家长的育儿心得4篇
家园共育是快速提高幼儿质量的一条捷径。尤其对孩子来说，家长的参与激发了孩子的情绪，提高孩子参与活动的积极性。下面是小编为您整理的家长的育儿心得，希望对您有所帮助。
家长的育儿心得篇一：
一、尊重天性
尊重孩子爱游戏的天性。孩子是好游戏的，是以游戏为生命的。他们在游戏中“学习”，在游戏中“工作”，在游戏中身心才能获得充分的、健康的发展。现在的孩子更健康、更聪明、更具有潜力，更愿学习、更好奇、更敏感，更有随机应变的能力。他们对世界充满兴趣。家长就要从孩子的兴趣和需要出发，尊重孩子的选择，避免孩子生活在家长的包围之中。 二、注重引导
儿童教育专家罗玲提醒家长，不要做负面语言爱好者，要多使用正面语言引导孩子向前看，向好的方面看，建立积极乐观的思维模式。把“管”的想法变成“给予帮助和支持”。通过建立和谐的家庭氛围，鼓励孩子主动做事，讲有关勇气、坚持等主题的故事，示范怎样面对错误等正面建设来逐步引导孩子。
同时，我认为作为家长要以身作则，言传身教。孩子的教育，一个是教，一个是育。家长对自己严格要求了，才能对孩子严格要求。从点滴的小事做起，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
三、寓教于乐
要做一个有趣的家长，尽量提高自己的游戏力。以故事的方式和孩子讲知识讲道理，对他来说才有效果。把自己变成故事妈妈：早晨了，小被都睡醒了，要变形成小汽车了；穿衣服是钻山洞；刷牙是给小牙宝宝洗澡……
我也会采取制定时间表并标记奖惩、小黑板上与孩子互写提醒、制作并佩戴按时帖等孩子喜欢的方式，让他看到时主动提醒他自己，效果还不错。
四、让孩子懂得规则与后果
家长应该找准自己的权力所在，也就是哪些该管，哪些不该管。孩子感觉自己有了更多的自主权，内心就会更有力量和信心。可以和孩子一起制定规则，如果违反了，就真的让孩子承担后果，但这个后果应该是适合孩子的年龄和理解能力的。等孩子认可后果以后，让后果去说教，家长不要去批评孩子，而是一定要适当地引导他，并帮他积极的想办法，这才能起到真正的教育意义。
五、有耐心，让孩子换位思考、自我管理
孩子喊不听的情况可能每位家长都遇见过，但其实问题可能出在家长自己身上。家长要尽量做到少唠叨，找到合适的方法去引起孩子的注意，并耐心的等待反馈，谁都不可能随时处于起跑状态，帮孩子看到整个情形，让他自己有紧迫感。如果家长在孩子真的需要你才出现，那家长的意见和提醒将会得到更多的'尊重。也可以和孩子换位思考，把他的事情交给他自己。用闹钟或定时器来取代监管和催促，效果一定更好。
以上就是我向各位家长分享的内容，还有很多不足之处。孩子在长大，家长也在成长。非常感谢中五班的老师能给我这样与其他脚掌沟通交流的机会，同时，也希望这样的活动以后还可以继续开展，以共同探讨孩子的教育问题，帮助孩子取得更大的进步。
遇到温柔细心又有经验、负责任的老师，是中五班孩子的幸运，也是每位家长的幸福。在女神节到来之际，感谢三位老师和幼儿园所有老师的辛勤付出，祝大家节日快乐，健康幸福！
家长的育儿心得篇二：
家庭是孩子的第一所学校，父母是他们的启蒙老师。家庭教育是通往社会的一座桥梁，对孩子个性、人格魅力、健康成长起着极其重要的作用，作为80后的家长，以下是我们培养女儿们成长的几点心得：
一、培养孩子有一颗感恩的心。
孩子是上天送给我们的`一个最大的礼包，他们能让我们有时候回归自然，能让我们浮躁的心宁静下来，同时他们至少有一半像我们自我，给一个让我们看到自我童年缩影的机会，孩子更是带给我们生活的期望、体验到生命的好处与价值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
二、培养孩子学习的独立性。
素质教育对孩子的要求与我们所应对的应试教育大相径庭。首先教育要让孩子有一个完整的人格，这一点十分重要。教育孩子的过程实质是让他们学会学习的过程，也是养成一个良好行为习惯的过程。学会学习比努力学习更重要。
三、培养孩子的自理潜力。
孩子自理潜力的构成有助于培养孩子自信心、职责感、处事潜力，对今后生活产生深远的影响。我们在训练孩子的自理潜力的时候，除了训练孩子自我管理自我的日常生活以外，还要个性强调训练孩子学做家务。培养他们独立、勤劳、刚强、负职责的心理品质，以及锻炼他们的自理潜力。
以上只是个人的一点体会。女儿们在不断地成长，作为新一代的家长，我们要多学习新的家教知识，让新一代的小朋友学得开心，活得有价值。不断地完善人格魅力！
家长的育儿心得篇三：
对于孩子，其实家长心里有太多的期望，小的时候我们希望他们能够健康快乐的成长，长大以后可以学业有成、事业顺利、未来可以孝顺长辈、家庭和睦......作为母亲我阅读了很多关于育儿的书籍、文章，也从身边其他的爸爸妈妈身上汲取过不少育儿经验，可渐渐的我发现，没有哪个孩子是相同的，他们真实、有自己的思维和想法，个性化差异较大，单靠书籍和其他父母的经验有时是无法解决你所遇到的问题。
十一到来的前一天，添添正好四周岁，他是一个活泼好动、善于表达、好胜心强的小朋友，记得曾经在与同班小伙伴儿一起玩耍滑板车，因为没有比其他小伙伴儿滑的.快，就把车推到在地，不与小伙伴儿一起玩了，可是小伙伴儿不知道添添为什么生气，还要与添添一同玩滑板车，这个时小伙伴儿的父亲过来说出原因，小伙伴儿很是理解，并邀请添添一起玩耍添添擅长的跑步，添添虽然心里不痛快，不过慢慢心情也变好了，我从小伙伴儿家长的身上学习到了如何引导小朋友照顾他人的感受，很是开心。
没多久，添添又遇到类似的事情，这次角色对调了，添添用擅长的跑步赢了小哥哥几次以后，小哥哥也遭受打击，不再与添添玩耍了，我用同样的方法引导添添，可惜没有成功，这让我备受打击，苦恼为什么添添性格如此自我、争强好胜？！后来我也尝试用了鼓励的方式来引导，有点进展，但是非常缓慢。
今年七月份，添添在商场看上一款拼装玩具，是14岁以上孩子玩的，为了让他放弃，我提出让他在现场完成一个从未接触过的小颗粒拼装，没想到孩子自己站着40多分钟竟然完成了，我只好付款买了他想要的玩具，并要求他自己独立看图纸并完成拼装的要求，我指导他如何看图纸，可是空间感对于一个不到四岁孩子来讲真的挺难，有时小颗粒对于精细动作还不能完全掌控的添添来说也是非常困难的，可为了自己的心愿，我发现添添每日坚持学一点，自己拼一点，再难也要坚持自己完成，添添用了3个多月的时间完成了他的700多粒机械版工程车四个作品，这让我对于“争强好胜”的添添有了新的看法，这未尝不是一件好事。
十一期间我们登顶看湖，为了孩子的膝盖不受伤害，我提出要抱着他上楼梯，可添添说“妈妈，我要坚持，就像做乐高一样，一定能够成功”，我听后决定放手让他自己上，可能会对孩子的身体多少有些伤害，但孩子的这种坚持不懈、勇于挑战的精神我觉得更为可贵。
通过这些事情，我的理解是：其实在教育的过程中，家长的做法没有完全的对或者错，我们都是在摸索中寻找孩子的闪光点，不能轻易的定义孩子是好还是坏，也不能轻易判断还得的想法、做法是对还是错，只要我们有耐心、坚持加以正确的引导，孩子们的未来就是光明的！
家长的育儿心得篇四：
教育孩子我认为最重要的有三点，一是言传身教，二是和睦的家庭，三是父母的陪伴。
对于这几点我深感自己做的有很大的不足，出生在什么样地家庭是无法选择的，而什么样的性格有部分遗传，剩下的就是家长从小的`培养。父母的一言一行也时刻影响着孩子，例如你告诉他不可以乱扔东西，可是你自己有没有做到，你告诉他不可以骂人打人，但是我们平时对孩子犯错误的时候是否能够耐心的教导，而不是骂他打他。
一个父母相爱的家庭就会时刻影响着孩子，知道爸爸要爱妈妈，妈妈要爱爸爸，从小就给孩子树立一个相爱的氛围，这样的孩子以后也会有爱。对于陪伴我的儿子可以说大部分的时间都是和妈妈在一起的，我一有假期也经常带他出去玩，去公共场合，多和小朋友接触，让他知道分享和谦让，但是孩子天性可能都是自私的，不愿意和别的孩子分享，我告诉自己不能强迫孩子，只能引导，让他自己自愿与别人分享，但是当然这样成功的情况特别少，就需要家长的耐心。
可能过于宠爱孩子，我的儿子从小都很少管我要玩具，因为他妈妈不用他要看见好玩的就主动给买，可是这样让我的儿子不懂得珍惜东西，家里玩具过多，也很容易分散注意力。
在教育孩子的路上我会边走边学，和我的儿子一起进步。
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