关于雷锋小学日记作文锦集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的雷锋小学日记作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雷锋小学日记作文 篇1
今天下午，我去院子里的小花园玩，老远就听到一阵阵小朋友的哭声，连忙跑去看看怎么回事。
一个两、三岁的小弟弟正坐在地上“呜呜呜”的哭呢！“小弟弟，你怎么啦？”我扶起他，给他拍打着衣服上的土，安慰着他。原来小弟弟摔倒了，没人扶起，又没有陪他玩，所以就哭鼻子啦。“姐姐陪你玩，别哭啦！”我拉着小弟弟在花园里荡秋千、玩跷跷板，玩了一会儿，我问弟弟住哪里，好送他回家，他又哭了，说：“我不记得是哪一楼啦！”这下我没办法，只好带弟弟回家找奶奶求助啦！奶奶一看，咦！认识，忙带着我送小弟弟回家，原来这个小调皮趁着他奶奶打盹时，自己溜出去的，送他回家时，奶奶还没醒呢！小弟弟的奶奶连忙谢我，说我是个乖娃娃，我都不好意思了，可是心里却甜滋滋的。
回家的路上，我嘴里哼着歌，心里可高兴了，原来做了一件小小的好事，帮助了别人一点点，会让自己这样的开心、快乐！
这时，我理解了雷锋叔叔，那时他也常常帮助别人，他一定也是一个快乐的人。
雷锋小学日记作文 篇2
今天上午，我和我的好友要坐车出去玩。我们来到公交车站点看到站点等车的人很多，我们等了一会儿，公交车就来了。
我们让人挤的好不容易上了车，我们随着人流向车箱的后面慢慢地走去。此时此刻车里的人都快被挤成相片了。可能是今天的天气春意昂然暖洋洋的'，所以出门的人多，我俩好不容易才找到一个角落站住了。马路上行驶的车很多所以车开得很慢，公交车前进发出的动静就像催眠曲，让我昏昏欲睡。就在我快睡着的时候一个急刹车把我晃醒了，原来到站了，上来了一位满头银发的老奶奶，这时在前面坐着的乘客都纷纷的起来争着给老人让座位。奇怪的是老人摆摆手继续往车厢的后面走去。这时有一位阿姨问老人为什么不坐呢？老人说她只坐一站就下车了到时候来不及下车，这时后坐在车门口的人都让出了自己的座位给老人，老人在人的搀扶下坐到了满意的位子上。
我被这些人的举动所感动了。如果今天我有座位我也会毫不犹豫的让座。我想：一个人做好事的力量是不够的，只有大家都做好事的话，那么我们整个社会的大家庭人人都是活雷锋，大家都互相团结友爱的如同一家人。
雷锋小学日记作文 篇3
xx年xx月xx日 星期x 天气：x
三月学雷锋活动日到了，今天，简老师带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。大街上热闹极了，所有的人都在做着好事，我们也加入了他们的队伍中。
我蹲下来，开始捡垃圾。哇!地上的垃圾真多，我们捡了很长时间，累得我满头大汗。“让其他同学捡吧!我可不愿干这又脏又累的活儿了!”我小声嘀咕起来。这时，简老师走了过来，轻轻地抚摸着我的头说：“做事不能半途而废，也不能三心二意，雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀!”我听了，羞愧地向简老师点了点头，好像要托上千斤重担一样：对啊，学雷锋就要向雷锋叔叔那样全心全意为人民服务。
学雷锋活动仍在继续进行，我们来到别人的院子里，开始了清理垃圾的计划。我们看见下水道里堵了一个口袋，用筷子也不顶用。我干脆三下两下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋捞上来了。这时，我隐约听见大人们议论着：“这些红领巾真懂事啊!”“雷锋精神一定在他们身上闪耀!”又一个大人接着说。我听了心里甜滋滋的。
我们又去清理了几个地方，便回到教室，简老师亲切地说：“今天学雷锋活动，同学们干得都很出色，能把自己的感受写下来吗?”“能”我们异口同声地回答道。
啊!学雷锋的感觉真好!我一定要向雷锋叔叔一样，多为人民做好事，多为人民做贡献!让我们时时唱响更加雄伟的雷锋之歌，让雷锋精神传遍神州大地。
雷锋小学日记作文 篇4
说到雷锋，大家一定都很熟悉。他出生于1940年，1962年在一次执行运输任务时不幸殉职，年仅22岁。
雷锋是一位伟大又平凡的共产主义战士，也是全心全意为人民服务的楷模。他热爱集体，关心群众，做了好事却不留姓名……
在民间流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见他在人民群众心中高高在上，这更表现出了他那无私奉献的可贵品质。
当我认识了雷锋是事迹后，助人为乐，默默奉献的精神更加深刻地印在我心里。如今我们需要继承这种精神它让我们的生活更加和谐，使我们的集体更加有凝聚力。
那是一个艳阳高照的中午，我从食堂二楼下来时，一幅画面映入眼帘：池方成同学正弯着腰，把楼梯上大家掉落下来的餐具都捡起来，扔进餐具槽里。那些都是被同学们踩过的脏兮兮的餐具，许多同学都对此视而不见，而方成却一丝不苟地为同学拾起餐具，这令我十分佩服。走在楼道上，时常可以看到他弯腰捡餐具的身影。
后来，他的行为被老师们看到了，老师们都说要奖励他，他却摇摇头，拒绝了，说：“这是我的本分，是我应该做的。”这种不求回报的精神尤为可贵。这让我看到雷锋精神就在我们生活中，每个人都有很多帮助他人的机会，它出自于每个人的公德心和责任感。我们要像方成一样，做一名优秀的少先队员！
在那遥远又偏僻的山村里，住着许多贫困的儿童，他们经济困难，连学校也是简陋不堪的。可就因为这样，有一些老师竟自愿去教那些学生，无怨无悔，尽管换来的只是一点微薄的工资。但他们仍然一丝不苟地教学生。最想看到的，还是学生们爱读书，有出息，走出了大山，去成就一番大事业……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。让我们做一个默默奉献的人，让我们积极弘扬雷锋的精神，把雷锋精神代代传承下去！
雷锋小学日记作文 篇5
三月里，“学雷锋、树新风”，我也要争做一回活雷锋。今天中午一吃完饭，我就急匆匆地赶往菜市场。
这件事情还得从上个星期天说起。那天早上，我和妈妈到菜市场买菜。我发现写着“今日菜价“的大黑板上有好多错别字，比如：“青椒”写成了“青交”、“豆芽”写成了“豆牙”、“蒜苗”写成了“祘苗”、“竹笋”写成了“竹荪”、“仔排”写成了“子排”、“莲藕”写成了“连藕”……更可笑的是“螺蛳”竟写成了“螺丝”。记得当时我真想马上就把那些错字改过来，可惜身上没带粉笔。
今天，我决定去改错字。到了菜场，我直奔黑板，从口袋里掏出准备好的抹布、粉笔，胸有成竹地改起错字来。很快，我的身边就聚集了很多人。他们非常好奇，当他们明白我的目的后，纷纷称赞我：“小小年纪，真了不起，找出这么多错字。”一位卖鱼的叔叔大声对我说：“小伙子，认真改，千万不能把对的字改错！”人群里顿时一片欢笑。
当我改完所有的错字，走出菜场时，心情变得格外轻松。今天，我终于做了一次活雷锋。因为我不仅维护了我们樱驼花园菜场的形象，也让更多的人不再看到错别字！
雷锋小学日记作文 篇6
在学校里的一个下午，老师说：“要写字比赛了，大家把钢笔拿出来”，我拿出了钢笔，又拿了一张三十字的纸。
老师写了第一个字“搜”，我打开钢笔写了一下，我的钢笔墨水干了，我焦急的向后面的同学借了一支钢笔，才写了二个字就被要了回去，老师写了第二个字“胸”，我着急的都要哭了，怎么办呢？这时，我前面的同学她只有一支钢笔还借给了我，我心里多么的激动呀！可我顾不上说话，急忙的写着，老师写了第三个字“编”我把钢笔给了前面的同学，她还没写完，就给了我，我说：“你先写吧！”，她说：“你快写吧……”我只好拿起了笔写了三个字，又把没跟上的字补了上来，老师说写了“突”字，让我们写，让我们写，我把笔给她，她说“我有墨囊”，我眼睛亮了起来，也给了我一个，怎么把它打开呢？我把墨囊放进钢笔里一按，吧的一声打开了，我写了写，有油了，我说了一声“谢谢”，就写了起来。
下课了，我写完了。
第二天，我又拿了个新墨囊给了她，她也没要。这件事让我多么难忘，因为老师写的什么字我都记得很清楚。
雷锋小学日记作文 篇7
三月份到了，大家一定都知道这个月是雷锋月，雷锋精神是中华民族的传统美德，要发扬光大。大家知道吗，其实每个人身边都有“小雷锋”。我们5·1班就是个典型的例子。
她助人为乐，脸上总是挂着微笑，幽默风趣，和大家一起分享快乐。有一次，老师准备让大家一起把窗帘洗一洗，布置了卫生委员——邹笑宇带一些洗衣粉。但她认为，笑宇已经为班级做出了许多贡献，如中午为了同学们早点吃上饭，主动帮忙分饭每天晚上留在学校检查卫生等。自己也应该为班级做点贡献了便晚上特意买了袋洗衣粉，拿到学校用来洗窗帘。
她活泼开朗，积极善良，和大家一起快乐学习。有一次她的好朋友栾浩宇做练习册不太理想，有一些题不会做，她急忙拿着椅子与练习册到她身边来给她讲解，举了许多例子，她很快就会了。
她还担任着许多工作，在班上是音乐班长，在学校是61节和习惯小喇叭的主持人，还是大队委委员等。
她到底是谁我来公布答案吧，她是人见人爱，花见花开的活泼开朗，美丽自信，助人为乐，健康向上，幽默善良的5·1班的助人为乐小标兵——柳函秀。