关于小学日记集锦七篇
一天的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的小学日记7篇，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
今天星期天，我来到郊外，首先我向天上一望，湛蓝的天上有几只小鸟在自由的飞翔。绿绿的'大树上还有鸟窝，有几只松鼠在树上蹦蹦跳跳的玩耍。树下有一只野鸡在捉虫子吃，旁边有两只可爱的绵羊在吃草。满地开了黄灿灿的野花，非常美丽。上面还有几只小蝴蝶，我来到小河旁，看见几条小鱼在欢乐的游来游去。三只乌龟在玩耍，小河清澈见底，一只小龙虾在找食物吃。我把手伸进河里，真凉爽。我走到了一片松树林里，再往前走看到连绵起伏的高山，太雄伟了。大自然真美。
小学日记 篇2
那还是小宝上小学的时候，他们年级已经学过了加减法，开始学乘法了。小宝的数学学得挺溜儿，一般的`题很快就能算出来，而且他挺愿意在别人面前展示自己的计算水平，时常地缠着爸爸、妈妈或叔叔、阿姨给他出数学题。
有一次，小宝的舅舅来家里玩，被小宝给缠住了。小宝知道舅舅是工程师，数学肯定好，就非要舅舅给他出数学题。
于是，舅舅便出了几道加法题，小宝算得很快、也很准确；然后，舅舅又出了几道减法题，小宝依然准确地算了出来。
接下来，舅舅问小宝：“我再给你出一道难一点儿的题，乘法的，行不行？”
“没问题，我会算，你出吧。”小宝信心十足地答道。
“一只小鸭子有几条腿？”舅舅问。
“两条。”小宝立即答道，随后他失望地说：“这也不是数学题呀？”
舅舅说：“别急，后面就是计算：那么，三只小鸭子有几条腿？”
“六条。”小宝回答。
“一只五岁的鸭子有几条腿？”舅舅马上又问。
“十条……”小宝刚回答到这里，猛地明白了过来，舅舅是在故意绕他，这根本不是数学题，而是在考他生活常识。这么简单的问题都答错了，他羞得满脸通红，低着头不说话了。这时，他听见舅舅说：“记住，离开生活、生产实际的数学就失去了实用价值。”
小学日记 篇3
小时候，自己总在田里跑，追赶着蜻蜓和蝴蝶，爷爷奶奶笑呵呵的望着我，我也十分欢乐。自以为全世界只有这么大，全是我的！
现在，一切都变了：从我的世界——田地转换到了我的课桌；蜻蜓、蝴蝶被转换成了一个个小小的方块字；爷爷奶奶的笑声转换成了老师同学看我的眼神；……
我也知道了，全世界属于你、我、他，是大家的.。我长大了，没有了童年……
无意之中，偶听到到了《稻香》——周杰伦的歌。
“所谓的那快乐
赤脚在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了
谁在偷笑呢
我靠着稻草人吹着风唱着歌睡着了哦哦”
我想到了童年——那无忧无虑的生活，那有自己快乐的世界……
我想回到童年，但是……不可能……
我又梦到了那片属于我的田地。属于我的一切……
“不要哭让萤火虫带着你逃跑
乡间的歌谣永远的依靠
回家吧回到最初的美好”
《稻香》又在我耳边响起了，我无声的哭了。
山西省芮城县东任小学六年级:张富辉
小学日记 篇4
徽文化博大精深，越是接近它越是发现自己的孤陋寡闻。10月1日早上七点半我们一家人又奔向安徽，同以往一样，我既充满兴奋又充满期待。下午一点半到达安徽省绩溪县，先找一家土菜馆，解决了午饭。其实土菜馆就是靠着景区的农家人自己烧的家常菜。而安徽最有名的土菜就是“一品锅”了，据民间传说当年乾隆南巡，微服简从，自九华山东来徽州，一日到了绩溪，行至一山下，天色渐暗。一天的奔波已是饥肠辘辘，便投宿一农舍，农妇热情招待他们。当时，幸好中秋节刚过，还有些未用完的菜肴，农妇便将它们按顺序一层一层地铺于铁锅里，烧热端上。乾隆与随从津津有味地吃完后，便向农妇询问这道菜的菜名，农妇笑道：“没有什么名字，不就是一锅熟嘛。”乾隆听了说道：“这一锅熟的名称不雅，不如叫一品锅。”从此，一品锅红遍当地。而我们这些远道而来的游人，也就有幸品尝到此等美味。汤饱菜足后，我们直奔徽杭古道。此景点位于该县东部，始建于唐代，至今已有1000多年的历史，是继“丝绸之路”“茶马古道”之后的中国第三条著名古道，此道是徽商经济繁盛和艰辛经营的历史见证，镌刻着徽商灿烂的历史文化。
到达江南第一关的门口时，已经是下午四点多，穿越古道是不可能的.，因为此道全长20公里，全程需徒步，何况我们的时间也不够，只能打消穿越它的念头。但在这里可以看到来自全国各地的许多“发烧友”，他们拄着登山杖，背着帐篷和地垫，带着各样装备，步入徽杭古道。我心生羡慕，同时也默默地为他们祝福，愿他们能顺利穿越。妈妈告诉我说：“穿越此道的意义是深远的，既能感受到行走的力量，又能体验到徽商的精神。”我听了，点了点头，希望以后有机会一定来这里做一次穿越，只有认真体验，才能更好地学习！
小学日记 篇5
教学目标：
认识13个生字。会写8个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
有写日记的.兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：
理解课文内容，增强学生团结互助的意识；使学生能按照日记的格式，学写日记。
教具准备：
生字卡片
教学课时：
两课时
第一课时
一、导入新课
二、识字写字
1．自由读课文：画出生字
2检查生字的读音
3小组自学，识记生字
4小组交流
5给生字组词
6指导写字
一、 朗读课文
第二课时
一、自读课文，用自己的话说说两则日记的内容。
二、朗读感悟
1．自由读课文：“我”做了几次梦？每一次都梦见了什么？为什么会不同？
2．全班讨论：两次做梦的心情有什么不同？
3．比较朗读
4．指名读课文：读后你想对“我”说些什么？
三、实践活动。指导学写日记。
小学日记 篇6
在凉爽的秋风中，我们学校一年一度的秋季运动会拉开了序幕。
在我们班王老师的`安排下，由我带领方队，我的内心非常感激王老师。给我这次锻炼的机会，我决定好好珍惜，一定要把方队带好。
随着宣布运动会正式开始。各班队伍依次入场，此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走去。我昂着头，挺着胸，阳光又自信的带领着我们班，走向主席台。我们喊着口号，手有节奏的摆动着花环。我相信当时我们班一定非常耀眼。
当大会宣布运动会比赛开始时，整个操场热闹非凡，对拔河比赛我内心充满了希望和期盼，我使了全身力气。大家也都筋疲力尽了，我们还是没有赢过三五班。心里有少许失望。接力赛因为我的失误，没接着棒，也没有得到好得名次，同学们有些责怪我，我自己也很难过。因为我的失误，我们班落后了。老师没有批评我，我更加自责。回到班上我伤心地哭了，心里感谢老
师的宽容。后来我们还参加了多人多组比赛，我们班得了第二名。
通过这次运动会。我们班虽然没有取得好名次，但是它使我明白，大家要有团结精神。这才是运动会的真正意义。
小学日记 篇7
我的外公今年已经八十四岁了，他面色焦黄，脸上布满了皱纹，眼睛深深地陷了下去，他总是穿着一件破旧的黑棉袄。
外公原来经常到山上去干活，自从外婆去世后，就不大上山了，他心里总想念着外婆。外公不快乐的时候，就到山上去采茶，采茶时，总是慢悠悠的，好像心中有什么心事似的。
外公每天吃过晚饭，总要到我家来坐一会儿，他坐在沙发上，眼睛出神地盯着一个地方，好像在想着什么。我望着外公那愁眉苦脸的样子，很同情他，心想：他怎么近来话也少了呢？
外公坐了一会儿，就瞒珊地走了，那瘦小的`身影消失在黑夜里。睡觉的时候，外公的身影在我眼前一闪。我想，外公那样怀念外婆，他心里是多么地难受啊！
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