生活记事作文

时间:2022-10-06 11:36:20 生活记事 投诉 投稿

生活记事作文汇编六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的生活记事作文6篇,希望能够帮助到大家。

生活记事作文汇编六篇

生活记事作文 篇1

  春节已近过去了,寒假也即将结束。我来总结一下假期的生活情况。

  放假的第三天,我们舞蹈学校去电视台彩排。回家的路上,我不小心把脚扭伤了,肿的很厉害,遗憾的`是错过了电视台的演出。

  但是我还得坚持各项课外学习,因为不能走路,只能由姥爷或妈妈背着去上课。

  尽管这样,我一天也没耽误学习。还好,到春节的时候我终于能一瘸一拐地下地走路了,妈妈还带我去万达看了电影《喜羊羊与灰太狼之喜气洋洋过蛇年》。

  假期里我最喜欢看电视和读书了。我最喜欢的动画片是《星际宝贝2》、《星际精灵蓝多多》和《熊出没》;我读的书有《“小溜溜”溜了》(故事类)、《十万个为什么之发达的交通》(科学类)、《小寓言大道理》(寓言类)、《一学就会的读观后感起步》(写作类)、《小学生最爱玩的380个思维游戏》(游戏类)等很多书。

  哦,对了,我还非常喜欢画画,一天一幅,到现在我画了十二幅画,妈妈还给我的画用手机拍下来发到微信上的朋友圈呢,大家都说真好看呢!

  到现在,我的作业写完了,这几天抓紧玩儿,不然没时间玩儿了呢。大家新学期快乐!

生活记事作文 篇2

  成长的道路上,没有人是无忧无虑的,我们会遇见各种各样,大大小小的烦恼。这些烦恼会令我们愁眉紧锁,可是烦恼也是我们生活必不可缺的一种东西了。

  学习·压力·烦恼

  学习不是烦恼,而是压力为我带来了烦恼。在一班,这是一个学习竞争强大的地方,竞争如此激烈,无形中给大家一些压力,而班里像我一样是教师子女的同学,更是多。妈妈经常会拿成绩一般的我与那些成绩拔尖的同学相比,这也是所有家长的一贯做法。可家长却无法理解,他们这样的做法,会给孩子们带来压力。并且,在家长的学校里,所有人都认为老师的孩子怎么会不优秀呢?这种想法也迫使我们在心中有了想法:如果做不好怎么办?一定会给家长丢人。唉,爸爸妈妈呀!

  成长·争吵·烦恼

  随着渐渐长大,我们也不再是以前对父母言听计从的小孩子了。我们也开始拥有了自己的思想,不再是以前那温顺的小绵羊了,不再认为爸爸妈妈都是对的了。现在更多的是想按照自己的想法做自己认为正确的事,于是乎,我们与家长之间的`争吵,也就不可避免,因为我们不再那么乖顺,有时甚至理直气壮得与家长拌嘴,从而使得亲情关系变得僵硬,变得冷淡。唉!爸爸妈妈呀!

  考试·排名·烦恼

  每当满篇“鲜血淋淋”的考卷映入眼帘,我每次都有种想撕掉它的冲动,每当看到妈妈手机上二十几名的名次,再看着妈妈失望的眼神,心情一落千丈。我的成绩属于大波浪型,浪尖我也站过,海底我也趴过,连我自己都感觉到害怕。每次拿着那些“身负重伤”的卷子递给妈妈,就做好了狂风暴雨的防范准备,每次面对妈妈的喋喋不休,我只能垂下头,望着拖鞋上的超级玛丽,对着他说:“MARY啊!我要能变成你,一个游戏里的管道工,还会有这些烦恼吗?

  烦恼带来压力,压力化为动力,人有时有一些小烦恼,可能并不是坏事,主要是,我们需要正确地去面对,不能因为烦恼而迷失自我。生活中的烦恼,不能阻挡我们前进的脚步,我们要昂首挺胸,向前走。

生活记事作文 篇3

  刚转到这所学校来,对于这里的一切都不熟悉,面对新的同学,新的老师,新的环境,感觉陌生,心里感觉好孤单。

  每当独自一人坐在教室的时候,脑海中总会出现那一张张单纯无邪的笑容。

  我不懂,我真的不懂。人。为什么总是在失去了才知道珍惜。以前在一起玩,一起闹,看着那一张张青春无邪的面孔,总认为这是永恒的。总是天真地认为,我们永远在一起,不会分开,永远……但是,事实却是残酷的,他无情地把我们分割两地。晚上,只能让无尽的思念吞噬我的心,我只能任由它在我的全身蔓延,因为我无法抵挡,抵挡那纯真的友谊,天真的笑容。今年的秋天冷得特别的快,一场连着一场的秋雨,就像我的.思念一样,连绵不断。以前对于我们在一起的每一天总是不以为然,然而离开后才倍加珍惜在一起的点点滴滴。多么希望时间能够倒转,回到那个时候,多么希望这只是一场梦,醒来之后还是原来的一切,多么希望……我知道,这一切已经不能再成为我想要的,因为这是现实。我知道,我们要学会长大,学会面对新的环境,学会……我想,这就是成长的代价吧。正如一首歌里唱的:爱,在孤独中绝望,在绝望中坚强……

  就像老鹰一样,当鹰妈妈将小鹰推入悬崖的那一刹那,我想,小鹰也曾绝望过,平时爱自己的妈妈怎么这样呢?它不懂,不理解妈妈为什么要这样做。但是,它没有惊慌,没有心急,它冷静地想了想,它知道,这时候只能靠自己,只能靠自己,正是这个信念,才使小鹰成为新一代的生还者。

  是的。我们应该学习小鹰,在绝望中学会坚强。所以。我决定,我不再把目光停留在以前,我必须把目光转回现实,我要活在现在,去想将来。把那串美好的记忆永远尘封在心灵的深处,永远不要让它受到任何伤害。

  我必须学会坚强,学会迎接生活中的一切挑战。冷静地面对一切,就像小鹰一样……

生活记事作文 篇4

  某年某月某日某夜,在下观天象,断定这几日里必定会发生一件大事。

  果不其然,就在星期二,早晨。在下与友人正在打扫包干区,空中忽然飘起了细细小雨,“无妨,小雨罢了,下午阳光一定会重新照耀大地。”在下心想着。

  果不其然,下午阳光重现。可在下来到包干区后,却傻眼了。阳光不大,甚是暖和。可阳光毕竟来了……哎!

  还好,办法是人想出来的!办法虽然有点儿傻,但是人家好用呀!等风小一点了,就立马开始扫,扫多少,算多少。等风一大就一手拿着垃圾铲,另一只手拿着扫把压在垃圾上,然后用你赛刘翔的速度跑到垃圾桶边,倒了它。

  不得不承认,这办法是真的好用,虽然有的时候还没来得及倒,风就又把垃圾吹飞了。没事~重新来呗。有的时候跑到一半,手一抖,风一吹,垃圾又掉出来了。没事~等风小了再扫起来呗。这些都是小事,可不知是谁说了一句,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”老天爷真的实现了他的愿望。虽然雨没来,但是风……真的,大了。老天爷!我讨厌你!!!

  你都不知道,隔壁因为施工而搭起来的`围墙,已经摇摇欲坠了。你都体会不到我当时的绝望。哎~不说了,我已经是一条失去梦想的咸鱼了。哎!

生活记事作文 篇5

  我的课余生活可丰富了,有骑车、滑滑板、爬山等等,我就来说说爬山吧!

  今天我们全家一起去爬山,我来到山脚下,抬头一看:陡峭的石阶一头落在我的脚下,一头搭在看不见的高处,像天梯一样。我对爷爷说:“我们回家吧!”爷爷说:“还没爬就回家?!你爸爸还在上面等呢,你要是爬不动就在山下等我们。”这话我可不爱听了,瞧不起我嘛!再说爸爸那么胖都能爬上去,还比我爬的快,哼!等着瞧......

  我终于到了峰顶,低头一看,惊呆了,这里的景色这么美:又高又壮的大树郁郁葱葱,弯弯曲曲的山泉水像玉带一样,树上可爱的小鸟唱着欢快的歌,茂密的.树林里露出铁佛寺橙色的屋顶,在太阳的照耀下,熠熠生辉,山下登山的人,现在看上去是那么的小,小的都像蚂蚁一样了。

  站在山顶,我感觉美丽极了,是我平时所没见过的,我感觉累极了,但我真的很开心,因为我爬上了峰顶,还知道了坚持就能战胜困难,知道了努力就能见到美丽!

生活记事作文 篇6

  今天是星期天,我兴致勃勃地走下楼去,准备给我的作文《周末见闻》寻找素材,这时,我看到远处有一点黄色的东西,走进一看,原来是迎春花开了,那样的黄,似乎是在微笑着迎接春天的到来,花有些已经谢了,看来它们可能开了很长时间了,可我直到今天才发现,学校和家长的担子压得我们连点自由都没有了。

  这时,我看见了一枝花儿开得似乎比其他的小一点,我走了过去,才发现这枝花儿被夹在石缝中了,怪不得比别的花开的小,但是他却比别的花儿坚强,他的种子不是落在了肥沃的土地,而是落在了石缝之间,如果开在土地上,他的花朵一定最大。

  这枝花儿有多么顽强的.生命力呀,他虽开在了石头之间,但却从不抱怨,依然默默地开花,凋谢,这就是他的一生呀,是这样的短暂,可他却用在了默默的奉献上!

  这不正像生活中的人么,像清洁工,像老师……,想到这里,我立刻跑回家去写我的作文。

  人们常说:“生命在于运动”,今天清晨,空气非常新鲜,有淡淡的一股新鲜的香气,沁人心脾。我和爸爸穿过马路,一起来到了我家对面的百花公园。

  公园里好多人都在晨练,有白发苍苍的老人,有身强体壮的年轻人,还有活泼可爱的小朋友。他们有的在舞扇子,有的在打太极拳,有的在拉空竹,还有的像在百米赛跑……看到这情景,我也情不自禁的加入到晨跑的队伍中,一路上又遇到许多锻炼的人,有的跟着音乐,成群结队的做早操;有的几个人围在一块,互相踢毽子给其他人;有的站在花坛边压腿,扭腰,活动手脚;有的也和我们一样,从我们对面或身后会跑来或跑过几个人。

  已经跑了路程的一半,我的额头上冒出了汗珠,脚步放慢了。这时,一位叔叔从后面追了上来,和爸爸热情地打招呼,原来是爸爸的同学。叔叔看看我:“这孩子真棒!”听了叔叔的夸奖,我跑的更快了,不一会儿,就到了终点。走在回家的路上,我心里暗下决心:今后我一定会多锻炼身体。

【生活记事作文】相关文章:

生活记事作文11-04

生活记事的作文11-02

生活记事作文11-03

暑假生活记事作文11-02

生活记事学生作文11-03

暑假生活记事作文11-07

精选生活记事作文五篇10-31

生活记事作文(15篇)05-20

生活记事作文(精选51篇)07-27

我的暑假生活记事作文05-11