【精品】小学日记模板集合9篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学日记 篇1
今天一大早,在去上学的路上,我和好朋友们就商量给妈妈买什么礼物，可商量了很长时间，我们也没有一点头绪，她说买这个，她说做这个，弄得我们脑子里乱极了，也不知道该做什么了。
到了下午，我问爸爸他要送给妈妈什么礼物，爸爸幽默地说：“这个嘛，是秘密，自然不能说了~!? 我想：爸爸说得也不是不无道理，我要送给妈妈一件令谁也想不到的礼物。
放学之后，我回到自己的卧室里，照着书里说的`稍微修改了一下，一件工艺品在我的手下诞生了。
我把它送给了妈妈，妈妈很高兴。
今天是我最高兴的一天!
小学日记 篇2
小时候，自己总在田里跑，追赶着蜻蜓和蝴蝶，爷爷奶奶笑呵呵的望着我，我也十分欢乐。自以为全世界只有这么大，全是我的！
现在，一切都变了：从我的世界——田地转换到了我的课桌；蜻蜓、蝴蝶被转换成了一个个小小的方块字；爷爷奶奶的笑声转换成了老师同学看我的眼神；……
我也知道了，全世界属于你、我、他，是大家的。我长大了，没有了童年……
无意之中，偶听到到了《稻香》——周杰伦的歌。
“所谓的那快乐
赤脚在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了
谁在偷笑呢
我靠着稻草人吹着风唱着歌睡着了哦哦”
我想到了童年——那无忧无虑的生活，那有自己快乐的世界……
我想回到童年，但是……不可能……
我又梦到了那片属于我的田地。属于我的一切……
“不要哭让萤火虫带着你逃跑
乡间的'歌谣永远的依靠
回家吧回到最初的美好”
《稻香》又在我耳边响起了，我无声的哭了。
山西省芮城县东任小学六年级:张富辉
小学日记 篇3
今天是圣诞节，我满心期待的来到小桔灯教室。不知道学校里有什么活动。
我一进教室，只见大家都穿得整整齐齐，漂漂亮亮的，为了猜谜语、脑筋急转弯举行成功，老师也穿得像个主持人。
老师准备念出第一道谜语，同学们睁大眼睛，竖起耳朵听，老师说：“身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的'子儿多，个个黑脸膛。”我心里很紧张，并且赶紧快速转起脑袋瓜子，许多小朋友都没有才出来，最后黄婧临站了起来答对了，老师给她一巧克力奶糖，大家都羡慕不已。
接着，老师又给出了第二道谜语。我想这次我一定要抓住机会。这次老师出得题目很难，一连好几位同学都没有猜出来。最后陈凯杰答出来了，老师给了一个公仔，他开开心心地上了座位，没有得到礼物的都在敲打着桌子。
比赛一直进行到下课，才在大家的欢笑声中结束。
小学日记 篇4
按照家乡的老规矩，过年从腊月二十三就开始了。
从这天开始，人们都忙着准备格式的年货，大街上人来人往，到处洋溢着喜庆的气息。
到了除夕可真热闹，家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉的香味。大门外贴上了红红的对联，屋里贴上了漂亮的年画，每一家都灯火通明，欢欢喜喜地围坐在一起，包饺子，吃团圆饭，相互谈论着自己一年来的收获。门外的鞭炮声起伏不断，我忍不住拿了一挂鞭炮跑了出去。
正月初一这天男女老幼都穿上新衣服，到亲戚，朋友家拜年。小孩子们拿着长辈发的压岁钱高高兴兴的去买爆竹和玩 具。
正月十五是过年中最热闹的一天。人们从四面八方来到县城观看社火表演。社火的'队伍可真长啊，有锣鼓队，秧歌队。还有许多学生组成的方队。到了晚上人们举头赏月，吃元宵，看烟火，观灯展，猜灯谜，忙的不亦乐乎。
一转眼，到了正月十九，过年就结束了，人们又开始了忙碌的生活。
小学日记 篇5
又到了假期，妈妈说：“今天中午咱们包饺子吃吧”我赶紧回应：“好啊，好啊，顺便来个包饺子比赛，看谁包的又快又多又好!”
接着，爸爸说：“我来说一下比赛规则，每人分一块面，自己切自己包，看谁先包完，提前是要保证饺子的质量，要注意饺子的外观，不能报得太难看，如果拿不出手，那可是要找你说是哟!”比赛开始了，首先是擀饺子皮。我把面和成一团，再揉成细条，切成小面团，用擀面杖擀成皮 然后包饺子。我包了一个可“长”的太难看了，便从做。
过了一会我听见爸爸说：“包好了！”只见爸爸包的'饺子个个“挺胸抬头、精神饱满”，就像士兵列队一样整齐。 妈妈也不甘示弱，她也包好了。 最后我想妈妈爸爸学习，知道了很多包饺子的秘诀。
小学日记 篇6
五一节这天，我和老妈去摘草莓。
来到农田里，一眼望去一片碧绿。我迫不及待地冲到了草莓地里，弯下腰来去摘草莓。只见许多形态各异的草莓从绿叶下探出了小脑袋，好奇地打量着我们。没有成熟的草莓是绿色的，成熟的草莓是通红的。我选了一个最大的草莓摘了下来。它头上长着几片碧绿的叶子，像戴了一顶绿色的小草帽。它的身子是心形的'，像是两个草莓长在一起。它的身上嵌着密密麻麻的“绿芝麻”，上面还长着又细又短的小黑刺儿。它的身子底下长着两个小疙瘩，黄中透绿。
我被那鲜甜的味道馋得直流口水，就把草莓往口里一扔，津津有味地嚼了起来，只听见小籽儿在嘴里咯嘣咯嘣地想，凉凉的，软软的，蜜汁直往心里流，甜中带酸，好吃极了。
小学日记 篇7
现在的我已经毕业了，成为一名小学教师了，回首我在大学时候在小学实习的时候，还是感到受益匪浅。
那时的我还是一个生活学习了十几年的大学生，可谓是什么都不懂，那时的我及时的认识到了我的不足，我决定要出去实习一下，到小学实习教学生去。
还好吧，我的运气不错，很快的就找到了实习的地点，跟学校请假以后，我就开始了我的实习之路。200*年9月7日到11月7日期间，我在华师附小实习，担任二年（3）班班主任老师。数学指导老师是黄老师，班主任老师是陈老师。听课节数大约70节，上新课节数节，练习课6节。
教学工作：我的实习科目是数学，教学对象主要是二（3）班和二（4）班学生。从实习的第一周便开始上课，持续到实习结束的前一周。上好一堂课真的不容易，备课、试讲、上讲台、老师评讲、再上讲台、课后反思。
班主任老师工作：我坚持每天早上7点55分到附小，下午5点30分才离开学校。常规工作是：、监督早读，检查学生有没带红领巾，发作业本；
试讲是上讲台前很重要的一个环节。第一次上讲台前，我就觉得没必要那么浪费时间，还要试讲，自己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了。也没有把上课要说的每一句话都写下来。结果一上讲台，真的发现自己并没自己想的那么厉害，提问的时候好多时候总是不能把问题说清楚，导致学生不明白老师要问什么，接着乱回答一通。还有就是语言不精练，经常的翻来覆去，一句话说了又再说，而且也把上课的一些环节给忘记了。试讲，可以让我们理顺思路，发现自己存在的问题，为上好一节课做好准备。
备课时，第一备知识点。必须知道知识的前后迁移，不能只限制于这一节课的.内容。具体的每一步教学都必须清清楚楚的写出来，包括我们说的每一句话，作为一名教师，特别是低年级的教师，不能有半句废话，语言必须简练、准确，不能过于口语化。如何让整个课堂教学环节一环扣一环，如何带动学生的积极性，如何调动课堂气氛，这都是一个老师备课时必须考虑的，也是必须做到的。第二备学生。我上过一节公开课，经过4个班的试教才上的。同样的内容在不同的班真的很不一样。所以教师在备课时，一定要从学生的思维角度出发，想一想这样问，孩子们会怎样回答，还有他们会提出什么样的问题。教师的每一个知识点也要吃透，不能连自己都胡里胡涂的就上讲台了，这样真的有违一名人民教师了。我在上轴对称图形的时候，里面有欣赏轴对称图形这一环节，出现了六角形的雪花，我事先并没有数清它有几条对称轴，当学生说出它有无数条对称轴时，我只能告诉它们不是，而一时答不出究竟有多少条，这一点就做得很失败了。学生是很聪明的，只要老师引导的好，他们完全能够回答得出老师所想要的答案。
在上角的初步认识时，学生说图中的树也是一个角，我回答说待会等我们学了角我们再来看它究竟是不是角，可是后面我就忘记了。课堂上，学生提的问题如果老师把握的好，往往能够成为这一节课的亮点。特别是上公开课的时候，更应该把握这这些亮点。作为老师，上课要记住一点：永远保持激情。即使觉得自己上得好差，学生都没心听了，也得保持激情。我在上课时，一开始很容易受学生的影响，当他们不认真听课，或者感觉他们听得很无聊的时候，自己也就跟着无精打采起来，这样课堂气氛就更闷了。奖励对于低年级的孩子来说，无疑是控制课堂纪律的一大法宝，加星星、画苹果、果树开花等等，小学生们都非常喜欢。但在奖惩的过程当中，一定要记住公平，告诉学生你为什么给他们组加分，为什么扣分。当然，这存在一定的弊端，它虽加强了小组团结意识，可是也导致那些做得不好的学生被小组里的人埋怨，所以老师要做到有个度。以前没实习的时候，总觉得教小学真的时轻而易举，现在才真正的领略到，要真正的教好学生，必须下大功夫，慢慢学，一步一步的改进，从每一个细节出发，让学生学的快乐，老师教的轻松，走进教室的学生跟走出教室的学生必须是完全不一样的。
上课，老师基本功就真的是完全表现出来了。板书、教姿教态、普通话、讲课艺术，表扬语等等，都在一个老师的讲课中体现出来。初上讲台的我们，经常性的是希望学生能够按照我们的思路来回答问题，学生一提出其他不同的问题，我们往往会很急躁的制止住他，把他们的思路给扼杀了，让学生跟着我们走。一节成功的课，应该是老师引，学生自己寻找答案，老师必须把教材挖得深，讲得透。只要能够把学生的注意力吸引到课堂上来，学生就会很认真积极的思考，因此他们也就没其他时间可以搞小动作，自然课堂纪律就好了。老师的教姿教态也是不容忽视的。真的是什么样的老师教出什么样的学生。3班的班主任老师是一个很活泼的人，她的班的孩子也好活泼。相反，隔壁的4班班主任老师经常黑着一张脸，很少微笑，很明显的看得出，4班的孩子少了些灵气。一个老师一定要学会微笑，一言一行，都得提醒自己：多少个孩子正在模仿着我们。有一个老师上课经常眨眼，后来发展到他们班的学生也学会了眨眼。学校没办法，只能解聘了这位老师。想要讲好一节课，细节是不能忽视的，包括表扬语，只有真心的表扬一个孩子，她才能真正的体会到老师的赞美。表扬时还得贴近实际的表扬，要说明你为什么表扬她，她做了什么让你觉得该表扬她。新教师还会经常性的忘记解决学生当堂提出来的问题。
小学日记 篇8
星期天，我在妈妈的班上玩。玩得正起劲，忽然看见在路边大树底下有两只小狗。一只黑色的，另一只是灰色的。它们的毛乱蓬蓬、脏兮兮的，只有眼睛是水汪汪的，一定是主人不要它们了，丢在这里的。我看它们又可爱，又可怜，就用箱子把它们带回了家。
它们可能饿坏了，妈妈给它们喂牛奶喝，他们喝得很快，一会儿就喝完了一小碗，妈妈怕它们晚上叫，就把它们用一个纸箱装好，放到了楼下的`草坪里，希望有人带走它们。过了一个小时，我出去一看，没有人带走他们。小狗正在“汪汪”地叫着，如果没人管，晚上会受到伤害吧？它们真可怜，我就又把它们带了回来。
到了晚上，它们不停地“汪汪”叫着，可能是想妈妈了吧。我们一夜没睡好，起床的时候，看见小狗把粪便拉在了地板上。当时妈妈很生气，嚷着说，要马上把它们送走。
我和爸爸去上学了，不知道妈妈把它们送到了哪里。我希望小狗能找到一个好主人，吃好喝好。
小学日记 篇9
冬爷爷刚走，春姑娘就迈着轻盈的步伐，它带了一把五彩的钥匙，轻轻地，轻轻地，趁你没有留意，悄悄地来到了我们的世界，把美丽春天的大门打开了。
春天吻一下桃花，
桃花变得粉红粉红；
春天亲一下小草，
小草变得碧绿碧绿；
春天搂一下油菜，
油菜变得金黄金黄；
春天抱一下梨花，
梨花变得雪白雪白
那么，春天到底是什么颜色呢？我想，春天的颜色一定是丰富多彩的。
春天就是神奇的魔法师，变出五彩缤纷的.颜色，把世界打扮得花枝招展，它在一年四季中永远最美！
我爱春天，更爱春天美丽的颜色！
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