教师调(停)、代课统计情况:本学期我院严格要求教师遵守调、停课制度,程序规范,手续完整。所有任课教师因公外出开会、学习均须凭会议、学习通知向院长提出申请,经同意后方可办理;教师因私事需调、停课的须提前1-3天提出申请,办理请假和调、停课手续;教师因病或紧急原因无法提前申请办理手续需要调、停课的必须电话通知教学秘书,以便及时通知学生。所调、停课均须在教学周内安排补课,以保证教学进度一致。截至本学期第9周,本学院教师没有调停课情况。

  6、实验(践)教学运行情况:学院各专业、年级实验(践)教学活动均能按照培养方案规定顺利开展,开学以来我院主要实践教学包括课内实验、实训课程和部分专业的课程设计均有明确的教学大纲、授课计划等教学文件,有明确的成绩评定办法及标准,各指导教师均能够按照大纲要求进行指导,并认真填写指导记录。实验完成情况良好,实验教学文件齐全。

  7、开展教研活动统计情况:①到目前为止,数学教研室和物理教研室分别组织教研活动各四次,主要内容为期初检查布置会议、试卷互查归档会议、微课学习制作研讨、期中教学检查动员会,为今后的课程教学和课程建设总结经验。

  ②计算机工程系安排了老师积极参与教案与作业检查的教学活动,张樊、张琰、李文红、曾丹、王晶5位教师参与了教案检查的教学活动;张樊、黄玉兰、张勤、韩丹、李勤5位教师参与了作业检查的教学活动并推荐黄玉兰老师的《c语言程序设计》教案,提供给学校督导室存档。③计算机工程系开展教研活动传达学院精神,总结已完成工作,并对即将开展的工作进行布置;同时积极开展教学讨论活动。在听课计划方面,根据学院要求,认真落实听课任务。多次集中讨论基于新的人才培养方案下如何撰写教学计划、教学大纲和教案等相关问题,及时总结课后教学体会和教学方法,不断提高教学水平。

  二、学院特色活动

  1.电气与电子系积极开展“第二课堂”活动

  为了充分利用实验室资源,提高学生的实验操作技能,电气与电子系开展名为“电工电子第二课堂”活动及“实验室开放活动”正有序的进行。活动已经发展到第4期,在前三期的基础上,指导老师和学生们都积攒了一些经验,因此这一期较前两期有了较大进步。主要体现在以下几个方面:

  (1)指导老师团队越来越壮大。从第一期的3名增加到本期的12名,增长了4倍。今后还会有更多的老师加入。

  (2)活动内容越来越丰富,越来越有深度。活动从第4周开始,到第13周结束。活动形式以学生自学为主,指导老师集中辅导、集中训练为辅,培养学生创新思想和设计能力。活动内容涉及到三个方面:趣味面包板电子制作、DIy印制电路板制作和专业技术领域(包括单片机技术、嵌入式技术、物联网技术、电源设计、FPGA、机器人技术等)。趣味面包板电子制作是基础,主要目的是让低年级的学生们对电路知识有更清晰的认识;DIy印制电路板制作,主要目的是让学生学会简单的电路板制作技术,将来能做出属于自己的产品;专业技术领域,引入一些热门的、前沿的、应用非常广泛的技术,主要目的是对低年级的学生进行引导、发展兴趣、发挥所长、帮助学生早日找到感兴趣的专业方向。

  (3)梯队建设初见雏形。从第一期开始的0助理,到第二期的12个助理,再到第三期的18个助理,再到第四期的26个助理,。学生助理的队伍越来越庞大,更加有层次。本期的26个学生助理分9组,每组由1个大三学生和2个大二或大一的学生组成,大三带大二。不仅从学习方面,而且从管理协调组织等能力方面进行互相学习,取长补短。

  (4)实现了实验室完全开放。有专门的学生助理和老师负责实验室的管理,学生可以利用课余时间到实验室做实验和学习了。

  (5)实现了学生与老师的零距离接触。学生如果有问题,可以随时与指导老师协商,并到实验室来进行探讨和研究。

  (6)值班室的建设。对值班室的整体布局进行了规划和整理。首先,给学生助理和指导老师专门配备了办公桌椅。其次,整理出材料柜,让实验器材摆放有序,方便取用和收纳。再次,购买盆栽,对值班室进行了相应布置,使学习环境变得更加有生气了。

  (7)成果的展示。初步实现了前三期作品的展示,让参加学习的新同学对所学所做有一个直观的认识。实验室墙面上也粘贴了作品展板,供路过的学生们观看。

  2.数理课部进一步推进教学规范化进程

  数理课部积极响应并落实学院布置的各项任务,继续推进各项工作规范化进程,在教学文件规范化、上课规范化、改作业规范化、出卷规范化、阅卷规范花、试卷存档规范化等方面开展了一系列教学活动。

  3.电气与电子系制定《校企合作管理规范》制度

  为进一步推动校企合作工作,加强科学化、规范化管理,建立校企深度融合的长效合作机制,提升我系教育教学水平和人才培养质量,更好地为地方经济社会发展服务,根据上级部门相关文件精神,结合系部工作实际,特制定《校企合作管理规范》。从校企合作指导思想,合作条件、内容与形式,合作模式,校企合作监控,指导教师资格及职责,对学生的要求,考核及成绩评定,资料归档等八个方面进行了详细的规定。

  20xx届毕业生中已经安排定岗实习的学生共计47名,涉及的企业有xx建筑材料工业设计研究院有限公司、xx普利商用机器有限公司、、上海剑桥。

  另外,xx华工正源光子技术有限公司人力资源部副经理刘威与电气与电子系就毕业生实习工作进行洽谈,推动校企合作工作进程。

  三、存在的问题及改进措施

  教学过程中还存在一些不足,特提出以下改进措施:

  1.针对我校生源基础差,学生学习自觉性不高等问题,建议新生进校初期,强化管理,从考试制度、补考制度、重修制度改革着手,带动学风建设;

  2.针对理论课教学,突出重点,加强练习,举一反三,增加习题课,加深学生对课堂授课内容的理解;针对实践课,多引导,多演示,以提高学生的操作水平。

  3.加强教师的课堂管理,努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。

学年教学工作总结 篇9

  一、以理论学习为基础点,不断提升自身修养

  经过学习,我进一步认识到:仅有不断学习,才能不断提高自我的政治理论水平,才能增强政治敏锐性,才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自我:做人要做一个堂堂正正地人,要做一个高尚的人,要做一个脱离了低级趣味的人,不要为一点点利益而降低自我的人格。否则,有损于教师的形象。于是,我处处严格要求自我,不断地学习、反思,使自我沿着正确的轨道前进。

  二、以学生的教育需求为出发点,不断提升自身业务水平

  1、真情关爱学生,有力的促进了学生健全人格的培养。

  在平时的日常教育教学工作中,我尽可能的把所有学生当作自我的孩子一样关爱。凡是学习有提高的同学,都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难,我都会尽_大的努力帮忙他;无论哪位同学病了,我都会送上_及时的问候。同时,我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育,不断健全学生的人格。总之,我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任,为学生的健康成长保驾护航。

  2、大兴教研之风,有力的促进了教育教学水平的提高。

  一年来,我在努力做好常规教学工作的同时,进取参加各类语文教研活动,不断加强新课程理念的学习,经过不断的学习和实践,课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大教师和学生的普遍认可。

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