庆六一文娱汇演上的主持词

关于庆六一文娱汇演上的主持词

　　序曲开场白：《哇哈哈》中主持人入场

　　师1：正当芍药盛开，燕子飞来

　　师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了

　　师3：一年中最好的时节——六一儿童节来到了!

　　生1：芍药不及我们美

　　生2：樱桃不及我们红

　　生3：玫瑰开了还有谢

　　师：儿童节永远欢跃!:孩子们，你们是祖国的宝贝!

　　生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福!

　　师：今天是你们的节日——六一国际儿童节!

　　生：今天是我们的节日——六一国际儿童节!

　　生1：老师爱我们2：爸爸妈妈爱我们3：全社会都爱我们!

　　台下齐呼：爱满六一!快乐六一!

　　师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了!

　　生1：瞧，关爱我们的叔叔阿姨们来了!

　　师2：首先，欢迎为我们献上节日的问候!

　　(领导讲话)主持人下台

　　师：感谢对我们的殷切希望和节日的美好祝愿，同时也感谢各级领导、社会各界一直以来对教育的关心和支持，你们的支持，是我们前进的动力，谢谢你们。现在，由少先队员向各位领导和来宾敬献红领巾。

　　现在全体起立，齐唱《少年先锋队队歌》。

　　第一节爱在学校

　　师1：孩子们，今天是我们的节日，你们快乐吗?今天，我们的衣裳格外漂亮，我们的笑容特别美丽，我们的心情格外欢畅，看校园里花团锦簇，汽球漫天，看到处彩旗飘舞，歌声荡漾。伴着快乐的心情，合着快乐的节奏，让我们唱起那首熟悉的歌曲——《快乐的节日》

　　全场齐唱《快乐的节日》

　　生1：我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在学校温暖的怀抱。

　　生2：老师的教导指引着我们，同学的互助让我向上。

　　生1：我爱我的学校，我爱我的集体，

　　生2：因为它充满欢乐，我在这里快乐地成长。

　　生1：“艺术教育课程化、课程艺术教育化”，由**小学来倡导。

　　生2：下面请欣赏**小学给我们带来的拉丁舞《》，

　　生1：就让我们一同来感受健康与美丽的激情澎湃，

　　生2：让我们为他们叫好!

　　(**小学拉丁舞)

　　学生1：**灯戏，是**县的地方戏，2：被誉为"艺苑奇葩"，列入国家级非物质文化遗产。1：它角色夸张、动作剧烈、充满喜剧色彩，2：实验小学传承了地方戏的优秀文化，请看他们的节目《卖驴》，1：相信生动滑稽的表演一定会令大家开怀捧腹。

　　(实验小学灯戏《卖驴》)

　　师1引领诵读

　　同学们，“六一”属于小朋友，也属于大朋友，因为每一位小朋友的健康成长都牵动着大朋友的心。许多儿童作家也关心着我们，给我们送来了“六一”寄语。希望大朋友们的关怀与祝福，能带给小朋友别样的惊喜。首先，我们来看冰心奶奶的六一寄予，大家跟着我念——读书好!好读书!读好书!希望大家好好读书。

　　当代儿童文学家高洪波寄予：阳光灿烂、笑声飞扬的“六一”节，是成年人送给孩子的珍贵礼物;也是成年人回到童年的最佳通道。无数个“六一”节过去了，一代代的少年儿童也就长大成人。享受童年，享受“六一”吧!把“六一”节存贮在心里的人，注定是最幸福的人。

　　跟着老师念：享受童年，享受“六一”!

　　第二节：爱在家庭

　　师2：今天，是最难忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一国际儿童节”，我们的节日，快乐的节日!可别忘了啊，可《别忘了过六一》!

　　全场齐唱《别忘了过六一》

　　生3：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。4：“尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

　　3：看了同学们精心准备的节目，大家想不想看看老师、家长和同学们一起表演的节目啊?

　　4：那还等什么，让我们赶快来欣赏**小学幼儿老师、同学和家长带来的舞蹈《爱家乡》。

　　(**小学幼儿园舞蹈《爱家乡》)

　　3：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

　　4：如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?

　　3：如果你是一粒粮食，你是否哺育了饥渴的生命?

　　4：如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守生活的岗位?

　　3：这，就是雷锋精神，雷锋精神永恒，

　　合：他是我们的偶像。

　　4：请欣赏西苑小学带来的舞蹈《我的偶像》

　　(西苑小学舞蹈《我的偶像》

　　第三节：爱在社会

　　师3：少年儿童是祖国的花朵，是新世纪的接班人，我们的成长离不开社会各界的关心与帮助。在这欢乐的日子里，各级领导，各兄弟学校的老师同学来到我们中间，和我们共度美好时光。同学们，县关工委的领导特别关心我们，今天，他们也来到我们的活动现场，给我们送节日的祝福来了!让我们用最热烈的掌声欢迎他们!

　　(关工委领导讲话)

　　生5：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐朝诗人孟浩然的《春晓》脍炙人口。

　　6：**小学给我们带来的舞蹈《春晓》更是别有风味，

　　5下面请欣赏。

　　(**小学舞蹈《春晓》)

　　生：“喜笑闹、扭拽跳。”这就是**灯戏的特点，它的声腔和小调可谓别具一格，瞧，力帆小学的孩子们来了!

　　(力帆小学**灯戏)

　　尾声伴随歌声《我们多么幸福》全体主持人上台。

　　师1：五星红旗迎风飘拂，万里山河莺歌燕舞;

　　生1：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福，

　　师2：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树;

　　生2：我们懂得今天的努力;正是浇铸伟业的基础!

　　师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。

　　生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾;

　　生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。

　　师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;

　　师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

　　师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。

　　生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，

　　生齐：“我们能更好，我们会更幸福”!

　　师1：**县20**年城区学校“唱读讲传”庆“六一”文艺汇演到此结束，

　　齐：再见!

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