学生周记

时间:2021-04-30 15:35:36 周记 投诉 投稿

【精品】学生周记锦集十篇

  忙碌而又充实的一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候静下心来好好写写周记了。怎样写好周记呢?以下是小编收集整理的学生周记10篇,欢迎大家分享。

【精品】学生周记锦集十篇

学生周记 篇1

  今天是我的同学毛奕锟的快乐生日,我特别高兴,因为在学校过生日我从来没见过。

  老师走到班就先让我们看书,我们看了一会儿书。老师说:“我们来给毛奕锟过生日吧”。同学们都说:“好啊!”刚开始我们给毛奕锟唱了一首生日歌,然后老师把蛋糕盒打开了,我们一起说:“太漂亮了。”老师对我们说:“谁送给毛奕锟一句祝福的话,谁就能吃到蛋糕。”我们都开始说祝福的话,一个接着一个。有的说祝他好好学习、天天向上,有的祝福他天天快乐、长大以后工作顺利。

  后来开始切蛋糕了,老师先插上了蜡烛,可惜没有打火机,只能让毛奕锟当作蜡烛点着了,让他吹蜡烛。吹过蜡烛后,我们开始吃蛋糕了,上面一层层甜奶油都跑到了毛奕锟的脸上,因为那都是同学们抹到毛奕锟脸上的。后来生日结束了,我走到毛奕锟的前面说:“蛋糕太小了,不够同学们吃呀!”哈哈哈……

学生周记 篇2

  这件事已经过去半个月了,可是憋在心里又难受的很,只好写在我最忠实的伙伴——网上作文本上。

  那天,骄阳似火,我从教室向窗外看操场,就像一碗刚出炉的饭,热气腾腾,眼看着又到了做早操的时间,我虽不愿意去做早操,但总比被扣分被老师批评要舒服些吧。正在这时,我瞅见了我的前桌,他今天因为生病了,肚子痛,请假不去做操。我灵机一动,我何不随之效仿呢?说干就干,我立刻弯下腰,捂住肚子,尽量使眉毛在眼睛上皱成一个疙瘩,嘴张开,有气无力地叫着:“哎哟…”,老师听了,连忙关切地问我:“你怎么了?”我装模作样地说:“肚——子痛。”“那这样吧,你休息一会,不要去做早操了。”我心里暗暗的高兴。可我却不知会有报应。

  第三节课是体育课,上课时,我无奈地坐在教室里,看着同学们在操场上兴高采烈地奔跑,做游戏,而我却只能与书“相依为命”心里真不是滋味。第四节课是语文课,课堂提问时,我想发言,可又怕被怀疑,只好忍着,听其他同学回答。突然,何老师又提出一个问题,许多同学都百思不得其解,这不正好是我表现的机会吗?我再也忍不住了……老师听后高兴地说:“你们都要像他学习,生病了还勤于思考,来让我们为他鼓掌。”教室里顿时响起一阵雷鸣般的掌声,可我却羞得抬不起头来。

  好不容易熬到了放学,我像逃兵似的逃出了教室。

学生周记 篇3

  今天虽然不是什么特别的日子,但是对于我来说,却是非常有意义的一天。因为在这一天里,我学会了一门技术,体会到了做任何事情都是熟能生巧的道理。

  今天一大早,吃过早饭后,妈妈就开始在厨房忙碌起来。我正在纳闷时,就听见妈妈在厨房喊我:“孩子,快来帮爸爸妈妈搓麻花!”。我以前看妈妈搓过麻花,早就想试试我的搓麻花的“精湛手艺”了,于是我边洗手边说:“今天该是我大显身手的好机会了”!牛皮还没吹完,就看到妈妈已经备好了面,但这次的面好像有些不同,我急忙问妈妈:“这次的面为什么是黄色的?”妈妈回答道:“我在面里掺了麻油、鸡蛋和牛奶等”。“为什么要掺这么多东西啊?”我打破沙锅问到底。“因为我们要使麻花更加香脆可口。”爸爸耐心地讲解道。“哦,原来做麻花也有这么多的学问哪”!

  说干就干,我们三个人明确地分工:爸爸揉面,我与妈妈搓麻花。大家便开始热火朝天地干了起来。我先观察妈妈的搓麻花技巧,只见她手拿一块面,左搓搓右搓搓,不一会儿,一块面就变成了粗细均匀的细长小条。她将小条放在面板上搓了几下,随后,两手分别拿着小长条的两端,同时向中间合拢,仿佛要碰上时,又极快的把一只手上的小细条转向另一只手上,她反复的做这一个动作。然后将细条两端轻轻一合,细条便自己转了起来并且自动合为一体,成了真正的麻花节,然后再把它们挽个疙瘩,哈哈。一根漂亮的'麻花就呈现在我们的眼前了!完成了一根麻花后,妈妈又极其优雅的将“熟睡”的麻花轻轻放到搓面板上。正当我看得自己也要昏昏入睡时,爸爸递给了我一块面说:“你也来试试吧!”这句话打破了我的梦境,于是,我鼓足信心,急忙像妈妈那样先将它搓成细条,但正当我搓得起劲时,这面却“叭”地断了。我不气馁,换了一种心态。我这次并不急于求成,小心翼翼地揉,终于搓成了一条粗细不一的“小面条”。我又捏住它的两端,像妈妈那样搓来搓去,不一会,仿佛搓出了一根新式“双节棍”。我把这难看的麻花放在面板上。爸爸妈妈看到我的“杰作”后捧腹大笑。我想起自己刚才还夸下海口说有搓麻花的精湛技艺,而现在却将麻花弄成了这样,真恨不得找一条地缝钻进去。这时幸好有妈妈替我解围道:“没事,孩子还是第一次搓麻花呢。不动手永远也学不会的!接着便一步一步地教我怎样搓麻花、怎样捏麻花。我红着脸细心地听取妈妈的教诲、吸取妈妈的经验。最后,我费了九牛二虎之力,终于搓出了一根像麻花一样的“麻花”……

  晚上,我终于吃上了自己搓的麻花,真是满口的香甜。品着“色”、“香”“味”、“貌”样样俱全的麻花,我也品出了这样的道理:三百六十行,行行出状元,做哪一行都不会一步登天,需要不懈地努力,最终才可以达到“炉火纯青”的境界!对于我来说,这可真是有意义的一天啊!

学生周记 篇4

  这一段时间妈妈在绣鞋垫,是十字绣花的,很漂亮,我看得手也有点痒痒了,想让妈妈教我,妈妈说等我作业写完再说。我这几天狂写呀!写得手指捏笔都捏瘪了,终于写完了。今天凉快,妈妈答应带我去买十字绣。

  妈妈骑车带我去十字绣店看看,店里挂满了绣品,大幅的《国色天香》、《旭日东升》······要用很多线,要一针一针的绣,太难了。我想选个喜洋洋,简单,颜色少好绣。可妈妈说辛苦绣个幼稚的作品有点浪费。我看来看去,选了一个中国古典风格的五子送福图,分别有五副图,我选了一个小孩放风筝的,其余的有滚铁环的、踢沙包的、把扫把当大马骑的、踩高跷的。每个孩子穿不同的衣服,颜色很鲜艳,玩着小孩子喜欢的小游戏,但都是梳两小辫的光头,可爱极了。这幅图颜色不多,绣法简单,在妈妈的指点帮助下,我能绣好。阿姨用线笔认真地打格,我等不急的又去看别的画了。

  妈妈带我逛了一圈,回家我就急着要绣了,要当一个小秀女了,真好玩。

学生周记 篇5

  大年初六早晨,我一起来就发现窗外下起洁白的雪花。四周白茫茫一片。好像给麦苗盖上一层白白的棉被。树上像开满白色的梨花。

  我和小朋友们来到操场堆雪人,我们先滚一个大一点的雪球当做身子,又滚一个小一点的雪球当头。我们用胡萝卜当鼻子,金币糖糖纸当眼睛,辣椒当嘴,铁桶当帽子,树枝当手臂。这样一个可爱的雪人就堆好。我们还打雪仗。开始,我打不中,后来我的准头越来越好。渐渐地,我就打中。有一发雪球刚好钻进我的衣服里,把我冰的打哆嗦。小朋友们看见,都哈哈大笑。我生气,扔个三连击,刚好打中三个人。我对他们做个鬼脸。他们把眼睛瞪得圆圆的,向我这边反击。虽然我们胖嘟嘟的小手被冻的通红通红的,但是也非常高兴。

  瑞雪兆丰年,看来今年又是一个丰收的好年景。

学生周记 篇6

  在世界的每一个角落,都会充满着爱,有友爱,有母爱,还有与陌生人之间的关爱。

  有一次,我和妈妈去图书馆看书,我们看得很入神,我们忘记了时间,也忘记了自我。突然,一声雷鸣和一道闪电干扰了我们,妈妈说:“要下雨了,我们得赶快回去。”我们赶紧往楼下跑去,到了楼下却令我们极为无奈——天空中下着倾盆大雨。可是我们没带雨具,也没开汽车,如果等恐怕一时半会儿雨不会停,如果跑到家里衣服一定会湿掉,并且可能会感冒。

  正当我们焦急万分的时刻,从前面倒回来一辆车,我们以为是他在掉头。忽然,车窗打开了,里面的叔叔对我们说:“你们两个没带雨伞吧,你们是不是住在这附近的,我送你们回去。”我们上了车,我想,这个叔叔真好心,他不认识我们,也要把我们送到家里,我应该向他学习,别人遇到困难时也要伸出援手。这时,叔叔的车里响起了“只要人人都献出一点爱,世界将变成了美好的人间”。不知不觉中,我们到家了,外面的雨还在不停地下着......

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的的人间”,虽然叔叔的车已经开走了,但是我的脑海里总是浮现出这一首歌。

学生周记 篇7

  早上,随着闹钟那清脆的声音响起,我便从暖和的被窝中爬起,为今天的课程做准备。陈述事例

  刷完牙,洗完脸,我吃完了妈妈一大早准备的营养早餐,便背着书包,撑着雨伞兴高采烈地上学去了。路上细雨蒙蒙,小水滴从天上坠落下来,滴在了我的雨伞上,传来“滴答滴答”的声音,清脆悦耳。小雨滴姑娘弹奏着优美的乐章。

  来到学校,走进教室的门口,便听见同学们议论纷纷的声音,强烈的好奇心驱使我去看个究竟。不看不知道,一问才知道,原来洪泽辉在讨论有没有带字典的事情。我的脸由晴转阴,这时候,我才想起自己忘记带字典了。于是,我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

  后来,看着同样没有带字典的李哲帆从隔壁得意洋洋地回来了,手里拿着一本字典。正处在焦急时刻的我,还没反应过来,心想:我没带字典,还是回家拿吧,可是就快要上课了;还是打电话让爸爸送过来?不行,我肯定会被批评的。唉,到底该怎么办呢?这时候我才反应过来,便请教了李哲帆。哦,原来他是从隔壁班级里借来的。我也不顾自己的形象,管它三七二十一,便向隔壁班走去。要去借字典的我,羞红了脸,厚着脸皮借来了一本字典。终于,我没有被老师批评。总结结尾

  有了这次的经验,我只好厚着脸皮向别人借书的我吸取了这次的教训。这次的“借书记”钻进我记忆的闸门,鞭策着我不断向前,永不后退!

学生周记 篇8

  一个下着蒙蒙细雨的上午,我跟同学缪天枢、祝均宜和妈妈们如约一起踏上了去乔波滑雪场的路程。

  我们一路上带着愉悦的心情说说笑笑,不一会儿,“乔波滑雪场”几个大字就映入眼帘,还未等车停稳,我们几个小孩子争先恐后冲进大厅。啊!这大厅一片蓝色,只有前台后面的背景是雪白的方格装饰品,犹如蓝天下的雪花。

  拿到号码牌,我就迫不及待地走进换衣室,这鞋子可真难穿呀!还得请教教练才穿好,可是我这一走,好像是戴上了枷锁一般沉沉的,好不自在,似乎是机器人在走路,一步一步走向滑雪场。心想“光是走都难了,如何滑雪呀!”真好奇。

  推开门,哇!眼前的景象把我给愣住了,只见到处雪白一片,我还没看个够,就听见教练在叫我们过去了,我只好提着滑雪板,迈着沉重的步子移了过去。

  美丽的女教练姐姐告诉我们如何穿滑雪板、如何在雪上走、停、倒、控制方向刹车。一些正确的姿势和常识说完后就要我们自己去滑了。

  看到别人从我身边轻松的滑过,我既羡慕又害怕,那么高的地方滑下去,会不会摔伤呀。我慢慢地移到了自己认为可以开始滑的地方,姿势还未做好,不听话的双脚已开始在溜下去了,不用说后果当然是倒了,继续练习,继续倒。可此时我的两位同学已比我会滑多了,而我还在两边倒,甚至摔跟头,我东看看,西看看,仿佛有人在盯着我笑,我感到很丢面子,正当我心里悄悄地打起退堂鼓,要气馁时,妈妈看出了我的想法,走过来跟我说:“不要做逃兵哦,对自己要有信心,在滑下坡时不要太紧张,放松整个身子重心往前,两脚力量相同”,说着我又试了一次,果然这回好多了。

  寒风从耳边吹过,但我一点都不冷,心里很热,当然我只能先慢慢地滑,稳当多了才尝试快速滑行,真是“功夫不负有心人”呀,最后我总于可以快速滑行了,会滑雪的感觉真好,我感受到了与雪花一起飞扬的激情。我一会儿往上滑,一会儿往下滑,一会儿到这,一会儿到那,还听到边上的一位姐姐说:“小妹妹滑得真好”。可时间过得真快,不等我玩个痛快,我们就要回去了。

  今天真是开心,滑雪的兴奋感迟迟没有退却,因为我不仅学会了滑雪,还学会了永不放弃的精神。

学生周记 篇9

  本周我继续参与局里的会计工作,更加熟悉业务的流程。我在工作之余认真学习了正当而标准的事业单位会计流程和《会计法》,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际工作中,细致的了解了事业单位会计工作的全过程,认真学习了各类经济业务的会计处理方法,并

  了解和掌握了财务软件的使用。实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,具体包括了以下几点:1、原始凭证的审核方法及要点;2、记账凭证的填写及审核要点;3、明细账、总账的登记及对账;4、会计档案的装订及保管常识。从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下坚实的基础。更让我感到感动的是,领导让单位的前辈教会我处理单位的综合事物。在这个实习的过程中,我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门专业,但是当我第一次和单位的同事操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。

学生周记 篇10

  今天,我一大清早就起床了,因为我要去江口宝马4S店参加钢琴比赛。

  到了那里后,妈妈先帮我抽号,我分别抽到了6号和12号。接着,妈妈就开始给我化妆了。我参加了两个比赛,一个是苗苗A组,另一个是幼儿组。当我弹第一首歌的时候,我看见我的钢琴老师在前面为我加油,我的勇气也增强了许多。就这样,我的第一个比赛在大家的掌声中结束了。在等待第二次比赛的时候,妈妈告诉我我得了第一名,我真是开心极了。我的第二首歌曲就弹得有点不顺利了,不过最后还是得了个优秀奖。

  我要继续努力,希望下次能取得更好的成绩!

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