实用的小学日记合集十篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的小学日记10篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
今天早上我和妈妈一起去菜市场买菜。每买一样东西我就要问下多少钱，然后看卖东西的老板称重量。当我看见妈妈买鱼是23元一斤，可是卖鱼老板按的是46元，我有点迷惑不解，问妈妈。妈妈说因为这是公斤秤，所以要按价钱的倍数。听了妈妈的解释，我恍然大悟了。我们买了葫芦3元一斤我就知道老板肯定是要按6了。之后我们还买了很多水果，称的时候都是按价钱的倍数，今天我学会了买东西是怎么用秤了。
到了中午妈妈要做午饭了，他把买了的葫芦拿出来准备削皮，我感觉削皮很好玩，我就要妈妈给我削，妈妈叮嘱我小心手。我笨手笨脚地削完了。 到了吃饭的时候我迫不及待地吃起我削皮的葫芦，刚进嘴，我连忙吐了出来，赶紧喝水漱口。我还没有来及和妈妈说什么原因，妈妈已经也尝了一口，妈妈的表情也和我一样。原来这个葫芦非常非常地苦。我问妈妈你里面放什么了啊，放毒药了啊？妈妈也不知道什么原因，怎么会这么苦啊，妈妈打电话问了奶奶，原来妈妈买的这个葫芦是苦葫芦。奶奶还说hu瓠子和葫芦都是有苦的。
今天因为苦葫芦的事我和妈妈有点不开心，但是我学会了用秤，还知道了有苦葫芦。也很好啦！
小学日记 篇2
“看跳舞的去喽，看跳舞的去喽！”随着一阵吆喝声，人们像潮水一般涌向“广场”（我村的大队）。“广场”的四周早已拥满了观众。每当这时候，是我最快乐的时候。
我也怀着一颗好奇的心，钻到了人群的前面。“广场”上一位大姐姐正在雪亮的路灯下教人们跳舞。她一边眉飞色舞的讲解，一边轻盈的做示范，把每个动作的要领都讲给前面的“学生”们听。她口齿清楚，神情自然，不厌其烦。
现在再看看那些“学生”们，不管男女老少，都是一副十分认真的样子。有几位大妈、大婶，因为平时不外出打工，学的时间较长，动作娴熟，舞姿优美，不时博得人们阵阵掌声；几位初学的大嫂、大姐，还有几位“学时”虽长但年龄较大的奶奶们，由于动作比较生硬，不时惹得人们捧腹大笑；还有一些孩子，才七八岁，跟在奶奶、妈妈的身边，也和着舞曲翩翩起舞，她们动作虽然不太规范，倒也熟练，仿佛是一只小天鹅在“飞”。
小学日记 篇3
20xx年08月27日 星期六 天气：晴
每年的七八月份，天气分外炎热。我就会随着爷爷去家门前的河滨里摸河蚌。这条河滨水很浅，大约有1米五左右，我的脚可以踩到河底。
第一次摸河蚌，我先看爷爷摸一遍。看懂了，我跳入水中，游到水比较浅的地方，深深吸了一口气，把头钻到水底。水底漆黑一片，什么也看不见，我把手伸进泥土里，凭着感觉摸来摸去。仅仅过了几秒，我就感觉憋得不行了，却什么没摸到，可嘴巴里却灌到了几口水，连忙把头从水里钻了上来。深深地吸了几口气，我一连潜下水摸了几次，可每次都空手而归。
看看爷爷硕果颇丰，我不禁有些奇怪了。为什么爷爷知道哪里有河蚌，哪里没有呢？我怎么也想不通。我刚想潜入水中再摸一镒，这时感觉脚底有一块硬硬的东西。我摸起来一看，啊！居然是一只河蚌。我顿时恍然大悟，明白了爷爷摸河蚌的技巧。原来爷爷摸河蚌不仅靠手，功劳最大的就是他的脚了。他一边走一边用脚在搜寻，如果脚下有硬的表面光滑的东西，就有可能是河蚌。
我没想到竟然摸河蚌也会有技巧，我可真是开了眼了！
小学日记 篇4
就在那一刻，我的心颤动了。一种莫名的感动涌上心头……
上午八点多，我三步并做两步向车站奔去。我和同学约好去玩，现在快迟到了。就在快到车站时，一个大叔推着一个破车从我眼前经过，只见他眉头紧皱，低着头，嘴里还念叨着什么，似乎忧心忡忡。我急忙刹车，可还是与车相撞。“哗”一声，儿个玻璃瓶子顺着车滚落下来，只留下目瞪口呆束手无策的我和满脸惊愕的大叔。大叔似乎还没反应过来，只是默默地蹲下，留恋地盯着瓶子。“不就是儿个瓶子吗？”我小声嘀咕着。大叔忽然伸出手想摸摸瓶子的碎片，手却又僵在了半空中。我见状，心想：这个大叔等会一定会找我算账……便顾不得撞伤的小腿，忍着剧痛向前跑去。
“啊？”身后传来惊讶的叫声，在浓重的好奇心的驱使下，我转过身，小心翼翼地走过去，做好逃跑的姿势，头向前伸，定睛一看，只见大叔的眉头松开了，眼中有一丝喜色，手不停地抚摸着一张50元纸币，我不禁轻声“啊！”了一声，不由自主地把手伸进口袋，没有！我急忙把所有的口袋翻了一遍，但事实无情地告诉我：我的钱不见了！这几个字在我的脑海里不断闪动，我愣在那里，眼巴巴地望着那张钱，心里不断地想：要回来，他肯定不给，说不定还说我呢！我不禁向前走了一步，大叔缓缓抬起头，愣愣地看着我，又看看手中的钱，似乎明白了什么。举起钱，轻轻地问：“是你的吧？”我咬着嘴唇点点头，他黝黑的而庞露出勉强的笑容，招招手：“过来……”半晌，他见我还愣在那里，便有些吃力地站起来，快步走到我而前，把钱递给我。我先是一愣，然后迅速从他脏兮兮的手中抽出钱。他苦笑着，真诚地说：“孩子，把钱装好，别再丢了。”
我愕然无语，一股莫名的感动涌上心头。他转过身，又推起了破车。他那又脏又旧的衣服在风中摇曳，模糊的背景与美好纯洁的白云绿树融为一体……
风温柔地抚摩我通红的脸颊，我仰望天空，仿佛看到了大叔真诚和宽容的笑容……
小学日记 篇5
今天是星期一，根据课程表显示：今天第三节课，也就是大课间之后，就是微机课，微机课。第二节课下课，全班同学都显得格外兴奋：因为，微机课可以玩电脑游戏。而家里有电脑的同学，例如我，就更加兴奋，因为他们知道电脑是多么有趣。可是期待也有些减弱，因为他们家里有电脑，他们在家已经玩过X乘N次电脑了，对电脑已经有轻微的厌烦，只是喜欢大于厌烦，就像是地球跟芝麻相比一样。 比一样。
一会儿，一阵音乐声飘来，是《让我们荡起双桨》。你会奇怪：这音乐是怎么回事啊？哈哈，没有想到吧，这是我们学校的上课铃声！大家先回到教室穿好鞋套，然后走到微机室，因为微机室的地面非常干净，不能让鞋把地板弄脏了。啊？干吗？为什么用卫生球眼珠（白眼）看着我？噢，原来这个谁都知道，那就算了。
微机老师XX叫我们按照惯例，先让同一台电脑的两个人各练五分钟指法，然后再达游戏。因为电脑的基础是打字，而打字的基础是指法。我跟和我同一台电脑的XXX同学各练五分钟后，开始玩桌面上的快捷方式的游戏。我们打开平时玩的《虚拟人生》，其实它就是类似《大富翁》的游戏。
玩了一会儿，XXX说她玩腻了，不想玩，于是我打开“单人挑战模式”打算自己玩，以为她要上别的电脑玩。可他又让我换别的游戏，原来她就想玩这台电脑上的别的游戏。于是我把这台电脑上的游戏搜索了一遍，竟然没有她喜欢的。她说要玩老师主机上的《雷电》（注：微机室里的电脑是局域网），可是为难的是，XX老师不让玩主机上的游戏，所以我们又玩起了《虚拟人生》，虽然她有些不乐意。
小学日记 篇6
从小学二年级开始，我就在爸爸的指导下坚持每天写日记。现在我上四年级了，屈指算来近两年时间了，这两年来从未间断过。
回想起第一次写日记的情景，至今历历在目，一天晚上，爸爸对我说：“写日记不但可以培养你认真观察生活、勤于动脑、动笔的良好习惯，更可以?练你做事情持之以恒的可贵品质。你何不现在就学习写日记？”从此，我开始在爸爸的指导下练习写日记。为了鼓励我，爸爸在日记本的第一页上写下了三句话：“写作的源泉是生活。写作的基础是阅读。写作的窍门是多练。
万事开头难。刚开始，我不知道该写什么，爸爸就让我留心观察，把一天当中看到听到想到做到的事向他口述一遍，然后他帮我选出一件有意义的事让我写。有些字不会写，爸爸就教我查字典，让我请教这位“不说话“的老师，同时还教会了我使用字典。这样遇到难认难写的字我也就不用发愁了。
坚持天天写，也不是件容易的事。因为有时一天过得平平淡淡，绞尽脑汁也想不出该写点什么。我不知道该怎么办，爸爸告诉我：多观察，多思考。我按照爸爸的话去做，坚持多读课外书，发现好词、好句、好的题材,高中作文，就赶紧记下来。还注意观察身边的人、事、景、物。并且遇事多动脑筋，多问几个为什么？如：为什么小兔子的眼睛是红的？为什么蝙蝠睡觉总是倒着睡？等等。这样，每次提起笔总有可写的内容。
爸爸常对我说：“写日记要写真情实感，不能胡编乱造，日记是生活的真实记录。从此，我又注意从生活中找素材，日记内容比以前更丰富了。为了防止我骄傲，爸爸还不断给我提出新的要求。把这种要求写在我日记后面的简短评语中，有时他还会突然出个题目让我即兴创作。由于爸爸的严格要求，我总是会有新的收获，新的体会，新的乐趣。
现在，我已经写了厚厚的两本日记了。日记本里记下了我成长的足迹。日记也成了我密不可分的亲密伙伴。
小学日记 篇7
自然生命的'力量是强大的，连一颗极小的豆子也不例外，我的豆子就与我一同度过一段美好的时光。
一、欣然等待
这个笔盖大小的生命马上就被我放入巨大的水杯游泳池中，当它被水打湿时，它的生命就已经开始成长了。但它还在长时间的休息中，也许几天后，这将是一个崭新的生命。
二、风吹日晒
几天后，它慢慢地探出头，伸出长长的手臂——芽，好像在看风景一样。一次风将它吹弯了腰，但它马上又恢复了生机，挺立起身子，继续成长。要想长大成人，它必须接受风吹日晒。
三、绿色生命
它终于长出了翠绿的嫩叶，有几厘米高来，从此它挺直了腰杆，好像在说“站直了才能生长”一样。它像一个立正站立的小士兵，正自豪地接受着“将军”——我目光的检验。
四、高大坚强
几个星期过去了，它已经有几十厘米高了，它从花盆爬到了一根竹竿上盘着，它好像在说：“竹竿，我一定会超过你，做高大的豆芽！”
五、超越竹竿
转眼，它已经超过了竹竿，有两米高了，翠绿的它好像姚明一样，要为自己争口气。这就是豆子生命的强大力量，一个豆子也不例外。
小学日记 篇8
跳绳一直是我的弱项，只要一听到跳绳我就会头大，可上天却好像跟我过不去似的，体能测试中偏偏有个跳绳，一听到这个消息，我就泄气了：妈啊！考跳绳，这不是为难我嘛！真是倒霉啊！可是光害怕有什么用，只得回家好好练啊！
练了一个星期，总算是功夫不负有心人，我一分钟已经可以跳150多个了，虽然不是特别优秀，但是进步还是蛮大的！
考终于还是来了，我怀着忐忑不安的心情来到操场，看着老师手里的记分册，心里十分紧张。刘老师说：“一三两组先考，二四两组认真数啊！预备，跳！”看着周晔飞速的脚步，我的心里更加紧张起来：哇，真厉害啊！我的150个对于她简直是小菜一碟啊！
不一会儿，轮到我们跳了，我的心想：一定要努力啊！争取及格！“预备，开始！”随着刘老师的一声令下，我们跳了起来，大约过了30秒钟，我已经感觉自己坚持不下来了，我已经不能用鼻子呼吸了，只有大口的用嘴巴呼吸、喘气。“有10秒钟，加油！”刘老师在给我们报时，我加了把劲，使劲地跳着！“停，时间到！”“哇，累死我了！周晔，我跳了多少？”我一子瘫倒在地，大口的喘气，我感到自己的心跳在加快，让人吃不消！“130个！”“啊？这么少！下一次一定要努力！”“再来一次啊！这一次二四两组先考啊！”我一听，“妈啊！我都还没休息好，就让我继续跳，完了！”
到了第二次，我使出了吃奶的劲，用力的甩着绳子，尽量避免跳断。每到吃不消的时候，我就会自己给自己鼓励“加油，再坚持一下！”一分钟很快到了，这次我跳到了155个，我为自己的成绩而开心！
“叮铃铃……”下课了，操场的人飞快地离开了操场，回教室喝水了！虽然我急切想喝到水，但我的腿就灌了铅似的，累得再也跑不起来了，回到教室，我一个劲地喝水，来缓解我的累！
小学日记 篇9
读完了《捣蛋鬼日记》这本书，我受到了很大的启发。
给我印象最深的是小主人公加尼诺总是因为自己的好奇心、因为自己总想为别人做点什么而闯祸，其实他也不想闯祸，只是想为别人做点什么的想法太迫切、太简单从而考虑不到那么多的后果而造成了不可挽回的过错。比如他在马拉利家的时候，他想报答一下马拉利没让他去寄读学校，所以向有钱的维纳奇奥先生借钱给马拉利买了一个文件夹，把旧的文件夹给烧了，但是他不知道马拉利有些很重要的文件在旧文件夹里如果马拉利没有了这些文件，马拉利就会寸步难行。
读了加尼诺的日记，我想我以后做事不能像加尼诺一样，如果真想帮助别人，就得细心、认真，多考虑一下，不能好心办坏事，给别人误了大事。
小学日记 篇10
今天，妈妈为了奖励我作业做得快，就带我去“肯德基”吃晚饭。刚一进门，我的鼻子就差点掉了下来，香，实在是太香了。
我迫不及待地拉着妈妈去柜台边排队。各式各样的产品，让我看得眼花缭乱，一时不知该选什么好。我不时地把头转向这边，又转向那边_我什么都想买来吃一吃。直到原本满脸堆笑的服务员都“烦”我的时候，我终于“一锤定物”，选了1包薯条、4只鸡翅、1份葡式蛋塔、2杯可乐和1个冰淇淋。托盘里有那么多“美食”，我肚子里的馋虫一下子爬了上来_贪吃病又犯了。虽说要注意淑女形象，可谁管它呀！你瞧，我这不正狼吞虎咽地吃吗？但是不一会儿，我就吃得满嘴流油。妈妈怕我噎着，叫我慢点吃，我们不赶时间。还让我多喝点儿可乐，妈妈对我真好。
等我吃完，已经是7点半钟了。我和妈妈收拾完东西，一步一回头地走出了这家店。因为我们不仅喜欢这家店的热闹，更喜欢这家店的“美味”。
我喜欢去“KFC”_肯德基吃东西！
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