《说说自己的看法》教学设计
教学目标：
1、能在讨论问题时听清别人的意见，讲清自己的看法。
2、培养分析问题的能力和敢于大胆发言的勇气。
重点：围绕一个中心话题听清别人的意见，讲清自己的看法。
难点：说话有条理有观点。
教学过程：
1、揭题审题。
同学们，当你对一件事有了自己的看法，怎么发表自己的意见呢？今天我们就来解决这个问题。
出示课题，齐读后思考：这个题目的中心词是什么？（自己的）
2、明确听说要求：
（1）激疑：说清自己的看法很重要，那么别人的看法要不要听呢？
（2）讨论，结合课文明确要求。
先听清别人的意见，对照自己的算法，再修改组织自己的'看法作大胆表述，以求能说服别人。
3、四人小组先话题说说自己的看法。
（可以学着用上“我认为”“我同意……但是……”等句式说。）
全班交流。
在语言别人的发言中教师渗透：
（1）别人与自己一致的意见，可以用“我同意XXX的说法”省略。
（2）说自己的看法时要注陈述理由。
4、小结；
要说清自己的意见，也要虚心听别人的说法，再对自己的看法进行组织并有条理地说出来。
【《说说自己的看法》教学设计】相关文章：
《说说自己的看法》教学设计2篇02-23
致自己的伤感说说01-22
安慰自己心情的说说01-26
致心累的自己的说说02-20
说说我自己作文09-26
致自己的励志伤感说说09-10
早安致自己的说说心情01-11
有关致自己的心情说说04-17
失恋后安慰自己的伤感说说06-26
愿自己心情美美哒的说说01-09