小学周记

时间:2022-10-07 15:55:55 周记 投诉 投稿

【实用】小学周记锦集五篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,想必大家都有了很深的感触吧,这时就需要我们认真地写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编精心整理的小学周记5篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】小学周记锦集五篇

小学周记 篇1

  清晨,我在睡梦中被爸妈叫醒,一家人匆匆忙忙地出了门,因为今天我们要去漂流。

  我们的大巴很快到达了目的地——双溪。抬眼望去,满山的`茶园,四季如春,风景秀美;遍地的竹林,苍翠欲滴,清凉逼人。

  天目溪和莫干溪并排组成了壮观的双溪,这就是闻名遐迩的江南第一漂。我们上了竹筏,两位撑筏的伯伯给大家穿好救生衣,一路上还给我们讲解沿途的景点。双溪曲折起伏,两岸垂柳翠竹,我们漂流时,刚好又下起了绵绵细雨,雨水接溪水,水面不时有浪花涌起,这下可把我们的衣服鞋子“害惨”了。坐在竹筏上顺流而下,时而疾速,时而轻慢。冲漂过坝时,有惊无险的我们,好像在锦江乐园里“激流勇进”。一线溪流一线烟,微雨轻飘,水雾如烟,两岸的花草更艳丽了,感觉如入仙境一般。江南第一漂果然名不虚传啊!

  上了岸,我们坐上了老牛车,穿行在竹海之中,参观了古老乡村,品尝了农家菜、竹筒饭。回程的路上,意犹未尽的我脑海中回放着美丽的双溪。

小学周记 篇2

  今天,一大早,妈妈就把我和妹妹从暖暖的被窝里拉了出来,说要去从化玩!可是,我和妹妹都舍不得离开这被窝。。。所以就说::要去你自己和爸爸一起去啊!干嘛拉上我们?妈妈说:你们不去就算了。你爸爸还说要去内蒙古呢!那你下次也别去了!听了这话,我无语了,我很想去内蒙的,要是不去,我就看不到内蒙的美丽风景了!’我只好爬起来,赌气的说:那你一定要答应我,除了内蒙。还要去另外一个地方!妈妈说:好吧,你说,去哪里?我说:那就去北京吧,没有什么地方可去的了!妈妈立刻答应了!

  爸爸先去接别人了,我和妹妹和妈妈在家等了好久。到了11点,爸爸才回到。我们马上捡好东西,出门了,爸爸接的客人是古科伯伯还有古科伯伯的女儿和孙子,我和他的孙子不是很认识,所以没有怎么跟他聊天。我们一直看着窗外的美好风景,过了高速路,就到从化了,一路上都有很多树,都是果树!

  终于到了饭店。爸爸说先去吃饭,然后我们到了农家庄饭店去吃饭,农家庄饭店里面有2只狗,我很怕,有个弟弟说那只最小的`狗狗叫不点儿大狗叫达达,不点儿狗狗我没有那么怕,所以我大胆的去逗不点儿。不点儿也很开心~~可是达达好像吃醋了。一点不开心,也不理不点儿了!我也不去理狗狗了。因为肚子饿了。所以我就在座位上等着菜。菜来了,是鹅,特别香。我吃了3块鹅肉。还有很多好吃的,吃完饭,我就去外面逛了一下、、、、、看见了很多狗。。。。。我就把我们剩菜给了那些狗狗,狗狗都在抢!

  吃完饭。我们就去摘火龙果了,那些火龙果有些很大,有些很小、可是摘的时候要小心,不要碰到刺,刺很尖,容易伤到人。(所以,在这里。给大家一个提醒!)而且摘到了,不要直接扔掉篮子里。要是直接扔,火龙果就会烂掉!这些红肉火龙果功效特别多,可以排毒养颜、滋阴降火、糖尿病吃了这些都可以!这些火龙果都特别清甜可口!

  今天真开心啊!

小学周记 篇3

  今天是一个特殊的日子——“三八妇女节”老师要求我们为妈妈做一件力所能及的事。

  于是晚饭后,我就兴奋地对妈妈说:“妈妈,老师叫我们为自己妈妈做一件力所能及的事,所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”妈妈听了半信半疑地说:“好吧!”我走进厨房,学着妈妈以前洗碗的样子,先打开水龙头,把水放进洗碗的水槽里。水满了以后,我拿起一大碟的碗,一摇一摆、小心翼翼地向厨房走去,心想:老天保佑,碗千万别掉呀!我被吓得直冒冷汗。终于,碗被我顺利的放进水槽里了。

  我的.手伸进水槽,才刚碰到水就迅速缩了回来,我的手都快被冻僵了。妈妈走过来告诉我:“傻儿子,哪有洗碗不穿手套的呀!快穿上。”我穿上手套后再伸到水里果然好多了。我把第一个碗拿出来用抹布擦时,手一滑不小心把碗摔破了。还划破了手,但我仍然在洗。妈妈看见了感动的哭了。

  大家现在知道我尝试的是什么了吧!可惜我还是失败了,但我从中学会了要怎么洗碗,也为妈妈做了一件力所能及的事了。作文

小学周记 篇4

  第二天早晨,我们终于到了有着“人间仙境”称号的蓬莱阁,到了后,我们先后到了龙王寺、天后寺等地,之后,乘坐“飞车”缆车到达了另一个山腰。可是,坐缆车时,中途却发生了一件惊心动魄又十分难忘的事:妈妈很害怕手一直哆嗦,我问:“这怕什么?我们都坐过十几次缆车了,为什么你这次就害怕的`跟见到鬼似的?”“这次啊,这个缆车没有窗户啊,当然害怕,一往下看,都要吓死了,哪能不害怕?”我妈妈理直气壮地说。

  就在这时,缆车突然停下,我和妈妈吓得愣了,我心想:我的天啊,这……这不会是坏了吧?那我们岂不是要一直悬空在这儿?万一钢丝绳承受不住重力,断了怎么办?想着想着,我发现缆车竟然又动了起来,真是惊险啊!!

  之后,我们到蓬莱阁海边,就是黄、渤海分界线拍了几张照,记住,可不是“黄渤”海分界线,那可是明星的名字,不是海域!最后,我们就回到坐缆车的地方,又回去了,中途,我们还看了记录蓬莱阁出现三次海市蜃楼的纪录片,十分神奇,可惜我们这次来却没看见。

  下午,我又去了极地海洋世界,因为和西安的差不多,我也没怎么游玩,不过为了表演,我一直玩了2个小时。里面还有罗汉鱼、鳄鱼、护士鲨、帝王企鹅、非洲企鹅、北极熊、北极狐、雪橇犬很多的海洋生物,好玩的会令你不想回来,到了3点半,我才依依不舍的踏上了回青岛的旅程。

小学周记 篇5

  在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。

  然而在长期应试教育的驱使下,我们有些时候心里不免急功近利的片面认为,只要习题答案正确,学生记住,考试就没问题。于是在课堂上,学生一旦回答出错,我们就很难沉得住气,不免训斥几句。久而久之,造成课堂乏味,气氛沉闷。学生"碰壁"多了,也就不再愿意主动参与课堂,学习数学的兴趣荡然无存。通过这一周教学,收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度,对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的,包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足,包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习,使孩子在平时能够多听多练,才不会在考试中束手无策,同时每项练习尽量落实到每个人。

  不足:通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调,前松后紧的'情况时有出现,甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话,又要练习阅读,还要讲新课,所以会出现阅读练到了,写话讲到了,但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多,导致识字课的正课时间也就在20到25分钟,这直接会导致新课的讲授受到阻碍,教师讲了,学生听了,但学生是否真正掌握,却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细,新课就是新课,练习课就是练习课,不能混为一谈。同时在课堂的管理上,还应加大力度,对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去,对有的孩子上课脱鞋的情况,没有及时的进行思想教育,这也是教师需要改正的问题,教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习,应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处,到什么时间做什么事情,一步一步完成教学任务,也能让孩子从根本上扎实掌握知识。

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