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教育管理实习周记

更新时间:2020-03-24 手机版

教育管理实习周记1

  这周的课程大部分都进入第二单元了,像数学的教法几乎是同一个模式,但是国语在第二课时却有一些不同的改变,例如:生字的部分,老师要求学生事先预习,上课时先将生字卡随机发给学生,请学生上台带笔划,如果学生笔划错误的话就代表他没预习,就会有一些小小的惩罚。

  而在圈新词的部分,并不是老师直接圈,而是由学生主动提出,老师在旁适时补充,学生在回家查字典写在课本上,以便复习,另外在考圈词时,老师也没规定范围,因为老师希望学生整课的字都学会,所以圈词的范围是整课,没有固定的圈词,像这种方式是我第一次看见,我认为这个部分是值得我学习的,虽然说一开始学生会觉得负担很重,但当学生习惯时,在不知不觉中,学生的辞汇一定会因此而有所倍增的。

教育管理实习周记2

  这周辅导室没有很多的事务,最主要的是学校「英语深耕计画」要开始了,因为去年已经实行一年了,所以我们今年会比较轻松,但是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战,原因是我们没有一个对这方面有相关经验,故对大家来说都是在做中学。

  不过,有一位英语老师去年也有参与,她可以在旁协助我们,使我们更快进入状况,我被分配到的工作是做第一期的月刊,主要是宣传我们的英语广播剧何时开始并解介绍我们的新成员,这个部分必须用poblisher这个软体制作,对我来说是一个新的软体,必须重新摸索,另一个工作是训练学生可以在周会时上台教英语、并且制作海报…等等,这个部分英语老师会先在旁边协助我,希望我可以很快就能上手!是publisher 还是 poblisher

教育管理实习周记3

  这周依旧在辅导室见习,不外乎就是请我协助一些有关电脑的事情,像是做名牌、影片剪辑之类的事务,不过影片剪辑的软体是我没碰过的软体,旁边有一个老师协助,我没有做到很多事情,但是这却让我初步了解「威力导演」这个软体的介面及基本功能。

  另外,还有一件比较重要的事就是开了「校刊编辑会议」,我们每位实习老师都必须加入这个行列,虽然说我们都没有分到很重要的工作,但是在讨论的过程中,让我学习到许多注意事项。

教育管理实习周记4

  这周我们班有打架事件,是属於同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对於打架的双方都有所惩罚,但是当天结束後,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长。

  因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由於有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对於後面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西。