我的老师作文

时间:2023-09-07 09:20:14 泽彪 美文欣赏 投诉 投稿

我的老师作文(精选25篇)

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的我的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的老师作文(精选25篇)

  我的老师作文 1

  每个人都有自己心中的偶像,我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……而我的偶像则是教我们四年级语文老师。

  老师有着一头乌黑亮丽的秀发,一双水汪汪的大眼睛好像会说话似的。当你做了不应该的事时,她就会用生气的眼神盯着你,直到你低下头来承认错误为止;当你做了令她高兴的事时,她便用含笑的眼睛看你,好像是在欣赏一件什么宝贝似的.。我敬佩她学富五车。

  有一次,在午休的时候,我在做妈妈给我布置的奥数题,但是,有一道题我左思右想,试了很多遍,都解答不出来。我想:问同学吧,就怕他们不肯、也不会做;问老师吧,可数学老师在办公室。这时,老师朝我走了过来,和蔼地问道:“你怎么了?”我胆怯的回答:“老师,这道数学题我不会做。”老师看看题目,想了一会儿,然后滔滔不绝地给我讲解了起来,还出了一些相似的.题目,让我弄懂,我敬佩她的尽职尽责。

  有一次,我肚子疼,老师知道了,就把我扶到办公室。她急得像热锅上的蚂蚁——团团转,又是给我敷热水袋,又是给我喝水,还时不时地问我好多了没有,我为了不让老师担心,就说:“好多了。”“那就好,我可担心死了。”我听了,顿时热泪盈眶。老师看见了,抚摸着我的头说:“傻孩子,这是老师应该做的。”

  这就是我的偶像,一位小学语文老师。

  我的老师作文 2

  我的老师姓杜,是教语文的,她有一双又大又圆的眼睛和像麻花一样的头发,鼻子上还戴着一副透明的眼镜,看起来很有学问。我的老师字写得非常漂亮,所以她要求我们每位同学写的字一定要工整。我的老师是一位工作认真负责的人,并且对我们每位同学都很关心。

  记的有一次在上语文课的'时候,我们班的一位同学头上直冒汗,用手还捂着肚子。老师看见后立刻跑到他跟前,连忙问他怎么了,老师知道了他肚子很痛,急忙给他的家人打电话,因为电话打不通,所以老师背起他急急忙忙就往医院跑。由于老师送的及时,这位同学的病得到了及时的治疗,他妈妈非常感激我们的老师。

  记的还有一次,我们班的一位同学早上没有吃早点,老师知道后就把自己的早餐给了那位同学,并且说:“快吃吧,没有体力怎么能认真听课呢”?

  我的老师每天都来的非常早,每天早上都要认真检查每位同学的家庭作业,如果她发现哪位同学在学校的表现不好,就会及时的与家长联系。她对我们的要求非常严格,就连我们作文上的每一个标点符号都不放过。

  这就是我们的老师,她就像辛勤的园丁一样培育和关心着我们,我一定要好好学习,绝不辜负老师对我们的关心和希望,长大后来报答老师对我们的一片苦心。

  我的老师作文 3

  他是一位可敬的老师,还是一位幽默的老师。他长着一头乌黑的头发,戴着一副黑色的眼镜,高个子,大长腿,走起路来,简直是威风凛凛。大家猜猜他是谁呢?哈哈,他就是我们二班班主任一一邓武老师。

  同学们和老师朝夕相处一定会发生一些搞笑、开心的事情。当然我和邓老师也不例外。有一件令我记忆犹新的事,和大家一起分享吧!

  一个寒冷的冬天,邓老师领着我们去做运动,什么运动呢?就是令我兴奋而又开心的`一一跳大绳。一出门儿,一股凉气扑面而来,我冷得直打哆嗦,忽然一想原来是邓老师用他休息时间来陪我们跳绳。一想到这儿,我的胸口冒出一丝热气。“1、2、3,”邓老师开始卖力地喊了起来。那低沉的声音在空气中荡漾,随着他的一声又一声的口令,我们开始跳了起来,终于五分钟过去了,有的已经合格,可以去玩耍了,有的仍垂头丧气的继续站在那里,像一尊石像,永远地耸立在那里。我就是那不合格学生中的一个。我的心惶恐不安,没错,我跳的不好。真是的,当老师看到我便开始一心一意地教我怎么跳大绳,不厌其烦地单独训练我,后面同学有多么的'吵闹他都丝毫不管,认认真真地教我,告诉我接绳的技巧,到了最后,我终于学会了。我用感激的目光看着他,心中想:谢谢你,邓老师!

  敬爱的邓老师,我要对您说:“您是夜路上那抹的耀眼灯光,照耀着我们成长!”邓老师,感谢小学生活有您一路陪伴,我真的很幸运!

  我的老师作文 4

  给我们上过课的老师很多,他们交给了我们知识,默默无闻的在自己的工作岗位上做出了很大贡献,我爱他们,胜过爱我的爸爸妈妈。在这些老师中,让我印象最深地就是四年级时的语文老师——高老师。

  高老师不高也不矮,圆圆的脸上嵌着一双黑珍珠般的大眼睛,在眼睛的下方长着一个小巧玲珑的鼻子,那小嘴更是迷人,她的.声音很清脆,讲起课来声情并茂,她知识渊博,语言丰富。不过,给我印象最深的还是那件事。

  有一次,在语文课上,我虽然人在教室里,可心已经跑到了操场上。“符诏捷,你来回答一下这道题。”这熟悉不过的声音在我的耳边响起,高老师一定是看出了什么“糟糕,老师问的是那一道题?”我心想。高老师又发话了,“站起来,回答问题!”我迷茫的站了起来,不知道怎么办才好。同学们着急了:“说呀,快说呀!”我一声不吭,呆呆的站在那儿,原本鸦雀无声的课堂顿时变得有说有笑,吵吵闹闹的。老师见我半天回答不出来,便让我坐下,叫起了另一位同学。我心想:“老师现在一定对我失望透顶了。”下课后,老师走过来,语重心长地对我说:“上课时怎么能走神呢?下次可不能这样了!”我顿时热泪盈眶,眼泪像断了线的珠子滚落下来。从此以后,我改掉了上课分心走神的坏习惯。

  高老师是我迷失方向时的一盏明灯,是黑暗中的一尊蜡烛,牺牲了自己,照亮了我们登上科学高峰的路。

  我爱我的高老师!

  我的老师作文 5

  老师,您不是演员,但却吸引着我们饥渴的目光,老师,您不是歌唱家,却能让知识的清泉滋润着我们,老师,您不是雕塑家,却能塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊,是您用心引领着我们,是您用爱呵护着我们,让我们不惧风雨,勇敢前进。

  我的老师个子1米7几,瘦瘦的,有两个顺风耳,两个千里眼,有一个高高的鼻子,一个樱桃大的.小嘴巴,戴着一个粉红色的眼镜框,一双灵活的手,一对细长的腿,穿着浅颜色的衣服,这就是我的李格宁老师。

  使我印象最深的是李老师把她的儿子乐乐带到了我们的学校,她的儿子有5六岁大,我们和乐乐玩,我们给乐乐买了些零食,李老师不知道,乐乐到李老师的办公室里,李老师问乐乐谁给你买的,乐乐说;是哥哥姐给我买的。李老师拿上钱给我们,我们不要。李老师说;你们的爸爸挣钱也不容易,起早贪黑的,还要供你们上学,你们把钱拿上。我们还是不要。有一个同学说;我们和乐乐是第一次见面,给乐乐买点好吃的是应该的。但李老师却说;是,是应该的,但你们还小,还没有挣钱,等到挣钱后再说,在说乐乐是我的孩子他要我自然会给他买的。你们在不要的`话,我以后就不把乐乐带来了。我们还是把钱拿上了。

  这事是我们上小学3年级发生的事,到现在我们还记的。李老师既是我们的班主任又是我们的代课老师。李老师教到我们三年级就调走了,但我们不会忘记她的。李老师是我们的榜样,我们一定要以她为容,做有用的人。

  我的老师作文 6

  作为八年级的学生,教过我的老师已经多到我自己也没有办法一一记住,然而有一位老师,却让我印象深刻。这还要从刚刚进入中学时开始说起。

  这位特别的老师是我的数学老师。

  初见他时,不禁有几分惊讶:戴着一副标准的知识分子眼镜,给我的印象是个挺温和的老师。可后来的事实证明了我的'直觉错了——我们算是领教了他这个凶巴巴的“小年轻”。有人说过,比起真的“小年轻”,这位混在中学生里的“小年轻”才更具有“票房吸引力”。

  作为他的学生自然也没少吃苦头。他上课速度很快,理科弱的女生神经都要绷的很紧, 生怕一个不小心就被叫起来“插蜡烛”,要是他发火那就更惨了,课下有许多人替讲台报不平。

  如今已经离开他的班级,却格外怀念起来。或许那段大家在一起的时光,在几十年后的岁月里会被格外珍惜——上课猝不及防的抽查,发起火来的大嗓门,讥讽人的尖酸语气,还给我们讲许多故事,仿佛他是语文老师。

  他曾经说过,我们是群小麻雀,光有小聪明,小麻雀在风雨来临的时候反应很快,可以迅速起飞,而海鸥笨拙,往往躲不过海浪,但是最终能飞过大海的是海鸥而不是小麻雀。

  很久以后的.现在,我才明白过来其中的深意。师者,传道授业解惑也。或许最重要的反而是以自己的品性来影响学生。

  故事我说完了,最后就以我最喜欢的蒋捷的一首词结尾吧:

  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。

  壮年听雨客舟上,江阔云低,断雁叫西风。

  而今听雨僧庐下,鬓已星星也。

  我的老师作文 7

  我们班杨老师她很可爱,也很年轻。大概20多岁,她高高的,瘦瘦的,很苗条。杨老师穿着棕色的毛衣,黑色的裤子,走起路来,婀娜多姿,远远看去,好像从童话世界里走出来的白雪公主!还有一次,她穿着牛仔上衣和牛仔裤,是那么美丽、大方。杨老师的头发是乌黑乌黑的。她把头发卷起来,显得活泼,可爱。而她把头发盘起来,又显得很时尚。她的眉毛就像一轮弯月,而眼睛水汪汪的,一眨一眨就像在夜空中闪烁的星星,还像清澈、纯净的湖水,她眼睛扑闪扑闪的,好像会说话一样,她只要使给我们一个眼色,我们就知道什么意思了。她高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的嘴巴很能说,说得很快,常常把枯燥的数学变成了快乐的游戏,让我们感觉数学课的`时间好短呀!杨老师很爱我们。她的脸上永远挂着一副微笑,就像一朵绽放的'梅花。就像那次,我考了100分,但我一点都没有骄傲,杨老师很高兴,我清晰的记得那时候她都笑成一朵花了。

  今天,我主动问了杨老师一道题,杨老师微笑地看着我,眼睛一闪一闪的,好像在夸我是个好孩子。她坐下来,给我耐心地讲了这道题,还一步一步的画了图,在杨老师的启发下,我的脑洞一下大开了!有时,她还特别严肃,记得有一次上课前,杨老师让我们提前做课前准备,没有做好的就要罚站。

  我们很爱杨老师,就像她的小跟屁虫一样,天天问她数学题,我忽然间想问一下杨老师:“我们天天跟着您,您累不累啊?”

  我的老师作文 8

  我和我的祖国,一刻也不能分割,出自于现代歌手――汤老师。汤老师唱《我和我的祖国》非常好听。除此之外,他还是一位爱国人士,下面就让我细细为你介绍一下我们的品德老师汤老师吧!

  他!一张英俊的脸,头发三分黑七分白,白头发是岁月带来的苍老,黑头发是年轻时的英俊。他!虽然说的是普通话,但带着浓浓的.家乡口音。他!给我们上课时,一丝不苟,脸上仿佛写着严肃二字,但又十分爱开玩笑,常说得我们哈哈大笑。他!字写得非常有创意,时而夸张,时而潦草,时而端正。写字夸张的时候,还给我们仔细地讲解那个字的含义。他,就是我们的品德老师--汤老师。

  汤老师有一双敏锐的眼睛,他每次来我们班上课的时候,都从后门进来。每次进来的时候或一脸高兴,或一脸严肃,偶尔会对我们说,课前有几个同学在讲话,让我们不得不佩服他敏锐的眼睛。

  汤老师也很关爱学生,有一次,有一位同学上课的时候突然想吐,她难受的`五官都拧在了一起。汤老师立刻让另一位同学陪她一起去卫生间,回来的时候,他还关心地问那位同学要不要通知家长来接她回去。

  汤老师严肃地说过,他教的班肯定会是最好的班。汤老师上课的时候很严厉,只要有人说话就会立马停下警示那个同学不要再讲话了,被汤老师点到名的同学听了就马上乖乖地闭了嘴。在上课的时候,他常会给我们讲笑话,并带着动作去演。演完笑话后,他还会给我们讲解这个笑话中蕴含的道理。

  这就是我们的汤老师,你们喜欢他吗?

  我的老师作文 9

  老师,您用您的爱滋润刚刚萌发的幼芽;您用您的汗水浇灌了美丽的花朵;您还您的心血催化着花的果实;让每一个花朵更加茂盛。

  我的老师眼睛水汪汪的,在那里总能透露也无限的关心,那张能说会道的小嘴总能传授我们渊博的知识,还有那笑容让我感到无比的亲切。

  老师对我们班上的同学都很关心。还记得那一次,叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,同学们都准备好上课了,老师用那双智慧的眼睛扫了下我们。老师好像发现了身体不适的我,我隐隐约约看到了老师眼中的焦急,老师给我倒了一杯热水,弯下腰轻轻地问道:“你好些了吗?用不用通知你的.家长?”我慢慢地把水咽下,趴在桌子上有气无力地说,不用老师,我忍一下就好了。此时,我喝到的并不是热水,而是老师对我浓浓的关怀。看见我有所好转,老师露出了笑脸。而就在此时我体会到了老师对我关心与浓浓的爱。从此,我尽力而为地帮助我身边有困难的人,自己也非常快乐。

  我们的班主任老师是一位非常负责的老师。我一次次看到她细心地教我们知识。用亲身体验的方法让我们对道理留下深刻的印象。您还用自身贩行动一步步带领我们走向成功。经年累月,我们不管是学习还是生活自理能力都不断提高。

  老师如果是天空,那我们就是天空中的小鸟,自由地飞翔。老师我想对您说:“您辛苦了!”

  我的老师作文 10

  人的一生中,会遇见很多很多人。很多很多人中,总有那么一群人,在你迷路时充当一盏明灯,在你伤心时教你怎样舒心,在你犯错时严厉地教育你。你的父母做不到,你的朋友做不到。但,老师能做到。

  我忘不了,那位老师伴我度过的两年学习生涯;我忘不了,那位老师总是带着浅浅暖暖的微笑;我忘不了,那位老师说话总是亲亲切切的,让人很舒服。

  那位老师总是时不时出现在我的作文里。那位老师姓高,名冬蕾,是我的三四年级语文老师兼班主任,现在同学们虽是已经不同班了,但还是都很想她。

  三年级的那次经历至今刻骨铭心。我干了一件天大的'错事,至今想起仍是愧疚万分。高老师开导我,与妈妈交流。从此,我把高老师当成了榜样,学高老师的宽容、老师的优点。

  记得一次学校组织去郊游。珍珠泉的一个游乐设施很有趣,我们嚷嚷着要去玩,自个儿身上又没带钱,高老师就自个儿掏钱给我们玩儿啦!真后悔但是害怕没睁眼呐,白白浪费了老师的钱。

  高老师与我们之间发生了太多太多的事,一时也写不完。教师节的事,“六一节”的事……虽然高老师现在已经不教我们了,但是我们仍然经常在校园里相见,我便想起她往日帮助、开导我的画面。

  高老师,永远是我最敬爱的老师!

  当我“刷刷”提笔无比流畅地写下这篇文章时,心里已是感慨万千了。师情温暖人心,师恩时刻铭记,师爱更是永远难忘。

  我的老师作文 11

  我遇到的老师有很多很多,比如:严厉又有趣的数学老师陈老师,幽默的音乐老师张老师,温和的语文老师冯老师等等。今天,我就只写我们那严厉又有趣的陈老师。

  陈老师披着柔顺的`长黑发,如小绸缎,一张和蔼的圆脸。一双如宝石般黑亮的眼睛闪着智慧的光芒。

  记得有一次,陈老师在上数学课。我后面的同学在跟同桌说话,老师正在黑板上写字,头一转过来,拿了一截粉笔直接扔了过去。刚刚好就扔到了那个同学的桌面上,吓得他抖了一下,马上噤声。我也吓出了一身冷汗,那时我就在想:还好没有扔到我。

  那个同学,从那次以后一直规规矩矩的坐好,没有再被老师扔过粉笔了。现在,我们在看见陈老师时,还会问她后面是不是长了一双眼睛呢!

  记得还有一次,我们在上“班会课”的时候,她让我们玩了一个小羊的游戏。陈老师和我们说完游戏规则后,我们就开始了。陈老师说:“三、二。”我们已经准备要逃出来了,但老师冷笑了一声,又说出了:“二。”我们就疯了一样地“逃”了出来,我们都以为老师说了“一”呢。结果,就被老师说我们没有认真听口令。原来我们遇到了一位喜欢捉弄我们的`老师,就这样,我们在这笑声中结束了这一次的课堂。

  这既严厉又有趣的陈老师只教了我们两个学期,但在我的记忆里,是给我印象最深的一位老师。

  我的老师作文 12

  我最喜欢的老师是我的数学老师——黄老师。她有一头粟色的短发,短发尾稍有点卷儿,一张鹅蛋脸,尖尖的下巴,脸白白净净,脸颊呈粉红色,眼睛像一颗杏仁,柳叶眉弯弯的,细细的,鼻梁稍稍有些高。

  我很喜欢上黄老师的数学课。她的课堂非常安静,没有一丝杂音,只有黄老师那洪亮而清脆悦耳的声音。她总喜欢穿着紫色或蓝色的衣服来给我们上课。她从来不在课堂上点名批评开小差的同学或是讲话的同学,会在下课时找那些同学谈一谈。

  有一次,身着紫色长裙、深紫色披肩的黄老师走进教室来给我们上课。但我却开小差了,在桌子上乱涂乱画,没有好好听黄老师讲课,黄老师发现了,点我起来回答问题。我没听见黄老师刚刚讲的什么,便什么也答不上来。

  下课了,黄老师把我叫到教室门口,语重心长、和蔼可亲地对我说:“你以后上课要好好听讲,开小差怎么行呢?像你这样的好学生,以后再也不能不认真听讲,听见了没有?”

  “黄老师,对不起,我以后一定会好好地认真听讲,不辜负您对我的`期待,不让您失望。”我惭愧地低下了头,承认错误。

  黄老师摸了摸我的头,让我回了座位。

  回了家,我又写作业时,一不小心,又开了小差,脑海里却不断回荡着黄老师和我的对话。

  老师,是一个可敬的职业!

  我的老师作文 13

  初见他,只记得他矮矮胖胖,相貌平平,神奇的是,他在我身边的人口中风评极佳。

  后来,一次放学,他带领的班级正好走在我们班前面,为了表达感谢和尊敬,我们会在出校门时整齐喊:“谢谢老师,老师再见”。但,他带领的班却与众不同,他们喊的是“齐仙万岁”,那一刹,我惊诧极了,心里嘀咕着:这老师怎么这么自恋啊,为什么大家认为他很好?

  再后来,我成了他的学生。第一课,他先是向我们调侃自己,“如果你们家长问你们,我是一个怎么样的.人,你们就答,说高也不高,说矮也不矮。”一下子,班级的气氛便活跃起来,笑语满堂。接着,他又说,我们平时可以唤他“齐仙”。然后他询问了我们所有人的名字,为我们每个人签名在我们的英语书上,还当堂背下来了我们所有人的英文名。

  那一节课,真的`,我永生难忘。

  后来的后来,只记得每一节英语课都生动有趣,令人难忘,让我们大家无形中专心致志,他是真正诠释了“玩中学,学中玩”。(当然,他对待作业、课堂等原则性问题还是非常严格的)

  临近毕业之际,我很幸运,我让他记住了我。为了应对统考,我们进行了三次的模拟考试。是运气期、是荣幸,我三次都拿到了满分。他当堂表扬了我:“你是我带的三个班里面唯一一个拿到全部满分的。”那一刻,我感受到了无与伦比的骄傲。骄傲傲人的成绩,骄傲让自己最喜爱的老师记住了自己。

  齐仙YYDS啊!

  我的老师作文 14

  人的一生中会有许许多多老师,而他们其中,就有一位老师,让我受益非常大,他就是我的作文老师——浦老师。

  浦老师人不高,从他严肃的表情中,却常常流露出博学的样子。他是一位作家,也曾在石梅小学任教,所以口语也和在职老师颇为相似。

  浦老师虽然是给我们小孩子上课,但穿着却更像是一位绅士:一件黑色的`西装外套穿在白色衬衫外,黑色的'皮鞋、领带更是明显。看来在打扮上浦老师也有讲究。

  浦老师曾经是个“书呆子”。他有次和我们说他小时候,经常在家里看书,不出门,因此一见到人就害羞,转身就跑。但我们想正是因为年少时做“书呆子”,静下心来博览群书,现在浦老师才会成为一位成功的名作家呀!

  浦老师上的课让我进步很大,他有独特的教学方式。虽然是作文班,但他让我们学习用文学的语言,不要用“作文习气”的语言。我一开始不理解,后来经过老师几节课的悉心指导,我们慢慢懂了,并开始用了。嗯!真是循循善诱、教导有方的好老师。

  另外,印象中浦老师是唯一让学生早来的老师,他经常会提早到教室等候着。“听君一席话,胜读十年书。”他让我们有不懂的地方主动提出,向他请教。不仅如此,他还会认真检查和点评课堂笔记和回家作业。

  过几天,我又要去“听君一席话”了,期待浦老师的教导!

  我的老师作文 15

  有人说,老师好比祖国的园丁,育养出美丽的“花朵”。有人说,老师就像一位画家,把我们的生活点缀的更加多姿多彩!是啊,我们也有这样一位好老师——柳老师。

  柳老师来自东北,有着东北人特有的豪爽性格。他长得高高瘦瘦的,戴着一副黑框眼镜,看上去就阳光帅气。他走起路来虎虎生风,做起事来雷厉风行。

  就像这个学期末,我们进入了紧张的复习阶段。有的同学没有进入学习状态,在做作业和模拟考试中还有很多纰漏,我们和老师都十分着急。于是,柳老师在星期五放学的时候,要求父母带着自家孩子和他进行一对一的沟通。那天碰巧学校停电了,教室里的空调“休息”了,热得像个蒸笼。柳老师一滴水也没喝,与全班42位同学耐心地讲解着。他指出了每个孩子的优点和缺点,整整持续了三个小时,人早已汗流浃背。家长们无不被柳老师这样的责任心所感动。通过这次的沟通,家校一起努力,我们在期末考试中不负众望,取得了优异的成绩。

  柳老师上课是严厉的,下课时间却会像个大男孩一样,陪我们玩,陪我们做各种不同的游戏,还无时无刻的关心着我们的日常生活。我们知道,在他严肃的`背后,更多的是对我们的`爱啊!我们从一开始对他敬畏和害怕,到现在的喜爱和敬佩。

  这就是我们的柳老师,默默地付出,教我们做人的道理。他像一棵大树,为我们遮风挡雨,像一盏明灯,照亮我们前行的方向。我们爱您——柳老师!

  我的老师作文 16

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当我读到这句诗时,就会想起我们那位敬业的数学老师。

  数学老师有一头乌黑飘逸的长发,在鼻梁上架着一副黑框的眼镜,她每次都会耐心地给我们讲课,从不因为一些事而给我们落下一节课。

  还记得那一天,她穿着黄色大衣走进教室,唯一和往常不同的是有一位可爱的小妹妹跟在她的身后,那是她的女儿。她把小妹妹安排在了讲台桌旁的大椅子上,轻轻地对她说:“不要吵,妈妈要给大哥哥大姐姐们上课。”接着,她走到讲台中央,将精神集中在了讲课上,并对我们说:“不要分心,仔细听课。”我们听了,迅速地把目光从小女孩身上转向了黑板。老师用粉笔在大大的黑板上写着字,洪亮的声音传遍了整个教室。在上课的过程中,她时不时地看一眼小妹妹,有时还偷偷对她笑一笑,但眼神马上又回到了我们身上。

  下课前,老师准备复批作业时,小妹妹闹着要睡觉,她毫不犹豫,一把抱住女儿,一只手托着她,用另一只手批着作业,耐心地叫个别同学上来给有错题的.同学讲解。我虽然不知道老师此刻的心情,但我明白她现在一定很累。

  终于下课了,老师还坐在讲台旁批着作业,直到老师抱着孩子走出教室的一刹那,我觉得今天穿着黄色大衣的老师特别的美。

  这就是我们的数学老师,她不会因为任何事而拖欠我们的课,那天她的女儿在家里没有人管,不得不带来学校,这真是一位好妈妈,更是一位敬业的好老师。

  我的老师作文 17

  到现在,我还是会经常想起她,她是我在南源口中心小学念书时教过我数学的汪老师。她中等身材,小小的眼睛,扁扁的鼻子。短短的头发。给我们讲课时说一口流利的普通话。

  那时,我才刚上一年级。老师讲课,我认真听,几个星期后,成绩优异的我没有错过一道题。可是......

  有一次,我做好作业后交给老师。过了一会儿,老师突然叫到我的`名字,我惊出一身冷汗。因为全对的人是不会叫到名字的。我迈着沉重的脚步走到老师跟前,心想:老师会生气吗?没想到,老师用亲切的语言指出我错的地方,我还没反应过来,不知道会不会。于是,我摇摇头,老师又讲了一遍。这回我听懂了。于是拿回订正起来。

  在学习上,老师悉心教导我;在生活上老师无微不至地关心我。

  一天,老师讲课时,我有点头晕,我的同桌对老师说:“雪清头晕”。老师走过来,一摸我的额头。“啊!好烫啊”老师叫起来。她忙叫另一位老师来看班,然后就背着我一步步走向医院。到了医院,经检查,原来我发了高烧,需要打针。我是最怕痛的.了,说什么都不想打。汪老师跑到外面买了山楂片。我是最喜欢吃山楂片的了,为了山楂片,我只好忍着痛,打好针后,我得到一包山楂片,就吃了起来,老师看我吃得津津有味,脸上露出了微笑。

  我特别感谢汪老师对我的爱护,我是永远不会忘记的。在教师节即将来临之际,祝汪老师节日快乐!祝所有的老师节日快乐!

  我的老师作文 18

  “嘻嘻嘻”外面传来了一股让人毛骨悚然的笑声,同学们议论纷纷,谁是新的数学老师呢?忽然,门被打开了,门口探出来了一个剃着平头的脑袋,咦?这节不是数学课吗?他来干什么?

  “嘻嘻嘻”他弓着背,伸长脖子,开始了他的自我介绍,“我是你们的数学老师,你们叫我戴老师。”说完之后嘴角一勾又发出一阵冷笑声。

  “那么,我先讲一下上课的规矩,首先,上课时不能讲话,听见了吗?”“听见了!”全班异口同声地回答。“好,刚刚说听见了的人都给我站起来,我不是说了吗,上课不许说废话,现在你们知道了吗?”这次,全班一片肃静,老师狡黠一笑,看来这次没人回答了。

  当他从讲台后面走出来,我看着他的模样,差点忍不住笑了,他的眼镜是黑的``,外套是黑白相间的,衬衫是黑白条纹,裤子是黑的,鞋子是白的,就像一只正在行走的斑马。

  做题目时,老师慢慢走过来,看了看我的作业本,嘻嘻一笑,随后就走开了。

  我看了题目,十分紧张,总感觉错了,一直改来改去。可当老师讲题目时,才发现我原来的答案是对的,我十分懊悔。可老师一转身就在黑板上写的是另外的答案,我十分疑惑,却因上次乱说的经历不敢开口。不一会儿,老师又冷笑一声,说:“这题的答案写错了,怎么都没人告诉我啊!每人把题抄十遍!”“啊!”全班传来一阵抱怨声。

  这就是我们的冷笑老师,幽默而又严厉的嘻嘻老师。

  我的老师作文 19

  我有一位温柔美丽的老师,她就是我们的胡老师啦!她炯炯有神的眼睛上架着一副小巧的黑框眼镜。她还有一张粉嫩嫩的樱桃小嘴,漂亮极了!胡老师的声音像夜莺一样动听,我最喜欢听胡老师上课了呢。胡老师的头发乌黑又光滑,总是扎着一个低低的马尾辫。

  我们和胡老师的'故事呀,可多啦!每当我们表现好的时候,胡老师总会鼓励我们;每当我们犯错误的时候,胡老师会帮助我们一起分析原因,用各种新奇的办法来安慰我们;每当有小朋友过生日时,胡老师总会讲故事给我们听,带着我们去阳光下玩游戏,她说这是她能送给我们的最好的“礼物”……

  有一次,胡老师拿着书本刚走进教室,就说道:“今天,我们班有小朋友过生日哦,小朋友们,我们去操场上过生日吧!”我们欢呼起来,兴奋得像一只只活蹦乱跳的兔子。我们排队走到操场上,围坐成一个圈,开始玩丢手绢的游戏。轮到我丢手绢啦!我高兴地拿起手绢,小心翼翼地丢到魏宇辰的后面,然后就像活泼的小兔子一样飞快地跑走了。这时候,魏宇辰发现了手绢,连忙起身朝我飞奔过来。眼看就要被追上了,我加快了速度,像离弦的箭一般冲到魏宇辰的位置上坐了下来。魏宇辰只能认输,有点失望。胡老师温柔地摸了摸魏宇辰的头,安慰她说:“没关系,下次注意观察,可以多用手去摸摸身后有没有手绢。”魏宇辰点了点头,开心地笑了。

  这就是我最爱的老师,一个不仅教我们知识,还带给我们快乐的老师,有这样一个老师,真好!

  我的老师作文 20

  我有一位十分优秀的数学老师——谭老师。虽然他年纪比较大,但脑子很管用,数学特别厉害。

  谭老师有一张说不太标准普通话的嘴。每次谭老师一说错,同学们都会哈哈大笑。可是老师没有责罚我们,还说:“要笑就笑一会儿就行了,停。”我们也会很有默契地马上就坐好。但是谭老师这张说不清普通话的嘴,在讲课的时候就特别厉害了。“一点五,五循环,预备起。”不管多么复杂的题目,通过谭老师的'嘴都能把它们捋得清清楚楚,不管多复杂的数字组合,谭老师的嘴也能读得明明白白。

  谭老师上课时总是拿着一根棒子——用报纸卷起来的棒子。这个棒子是谭老师自制的,它的用处可大了。有同学开小差时,这根棒子就是用来敲那个同学的桌子的,提醒他要专心听讲。讲课要用到电脑时,这根棒子就是一支笔,供谭老师在屏幕上写解题思路用的。

  一次,谭老师出了一道挺难的题,让我们解答。别的同学解答出来了,可我还是不懂,下课时我就去问谭老师。谭老师又细心的给我讲解了一遍。谭老师真是和蔼可亲啊!后来我不会的题,我都放心的去问谭老师,再也不用担心谭老师不会给我解答了。

  做完课堂练习后,我们就拿去给谭老师批改。我错的地方,谭老师都一一给我指出来,并告诉我怎么修改。我按照谭老师的方法去改,谭老师看了后说:“要记住了,以后可千万别错了。”我点点头回座位去了。

  老师,您辛苦了!请相信我,我一定会取得好成绩,用好成绩来报答您。

  我的老师作文 21

  我的老师今年53岁,黝黑的皮肤,戴着大黑框眼镜,走起路来铿锵有力。这就是我的班主任徐老师,也自称是一名不折不扣的倔老太太。

  很荣幸我能加入到这样一个大家庭,成为徐老师班里的一名学生。徐老师爱好体育运动,班里十几个男孩子在她的带领下组建篮球队,并代表院校与其他学校打篮球比赛。赛场上的徐老师是一道靓丽的`风景线,“扣篮”“补位”“突破”一声声的呐喊声响起,让现场的比赛更是激烈,队员在徐老师的带领下不断突破,取得一次次优异的成绩,同学们亲切的喊她“徐妈妈”。

  徐妈妈不仅在篮球赛场上带领大家往前冲,更是在文化课上辅导大家,语数外等,她样样精通,经常跟我们讲她上学时候学霸的`样子,还有一些简便学习方法,让我们更快的解决学习难题。徐老师时刻告诫我们,一定要好好学习,要相信知识能改变命运。我们没有特别好的出身,没有特别广的人脉资源,必须靠自己去打拼,一步步的去积累。学习这件事急不得,必须脚踏实地慢慢积累。

  靠谁都不如靠自己,只有自己学来的知识是任何人都拿不走的。随着我慢慢的长大,越来越体会到学习的重要性,也看到了很多靠知识改变命运的人,这让我更有动力去学习更多的知识,尤其现在社会需要的是全方位人才,你必须做十字型人才,才有可能不被社会淘汰。

  我的老师作文 22

  我们班的黄老师可聪明了。每当黄老师进教室时,我第一眼看到的是他那比南瓜还要大的脑袋。我看着黄老师的头,越看又越像西瓜。因为喜欢吃西瓜,我看着面前的这个“大西瓜”,不禁流起了口水,真想扑上去咬一口。可是,回过神来想一想,这可是黄老师的脑袋呀。

  黄老师的面容常常使我发笑:他的脸半棕半红,脸上还到处是痣,像天空中一点一点的'星星;他的嘴巴大得不得了,当他吃饭时,就会张开血盆大口,几口就把到嘴边的食物吃光光;嘴的上方和下方都有胡子,那胡子又短又硬,这胡子长得很多,就连下巴上面也有;下巴的胡子里边有一个凸出来的大号黑点;他的鼻子很大,大得都超过嘴巴了,两个鼻孔黑不溜秋的,里边还长了几根鼻毛;难怪他的眼镜那么大,原来是因为鼻子大,可他的眼睛又是那么小,都快眯成一条缝了;他的头发总是那么竖着,好像是被雷电电到了似的。

  黄老师特别爱看书,他看的书数不胜数,就在他的图书间里面有一个大柜子,里面放满了书。上面和下面也放了很多书。我第一次看到时,很惊讶,便数了数。还没有数多久,我就眼冒金星了。可他说,还有很多,这还只是其中的一部分。我听了,差点晕倒了。难怪,黄老师作文写得那么好。以后,我得好好向黄老师学习了呀。

  我们的黄老师既搞笑有好学。真庆幸,我有一个经常令我开心的老师。

  我的老师作文 23

  大家一定认为语文老师是温柔漂亮的女老师,但我的语文老师是一个五大三粗的男老师。

  他姓吴,吴老师的特点很明显:嘴巴大,他的嘴唇也很厚,不知道的还以为是被蜜蜂蛰了呢!眉毛粗,而且出众的粗,才真正是吴老师的特点。吴老师的.眉毛像一张海苔,又黑又密,眨眨眼都像眉毛在跳舞。

  记得有一次上课前,吴老师还很高兴,但上课了,吴老师走进教室,示意我们不用读课文了,随后,呯一声关上了门,语文书被他拍在了讲台上。他手上拿着作文纸,他握着那张纸,举过眼镜,大声呵斥:“谁的作业没有交?给我站起来!”几个人胆怯地站起来,再看吴老师,好似一台蒸汽机,他的.脸涨得通红,瞪着那几个可怜的同学。他的嘴角不停抽动着,手紧紧地握着,像一座雕像。

  不过,这只是暴风雨之前的平静。啪!他猛得敲了一下讲台。吐出几个字眼:“我如何才能把作业收齐啊?”他咬着牙,每说出一个字,仿佛嘴里嚼着铁锈,他的眉头皱得紧紧地,你要是放上一颗核桃,说不定能夹碎。慢慢地,他慢慢地把手上的纸放下了,“来的晚没交上来的先交上来,还有谁啊?刘文凯,李鸿达,总是你们这几个!”他伸手指着刘文凯,“懒嘛!”他的脸更红了,艳阳红!接着,他向右手的粉笔下手了,“咔嚓”断了,站着的同学呆着,他突然叫道:“学号!44、23、21……抄课文。”

  原来,男老师的脾气也“善变”啊。

  我的老师作文 24

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。自古以来,大家都用这句诗来歌颂老师,而我最敬爱的老师是班主任:王老师,王老师的身体富态,戴着一副金丝眼镜。她总把乌黑的头发扎成一束马尾,走起路来马尾辫在脑后来回摆动,显得那么的`活泼与年轻。

  王老师还是我们的.语文老师,她知识渊博,讲话是风趣幽默,同学们都很喜欢与尊敬她。

  可王老师的要求很严格,俗话说:严师出高徒嘛!

  记得二年级时,班里竞选小班干,我学习好、积极举手发言,在竞选中,王老师选我当语文课代表,想不到王老师还挺信任我嘛。王老师拍拍我的肩膀,说:“好好干。”

  于是,我每天早上来学校,我就来收作业本,我把作业本收齐后,整整齐齐的交给王老师。现在,我们班流行玩沙包。所以,我每天早上来,就出操场上玩沙包,打上课铃,我就直接把作业本交给老师,根本不知道还有一组作业本没交,王老师上语文课,问我:“为什么今天作业那么少,而且还有一组没交,”我想:“糟了,我忘记,瞧我这脑袋,哎!”王老师的眼神看着我,像在好说:“下不为例。”可是,我的贪玩让我我更加忘记,我现在直接把乱七八糟的本子直接交给王老师,根本没有看到底有没有少交的本子,王老师看到我这样不认真,把我开了。

  我知道:做一件事要把它做好,我要为同学们服务,给老师分担。

  我的老师作文 25

  “唰!唰!”刘老师的“扫描仪”启动了,她扫视全班,同学们立刻感受到了刘老师的犀利,在课堂上不认真听讲或者做小动作,她都能给扫描出来。

  刘老师身高中等,皮肤很白,黑色的短发,戴着眼镜,无论什么时候看到她,她都非常的精神。她其实是一位非常温和的老师,她只是在课堂上的眼神很犀利。神奇的.是,她犀利的眼神不仅能立刻看到不认真听讲的同学,还能看到不敢说出口但需要帮助的同学。那天在课堂上,刘老师表情严肃,在同学间踱步,左边看看右边看看,“扫描”着全班的每一个同学,忽然停住了脚步,询问一个同学“发生了什么事?”同学小声回答了她并请求帮助。如果不是老师那犀利的'眼神及时“扫描”到了这位同学,这位同学的事情下课都不一定能解决。

  刘老师犀利的眼神不仅表现在课堂上,批改作业也很厉害。有一次在家里写的墨香飘,写完后,我请妈妈帮忙检查,妈妈认真地检查了两遍。结果还是错了两个字,我看了半天才恍然大悟,错的地方真的很难看出来。感觉老师在批改作业时启用了她的“扫描仪”,翻开作业本,她犀利的眼神一扫,错字立刻浮现在她眼前。虽然要批改40份作业,但速度却非常快,不得不佩服。

  刘老师犀利的眼神,让我们上课更加认真听讲,作业正确率提高了,还能帮助胆小的同学解决问题。

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