- 相关推荐
《捕捉儿童敏感时期》读书心得850字
在阅读《捕捉儿童敏感时期》过程中，我不得不说，它真的是以一种简单的案例呈现出来的，这让我直观地感受到什么是儿童的敏感时期以及对案例的分析。
从这本书中，我发现了很多关于婴儿成长的秘密。
成长中的婴儿有一个接一个的敏感期。所谓“敏感期”是指从0到6岁的成长过程。
在内在生命力的驱动下，孩子在一定时间内吸收环境中某物的特征，并不断实践的过程。
这本书以四个孩子开始：畅畅，恒恒，缇缇和毛毛开启敏感期观察。
我认为我们成年人对儿童的思维了解太少，用自己的思维和成人的价值观来判断儿童的行为，殊不知我们实际上严重损害儿童对自我发展的探索。
孩子在敏感时期固执、无理，老师没有耐心指导，认为孩子反复无常，对孩子没有很好的理解，使孩子多动、痴呆、焦虑、自闭症等问题严重阻碍了孩子的探索活动。
孙老师在书中提到，决定一个孩子是否进入敏感期的不是年龄，而是孩子的表现。
因此，孙老师认为蒙特梭利教师的重要品质之一是观察，不打扰孩子，给孩子充分的爱和自由的空间。
爱和自由是我们的老师所需要的，而我们在工作中谈论它们的次数并不多，但当真正的事情发生时，我们还记得吗？
在这本书中，我专注于3—6岁的案例，也为我积累一些处理经验，有些幼儿执拗的问题如恒恒一定要拿着影碟穿外套，这只是他怕光碟会被拿走而已。
教师需要做的是了解他，然后去引导他，这是孩子对事物的追求；儿童的色彩敏感阶段，小班属于这个阶段，她们喜欢涂鸦，尝试不同的新颜色，在以后的绘画中我会对此有一些了解，给孩子们提供形式、材质的绘画工具来尝试；
语言力求完美；他们用手思考；人际关系中也有敏感时期，等等。有大量非常典型和生动的例子和理论，提高了我的理解，为我提供了实践上的指导。
总之，作为一名教师，这本书让我感受到了儿童的世界，帮助我了解儿童。我们的老师应该做的是把这些经验灵活地运用到实际情况中，让每个孩子都能在爱和自由中健康地成长。这也是我收获最多的一个概念。
【《捕捉儿童敏感时期》读书心得】相关文章：
《捕捉儿童敏感期》心得体会08-10
捕捉儿童敏感期读书心得（精选24篇）12-09
读捕捉儿童敏感期有感11-22
《捕捉儿童敏感期》读后感10-06
读捕捉儿童敏感期有感【热】11-29
捕捉儿童敏感期读后感04-04
《捕捉儿童敏感期》读后感09-01
《捕捉儿童敏感期》心得体会（精选5篇）08-06
《捕捉儿童敏感期》心得体会（精选25篇）07-19
《捕捉儿童敏感期》读后感（精选20篇）09-30