有关大学周记范文集锦三篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的大学周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学周记 篇1
这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练；由于副班上在周一的班会课上，跟同学们介绍了班委们的想法，也播放了甩聪舞，可是班上当场就吵闹不断，反对者都是表示音乐不ok，于是班主任林老师，便果断地提出解决办法，那就是，让有异议的同学，自己在当晚回去想出更好的办法，到第二天中午截止，后来便改成了跳街舞；班上的庄蕴嘉，在两天内编出了一支较为易学的街舞，紧接着，班上表演街舞的成员，每天中午和下午都抽空进行排练，有点遗憾的是，每次都不齐人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。
在跟班主任林老师接触的这两周时间里，学到了不少班级管理的办法，不过就是觉得林老师确实蛮严格的，比如说，规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒，学生以后想必都会感激林老师的。
此外，还有一点要提的是，班上的54位同学的名字，到目前为止，还有七八位，名字和人，还是对不上号，看来得加油了。在周例会的时候，好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况，同时，分享了他们记忆学生名字的技巧，
在教学方面，这周我依然是在听课阶段，共听了指导老师的两节课。一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》，原本老师让我试讲这节课的内容的。后因为一些原因，改为了第四节的内容，当时在设计的时候，感到很头痛。如果是自己设计一节课的内容的话，单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥。但肖老师的这节课让我印象很深刻，因为她的课堂上，气氛很活跃，肖老师一开始以一则寻人启事导入。并让大家找出其中的个人情况，如：姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况，转入文件的常规属性，衔接得当。
紧接着开始介绍课本内容，先讲解了搜索引擎的几种概念，然后通过以列为单位，原来用五道题目进行抢答比赛，并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结，最后10分钟，肖老师安排了过关测试，让同学们在下课前上交，能够及时地练习，巩固知识。肖老师的课堂上，气氛非常活跃，学生的学习积极性很高，不过在活跃后，仍交头接耳，纪律不严。
另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》，由于我试讲的内容就是这节课的内容，所以，我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样，肖老师的课堂，同样也是非常地活跃。由于肖老师把握住了90后的那种好奇心以及求知欲，在课堂的讲解过程中，融入了与生活相关的且有趣的知识，通过比赛、抢答、完成任务等等方式，使得课堂非常地活跃。
我们队伍的教育调研工作，原本计划不要给大家增添太大的负担，整支队伍集体开展一两个调研主题，当在会议上提议的'时候，大家都表示这样的小组人数过多，不易于开展。后来便决定了开展四个调研课题。一是语文教育情况调查;二是化学教育情况调查;三是90后心理调查;四是综合实践活动情况调查。
这周比较特殊，因为周二是我农历的生日。但是还是得照常实习，照常听课，照常完成工作。实习回来华师，感到很惊喜的是，队伍的成员竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚会帮我庆祝生日，我是在最后时刻，才知晓大家的心意，不经意间戏弄了队长，不过当时的我，真的是很感动，觉得很温馨。那晚，对我而言，难以忘记。
大学周记 篇2
每天妈妈都给我做饭，一定很辛苦，今天，我就要当一次家里的“小厨师”，感受妈妈的辛苦。
我决定今天晚上做玉米红薯粥，再炒一份蒜苔鸡蛋，经妈妈的同意后，我就开始做了。
我先在锅里放了大约半锅水，又拿了一块红薯，小心翼翼的把红薯的“红衣裳”去掉。又拿起刀，紧紧握住刀把，用力向红薯切去，但是没有切下来。妈妈提醒我：“要往里拿，不能拿刀把。”我顿时恍然大悟，原来是这样啊！还是妈妈的经验多。我按照妈妈说的，又切了一下红薯，这一次就轻松多了。我三下五除二就切完了红薯，把红薯放进锅里开始煮。接着我拿了一些玉米面，放在一些水里，搅拌均匀。趁着开水的时间摘蒜苔，可是蒜苔好像反对我似的，总“跑”到地上，很不听话。慢慢的，我终于把蒜薹摘完了，蒜苔们好像也累了，一个个垂头丧气。我又把蒜苔们洗了洗，开始用刀切。我左手扶着蒜苔，右手拿着刀，心里想着：哈哈，就你不听话，跟本大王斗，你还嫩了点。说完，便把蒜苔们给解决了。接着，我又磕了两个鸡蛋，用筷子把它们搅拌均匀。这时，锅也开了，我把和好的面倒进锅里，就到另一边炒菜，我先把油倒进锅里，油热啦，就把鸡蛋放了进去，鸡蛋很快就变成了饼状，再把蒜苔放进锅里，没多长时间，玉米红薯粥和蒜苔炒鸡蛋都出炉了。
爸爸妈妈享受这我做得饭禁不住拍手叫好。从这次做饭中，我不但学会了一道厨艺，还感受到了爸爸妈妈做饭的辛苦，以后我一定要多帮爸爸妈妈做家务，做一个勤劳的好孩子。
大学周记 篇3
台风文森特过后，广州又恢复了她原来的容貌。许多人都出去购物、游玩我也参加了广州市青少年科技中心举办的千师万苗工程20xx年科技创新我践行科学营活动，去观察科学与自然的神奇。
我们是在一场阵雨中踏上大巴，来到我们的第一站——广州大学抗震研究中心的。刚踏进研究中心（一来到），我们根本感觉不出那是做实验的地方。那里有起吊机，有一些大型的仪器，还有许多著名建筑的模型。我们还看到了一些大小不一的圆柱，听讲解员说，这些是隔震支座。房屋安上这一种隔震支座，在地震来临时就会减少一些伤害。隔震支座由一片铁片、一片橡胶的规律不断循环安装而组成的。我们还见到了琶洲会展中心，广州塔等建筑的模型。把这些模型放在模拟地震台上，通过输入不同的地震形式来测试模型的防震能力。我们拿了两个模型来试验。没有隔震支座的房屋虽然没有被震倒，但是已经震裂，惨不忍睹。而有隔震支座的房屋虽然也在摇晃，但是，摇晃的方向与地面平行，建筑物毫发无损。
参观完广州大学抗震研究中心，我们驱车向下一个目的地——广州气象卫星地面站奔去。
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