小学日记模板汇总8篇
一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编收集整理的小学日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
今天早上，第一堂课原本是语文课。突然，有位同学告诉赵老师我们要去体检了。
拿着体检单，我们迅速排好队，下楼体检。一路上，我们开心地欢呼着。因为体检结束，我们回到班级就可以做自己喜欢做的事情啦!
开始测血压了，只见血压器越来越紧，过了一会，血压器慢慢松了下来，这时我也松了一口气。接着我们又检查了其他项目。
最让我不放心的就是测视力了，有的时候看白板上的`字会有点模糊，但黑板上的字我是肯定能看见，所以我也不清楚我的视力到底是多少了。“下、左、左、下……”站在我前面的陈茂茹开始测了，马上就到我了，好紧张啊!“下一位。”轮到我了，阿姨先指了一个，“左。”接着，阿姨又给我指了几个，结果右眼4.6，左眼4.6，不可能啊，怎么会这么低!
这次体检让我知道了我的视力已经逐渐下降了，看来不能长时间用电脑和手机了，最多只能看半个小时，然后放松眼睛，不然鼻子上多个管家多不好啊。
小学日记 篇2
一听到冬游去科技馆的消息，我便无奈地摇了摇头，兴趣索然——毕竟小时候已去过了几次——不过学校组织的冬游还是要去的：当然，也顺便看看里面有什么新变化。
学校包车一路摇摇晃晃到了科技馆，看起来外表还是老样子。进入科技馆，首先映入眼帘的仍是“生物万象”。我跟随着小队穿越了热带雨林区，这里主要展示各种植物。世界上有50多万种植物，这里展示的只不过是冰山一角，却也看得我们眼花缭乱、目不暇接。接着我们又来到了石林区：我们穿过蝙蝠洞，眺望两栖爬行角，细看微观世界，参观昆虫园，拜访鸟类王国，用非常短的时间结束了“生物万象”展区的参观。记得小时候来看时只知道这些花花草草和小动物很漂亮有趣，现在再看时却想着保护环境了：阅历不同，感悟也不同吧。
紧接着是令我兴奋的“智慧之光”。这个展区最大的特点就是大量的互动展品，并且每一件都是那么迷人，每一件都能带给人惊喜！我在展区内接触到了如今最新的科技产品，这真是让人兴奋！同样，“地壳探秘”也让我兴奋不已，参观这个展区让我更具体、更全面地认识了我们人类赖以生存的家园——地球。二楼的“地球家园”中展示的生态灾难让我领略到地球可持续发展的'重要性，而“信息时代”则让我感叹社会飞速的发展。
如果说以上几个展区令我兴奋、激动不已，那么接下来要说的便是让我惋惜、遗憾不止的两个展区：“机器人世界”和“蜘蛛展厅”。前者我未能前去参观，实乃本次活动中之最大遗憾。而后者，虽然也让我对蜘蛛有所了解，但当我发现那只巨大蜘蛛已经无法从上面突然落下惊吓人们时，不禁倍感扫兴。不过幸好，我们随后进入三楼的“探索之光”展区，亦被我认为是“最成功的展区”，虽然整体类似于“智慧之光”展区，但内容更丰富精彩，让本来热爱自然科学的我更加痴迷。如果说“智慧之光”展区反映了19世纪人类对自然科学的认识，那么“探索之光”展区就是一个反映20世纪科技光辉的展区。然后，我又被“宇航天地”中各种各样的航天模型所吸引——当然，我目前没有胆量去尝试体验宇航训练：毕竟我可不想吐在科技馆洁净的地板上——好了，也许我还得感谢我们走失的队员，因为如果不是因为寻找他，我们也不会发现“人与健康”展区：同样是一个令我影响深刻的展区。我们通过各种体能测试挑战自我，和小队里其他伙伴一起踢球，我还了解到了一些贴近生活的健康常识。
参观了这么多的展区，又找回了同伴，大家没有一个不累的，但也没有一个不兴奋的。于是我们小队来到“探索者长廊”一边休息，一边讨论各自的感想。一会儿又来到露天区域进行午餐：大家有说有笑，好不快活！是啊，冬游就在大家的说笑声中结束了，想想科技馆的变化也不少啊，尤其令我疑惑和费解的，就是馆内的扶手上，部分展品上，或者是一些其他东西上，表面上都仿佛带着电（应该是静电），让我和同伴吃了不少苦头，以至于我最终不得不戴上备用的手套。只是我至今都不明白为什么那些东西上会有电。
小学日记 篇3
为什么说春节是快乐的呢?这都是因为除夕那天晚上放烟花。
除夕那天晚上我和爸爸去放烟花。我左手拿着冲天炮、右手拿着震天响、脖子夹着降财伞，和爸爸下了楼。
我先点燃了冲天炮，啪、啪、啪、啪、啪，这五响形成了一条龙和龙年快乐四个字，我大声喊道：20xx万岁!
接着，我点燃了震天响，轰的一声巨响，把我吓的胆战心惊。我想：这声音可能跟沉香救母时，劈开华山的声音一样大。
然后我点燃降财伞，只听嘭的`一声，一个带金元宝的降落伞掉到了我的头上。哈哈，我变成小富翁了，耶!
最后我回到家吃年夜饭，汤圆又香又甜，粘粘的，味道好极了，我最爱吃了!
我爱过春节，春节美好又快乐!
小学日记 篇4
今天真刺激。
放学，姚老师布置给我们了一个任务，她说：星期四，班会课上，你们大家都要露一手，做自己最拿手的饭菜。
回到家后，我便叫妈妈教我做蛋炒饭。妈妈先叫我敲了三个蛋，然后把蛋捣碎，再倒点油在锅里，由于我从来没做过饭，我连煤气灶上的按钮都不敢按，妈妈叫我把按钮转到中间那个位置，又热好了之后，我便把鸡蛋到了进去，开始炒，我炒的很慢，鸡蛋都粘在了锅上，妈妈见了，便过来帮我炒，看着妈妈娴熟的'炒蛋，我真是无比佩服。炒完蛋，妈妈又让我把饭盛到锅里，饭是昨天剩的，很硬，不大好盛，导致好多饭都被我弄到了地上，盛完后妈妈叫我把饭炒软一点，再放鸡蛋，妈妈叫我握住锅柄炒饭，我炒完饭，便把鸡蛋放进去炒了一会儿，就出锅了。我刚洗了一下手，就开始盛饭了，没想到手一滑，把整碗饭都翻了。后来，我吸取教训把饭一碗一碗盛好了，我看了，心里美滋滋的。
看来，做饭对我来说挺不容易，但只要我让妈妈教我做，我就会更认真的学习，做出一碗碗香喷喷的饭，因为妈妈爸爸每天工作都很辛苦，晚上回来还要做饭，只要我学会了，妈妈爸爸回来就能好好休息。
小学日记 篇5
生活就是一个多姿多彩的舞台，每个人都有胆小如鼠的时候，我就是害怕孤独。
暑假里，一天爸爸出差了，傍晚妈妈打电话来要加班要晚一点回来，让我自己泡方便面吃。吃完后我走进房间看了一会书，感到无聊后就打开电视机看电视，过了一会觉得眼睛不太舒服，就看了看窗外，发现外面的天已经很黑了，想妈妈怎么还不回来？就打电话给妈妈“妈妈你这么晚这么还不回来呀？”妈妈说：“快了，我一小时后就回来了。”“还要一小时。”我惊讶的说。妈妈安慰了我几句就挂了电话。
我又自己爬回了床上看起了电视，越看越孤独，就拿出了笔记本电脑玩了起来。玩了玩就发现里一个道理，妈妈在旁边是最幸福的事情。把电脑里的游戏几乎全部玩了一遍。我看了看时间已经八点了，我最爱看的电视开始了，于是我又打开电视机看动画片，不知不觉就到了九点半了，突然听见有人开门的.声音，我连忙跑过去，原来是妈妈回家了，我紧紧的抱住了她，妈妈问我一个人在家孤独吗，我说：“没有。”，应为我已经战胜了孤独。
从此，我不怕爸爸妈妈不在家的时候了。
小学日记 篇6
小学生活就像一个四味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。
酸。刚转到实验小学时，我备受人情的冷漠，同学们递过来的不再是熟悉的微笑，温暖的话语，而是陌生的冷淡、冷漠，像小刀、冷风似的嘲笑。那年，我尝到了酸的滋味。
甜。在马庄小学，老师的`谆谆教导使我成绩拔尖，班里的高手如云激励着我，使我名列前茅。在五年级结束时，我尝到了甜的滋味。
有甜就有苦。有一次，老师让同学们做题，我有一道题实在不会做，就偷偷的抄了别人的，没想到老师一眼看出了破绽，无奈之下，我只好趴在窗台上补，那次，我也尝到了苦的滋味。
最后的辣。六年级上学期，我努力学习，争取保持或提升上学期的成绩，可最后换来的却是退步，退步。我又尝到了辣的滋味。
酸甜苦辣，使我难忘小学生活!
小学日记 篇7
周末，我和同学王小利一起去少年宫学习书法。
原计划上午学习完之后，下午就去公园玩。但是王小利的书法功底较差，老师让他在教室多学一会，我的基础较好，早早地完成了任务。
为了和王小利一同去公园玩，我决定留下来等他。整整等了他2小时，才走出少年宫。在回家路上，他表示，我的真诚打动了他。原以为我不会留下来等他，结果却相反。
在我看来，既然已经答应他一起去公园玩，就有必要等他。虽然等的时间较长，但是我也不后悔，因为我和他是朋友，答应朋友的事情，一定要做到。
周末，我和同学王小利一起去少年宫学习书法。
原计划上午学习完之后，下午就去公园玩。但是王小利的书法功底较差，老师让他在教室多学一会，我的基础较好，早早地完成了任务。
为了和王小利一同去公园玩，我决定留下来等他。整整等了他2小时，才走出少年宫。在回家路上，他表示，我的'真诚打动了他。原以为我不会留下来等他，结果却相反。
在我看来，既然已经答应他一起去公园玩，就有必要等他。虽然等的时间较长，但是我也不后悔，因为我和他是朋友，答应朋友的事情，一定要做到。
小学日记 篇8
“咕咕……”我和姐姐的肚子又叫了。我们摸摸肚子，相视一笑。吃什么好呢？家里是有许多年货没错，可不是糖果就是水果，都填不饱肚子，而且糖分太高。“嘶……”我长吸一口气。“咦？什么味道？”经过偷窥和吸气，我们得出了结论——荷包蛋！对了，就做荷包蛋！
别看荷包蛋小小的，可要煎熟它真有点麻烦。往锅里倒四勺油，荷包蛋的`探险旅程开始了！直接打蛋到锅里？看看对方，我们同时摇摇头，这可需要相当高的技术含量啊！打一个到碗里，待到锅里的油“滋滋”作响，荷包蛋迫不及待地顺着锅沿滑了下去。哎呀！荷包蛋破相了！我们不忍心看，闭起眼，要不怎么叫“惨不忍睹”呢。
我们学着大厨老爸，将荷包蛋铲到锅铲上，翻个面。荷包蛋马上被我们一刀两断了。可恶的老妈也笑嘻嘻凑过来捣乱。好不容易，荷包蛋出锅了。不看不知道，一看吓一跳，妈呀，这还能叫荷包蛋吗？简直和老爸的煎鸡蛋一个样！我把荷包蛋铲到碗里，倒上酱油。荷包蛋虽然破了相，可和大厨老爸煎的一样好吃。荷包蛋历险记结束了，但我还会再学做别的东西，再次大显身手！
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