小学日记

时间:2021-04-24 15:19:56 小学日记 投诉 投稿

【必备】小学日记模板锦集5篇

  即将要到一天的结尾了,在你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编整理的小学日记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学日记模板锦集5篇

小学日记 篇1

  来到柳候公园就不得不提起柳宗元,因为柳候公园是为纪念柳宗元而建。

  柳宗元,字子厚生于公元773死于公元819年,原籍河东人也就是今山西省永济市虞乡镇人,曾担任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败被贬,公元815年调任柳州刺史,在柳州期间,做了许多有益于人民的事。他病死柳州之后三年,建有罗池庙祭祀他。北宋末年,宋徽宗追封他为"文惠侯"。因而纪念柳宗元的祠堂称为"柳侯祠"。现在的"柳侯祠"是按照清代建筑物重建的。祠内陈列有许多文物、史料,反映了柳宗元的生平和政绩。

  公园里非常幽静,只有枝头的小鸟在快乐地歌唱,好像在对我说:欢迎你!欢迎你!

  我们首先来到柳候祠后东侧的柳宗元衣冠墓。这里松柏拥翠,肃穆幽静。柳宗元逝世后,遗体运回长安,柳州人于是便在柳宗元灵枢停放处,葬下他衣冠作墓来怀念他。

  再沿着林荫前行,就见一泓碧水,水旁有座石碑,刻了罗池二字。每当月亮升到东台山空,罗池水面上形成倒影,便构成柳州八景之一的罗池夜月的绝美景致。罗池原来只是柳州城北的一泓野水,因唐代文学家柳宗元常在此散步,死后又托梦给生前部属欧阳翼说要把自己的庙建在罗池旁而名声大噪。

  一直往柳候公园的西面走就可以来到柳侯祠,柳侯祠原叫罗池庙园区面积约20公顷。是柳州市人民为纪念唐代著名文学家、思想家、政治家柳宗元于1909在原来柳侯祠的基础上扩建而成的。

  柳候公园的罗池使我陶醉,柳候公园的柳侯祠使我欣慰,但柳宗元更使我难以忘怀!

小学日记 篇2

  04.07星期四 晴

  在网上里面的游戏就是洛克王国,在里面我有48个精灵,我的精灵全部都是20级以上,它们都长得很可爱,比如说瓜瓜,还有小独角兽……它们都很强大,那里面的精灵是音速犬和焰火等等,比它们大级的它们都可以打败,而且那里面还有各种各样的地方,啊!洛克王国真是好玩。

小学日记 篇3

  实习进入了第xx周,周一下午,实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会,给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求,学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念,要求我们将素质教育放在知识教育的前面,面对现在国民素质出现下降的趋势,所以学校应该将素质教育摆在第一位。

  经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念:

  首先,做好一个教师,人格以及德育工作是摆在第一位的;

  其次,良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能; 再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是非常重要的;

  第四,教学过程中,更加应该强调学生的主动性,从老师教到学生主动学习转化;

  第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习;

  最后,安例的积累,比如突法事件的处理等等方面的知识。

  这个星期教学内容还是广播体操为主,经过两三个星期的教学,学生们基本可以将整套广播体操做下来,但是不太熟悉,动作做不到位,所以接下来的工作就是复习,慢慢的跟上音乐的节奏进行练习,以达到应有的水平。

  周二,基本每个老师都有任务,所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操,因为我念高中三年时间里,都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪,所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候,开始声音有点紧了,喊口令的时候发现自己的声音变了,动作做的不如上课时做的流畅,下来以后我思考了一段时间,寻找出自己的问题,主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中,于是我在上课期间,采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操,我并不指望他们能带的很好,只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课,我个人感觉效果是比较明显的,这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候,心理可以承受比较强的压力。

小学日记 篇4

  今天,是我的生日,我非常高兴。因为爷爷,奶奶还有许多人都来了,为我祝贺生日。妈妈做了一桌丰盛的菜肴,都是我爱吃的。

  菜做好了,蛋糕摆在桌上,爸爸为我插上了八根蜡烛,姐姐,弟弟为我唱了生日快乐歌,我许了愿。

  今天我过的很快乐。

小学日记 篇5

  某月某日星期一阴

  老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的'用心,越是怕写作越是逼我们,难道记记日记就能把语文学好了?

  要不是我害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字。

  某月某日星期三多云

  老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想,今天见到的这件事我应该记下来:

  那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前,他一定在等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里。直到放学后,我才在校园的一角见到那个父亲的儿子,他正在抱怨父亲:“你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认你呢?”

  咳!这真是一个混账的儿子!

  某月某日星期五晴

  星期五是一个让我胆战心惊的日子,因为今天下午是作文课。而我,是最怕写作文啊。

  作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢?我一时间抓耳挠腮,不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记,他在日记里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关?

  我拿出我的日记本,开始一页一页地翻看。我突然发现我前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈,有了,我就写那个父亲,题目叫做“阳光下的父亲”。

  某月某日星期五晴

  又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是,我的《阳光下的父亲》竟然被老师当做优秀范文在班里念了。经过老师的评说,我发现我的作文写得真好。

  感谢那篇日记,它帮了我大忙啊。

  某月某日星期一晴

  真快,我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今天,我又买了一本新的日记本。呵呵,我在不知不觉中已经爱上了日记。

  这是新的日记本的第一页,在这一页上,我一定得欢呼:我养成了记日记的好习惯了!

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