小学二年级日记(集锦10篇)
小学二年级日记1
今天我很高兴。
今天数学分出来了，我考得很不理想，老师发下了卷子我看到我有好几道题都是粗心错的，不是得数算错了就是没有审清题就写，白白的扔了好几分，老师让改的时候，我认真读题粗心错的都能改对，通过这次数学考试，我又吸取了很多教训，考试的时候，要认真做，不能马虎，写题的时候，要把题读透读懂了再写，不能读一遍题，就写，在算数的`时候要列竖式多算几遍，不能算一遍就不算了，以后还会考试，我以后要在课堂上认真听课，在平时的考试中也叫记住这些毛病不能犯，在下一次大考试的时候，要把这次的毛病改掉还不能出现别的毛病，希望我下一次考试改掉这些毛病以后可以考得很理想。
今天我很高兴，又知道了自己在考试时候的不足，以后考试的时候不能再犯这样的错了。
小学二年级日记2
今天，是知识竞赛我班参赛人员选拔。我积极永悦的参加了，此时参加这已经有了左万鑫，徐赛广，孙雅硕，郝洋，张俊豪，王诗瑶，苗家兴。加上我，可能选上的人，只有很小的可能。只能咽一口唾沫，自己为自己加油。
等到比赛开始，我就一直加分。可是，直到老师出示了后面的抢答，我经常老师还没有开始说“开始”我就喊了，就这样我一直被白白扣分，后来我逐渐掌握的抢答的窍门，要成老师说“开”的时候就开始举手，这样等老师说完“开始”我也就第一个举手了，这样为自己加了很多分，激烈的.比赛此时已经白热化了，只剩三个人，其中只有两个人能成功，左万鑫，徐赛广和我。想在只有一个人淘汰比赛才能结束。我继续找之前的方法抢答，终于得到了14分。后来我们去了知识竞赛彩排，我们自己的口号是“书籍是铸造灵魂的工具，书籍是人类进步的阶梯。”
我和左万鑫可以在明天的知识竞赛上进行比赛了！
小学二年级日记3
今天早晨，当我到阳台晒太阳时，意外地发现妈妈的葱已经长得很高了，昨天连十厘米都没有，今天却有十二。三厘米了，长得可真快呀！我把这一个意外发现告诉了妈妈，满以为妈妈会大吃一惊，但是妈妈听到这个消息后，并没有很吃惊，妈妈告诉我：“在春天，万物复苏，每一种生命都会在这个时候生长得最快，人也是一样，‘一年之计在于春’，春天的时候生长得最快，人也是一样，春天的`时候人最长个子了，你可不要……”我立刻把妈妈的话止住了说：“咋扯我身上来了呢？不过最近几个晚上，我觉得自己好像长高了许多，脚好像被人拉着似的。”你要多注意睡眠，再多长高一点哟！‘YES！遵命！“我响亮地说。
一年之计在于春，我不仅要长高，而且我的知识也会增长，我一定会努力学习的！
小学二年级日记4
我一直觉得很奇怪，为什么古代人居住的地球和我们是同一个，可差别却如此之大？古代人比不上我们先进，但是居住的地球却四处都是郁郁葱葱的森林，青翠的草和群芳吐艳的鲜花。而我们的.地球也有很多植物树木，由于各种利益遭到人类的破坏却没有以前多了。
为什么呢？我们来问问地球，地球叹了一口气沉重地说：“人类有了斧头，成天去到森林砍伐树木，也有很多人去公园玩，同时踩死了许多花花草草。”说到这里。地球的声音带桌哭腔，“人类啊！请不要再执迷不悟了！”
我们都听见了，其实，环保就好像一圈光芒，懂得环保的人，这圈光芒会永远闪烁在他的心中。
人类啊！不要再生活在利益之中了赶快保护地球吧！
爱护环境人人有责，因此热爱环保从我做起。
小学二年级日记5
今天，我和妈妈到附近的村庄和田野里去寻找春天。
在去村庄的小路上，路的两边开满了紫色的小花，它们就好像一张张绽放着的笑脸，漂亮极了。看，油菜花也开了，一阵微风吹来，黄黄的花瓣在绿杆的支撑下，好像一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。它们漂亮的舞姿引来了一只只漂亮的.蝴蝶。在春风地吹拂下，它们跳的多欢快呀！大白杨也不甘落后，细细的枝条前端长出了暗红色的芽苞，好像一个被小被子裹着的娃娃。
屏着呼吸，静静地听。天空中一阵阵清脆的鸟叫传入我的耳朵。它们清脆地叫声就像在和春姑娘讲一些有关春天的故事。
看田野里，三三两两的人们穿着薄薄的春装。提着袋子，拿着工具在挖野菜。在地头，一只公鸡领着几只母鸡悠闲地迈着步子在捉虫吃。啊！多美的一幅春天的田园风景画呀！
这就是我寻找到的漂亮春天。
小学二年级日记6
教学目标
知识与技能
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的'心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记7
春天来了。
小草争先恐后地从土里钻出来，原本光秃秃的大地顿时穿上了一件绿色的衣裳，到处都是生机勃勃的绿。偶尔也会在新生的绿草地上发现几朵零星的小野花，有红的、黄的、粉的……把草地打扮得格外美丽。这引来了许多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花间嬉戏，蜜蜂忙着采蜜。
小溪“哗啦啦”地流着，仿佛是春姑娘在唱优美的乐曲。春的使者燕子也从南方赶来了，它们时而斜着身子飞向小溪，时而又在空中盘旋，嘴里还叽叽喳喳地叫着，好像在与小溪比赛谁的歌声更加动听。
小朋友来到公园里，来到草地上快乐地玩耍，他们奔跑着，追逐着。他们的欢笑声在空中飘荡。城里人纷纷来到乡下，呼吸着新鲜的，夹杂着泥土味的气息。他们在山间，小路旁掘春笋、挖野菜，享受着春风的抚摸。
春天在碧绿的草地里，在五颜六色的'花朵里，在小溪鸟儿的歌声里，在人们的快乐里……春天在我的眼里，在我的耳中，更在我的心中。
小学二年级日记8
6月5日是世界环保日，保护环境，人人有责。
我们应该不乱扔垃圾，砍伐树木，不破坏森林，不能把蓝蓝的天空变黑，滚滚的浓烟把蓝天变的乌烟瘴气的，好像很久没擦过的镜子，大地呢？好像溃烂的树根一样，伤痕累累，千疮百孔，变得臭气熏天，人都快被熏死了，绿树想患病的伙伴，小花，小草也无精打采的，病苦呻吟着。
要是我们都来保护环境，白云在天上飞舞，自由自在的，空气清新起来，大地生气勃勃的'，垃圾堆变成了花园，五颜六色的，河水叮咚清澈的流着，绿树成荫，鲜花朵朵，散发着阵阵清香。
我们要保护环境，爱护地球，爱护大自然，从今做起，从我做起。
小学二年级日记9
20xx年4月11日天气：晴
今天，上完英语、美术。妈妈、爸爸和我去公园。我说：“妈妈，处处春暖花开。”妈妈说：“嗯。”
到了公园，公园里百花齐放、百鸟争鸣。花有红色的、黄色的、白色的和粉色的。。。。。。我玩了秋千，秋千荡起来时就象飞一样；玩翘翘板时象被弹簧弹来弹去；我们去美丽的`地区散步。
散步的时候，路上有花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的花。我们去爸爸喜欢的恐怖地区，那里有电动的骷髅，鬼哭鬼叫，里面的地是红色的，出了恐怖地区。我说：“我们回去喽。”
小学二年级日记10
在我们的身边就有很多污染环境的污染物，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。
就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的`清洁。
好像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对人类说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。
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