小学日记

时间:2022-10-07 12:44:01 小学日记 投诉 投稿

【必备】小学日记集合五篇

小学日记 篇1

  每次头发长超越膀子时,我都会觉得痒痒的,并且每次出去玩时,我那一头乌溜溜的头发,就会被吹得乱七八糟,这个时分,我最想要的就是去“剪头发”。

【必备】小学日记集合五篇

  抱着一颗期待的心,我和妈妈一同走进了美容店,美容店的老板娘总是笑咪咪的款待客人,十分亲热,而我那严重的心境,也就不再严重。我悄悄的坐上了椅子,看到镜子亮闪闪的,窗户也擦得一干二净,我的头有如雷达,来个360度大旋转,就是搜索不到任何的废物、尘埃,真的清扫得窗明几净,叫我由衷的敬服老板娘的清扫功力。我坐在椅子上,有如尊贵的公主,老板娘预备帮我做一个最交心的“剪发典礼”。

  我在这么洁净又舒适的地方剪头发,一定会剪得既规整又美丽,我满心的期待着。首要,老板娘拿出她的秘密兵器,能够让怒法冲冠的头发变得服服贴贴比较好剪,那就是──喷雾器,头发宛如被春雨淋湿相同,真是清凉。接下来,是老板娘的第二个兵器,怎样梳都不会打结的梳子,这把带有魔法的梳子让我惊叹连连,真是太神奇了!紧接着出场的是咱们今日的“主将”,就是那很锋利的──剪刀,它在老板娘巧手的'指挥、控制下,“喀嚓!喀嚓!……”一声又一声,节奏如此明亮、简练、轻捷,没三两下,就把我那剩余的头发,都给剪掉了。

  剪完之后,老板娘就把我身上的“披风”取下,那一刻,我觉得我整个人改头换面了,我的头发也面目一新,我兴高采烈的从椅子上跳了下来!我一向照照镜子,看我这一头乌黑亮丽、幽默心爱的头发,整个人如沐春风,对剪头发的压力,感觉仅仅小意思。

  妈妈付完钱后,老板娘也很亲热的跟我和妈妈说再会,咱们也亲热的跟她挥手说再会。这一次剪发,是我印象最深入的一次,让我永生难忘!我走出美容店,满面春风,轻松自在,如一只引吭高歌,飞上云端的小鸟。

小学日记 篇2

  阳光明媚,万里无云。6月小雨淅淅沥沥地下着,小水滴一滴又一滴地落在杨梅上,给杨梅增添了许多生机。

  我的家乡是水乡,出梅。横河杨梅是有名的杨梅,杨梅树多,杨梅也多。横河杨梅可是出了名的有名。我在宁波杭州每逢有人问我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦,你们那里出杨梅可好吃啦!” 横河杨梅的'样子和色彩都非常地诱人。杨梅可不一般上,上面一根根的小肉球紧紧地连在一起,好像老天爷造杨梅的时候格外用心。它近看像一个小刺球。远看像一个小皮球。杨梅的色彩黑里透红,红里透绿,在小水球的打扮下,更加美丽。 横河杨梅可好吃了,拿在手上就爱不释手。“啊呜”一口鲜红的汁水马上流出来。嘴巴酸酸甜甜,顿时百感交集,流进胃里顿时全身暖阳阳的,舒服极了。 横河杨梅好的不得了。爸爸把几颗杨梅塞进酒瓶里,放进一坛好酒,过上几个月,一打开股古色古香的气味飘进鼻帘,让人心旷神怡。你肚子不舒服了,吃一颗杨梅核,把你肚子里的不舒服通通赶跑。 6月,正是杨梅成熟的季节。我随爷爷上山摘杨梅。哇!杨梅树上红得发黑的杨梅满树挂。我一步一步地向树上爬,背后背了一个箩筐。我眼疾手快,看到一颗就飞快地摘走了。我像猴子一样,在树上爬来爬去。我开心极了。不一会儿,一大箩筐被我装满了,我真开心。 啊!我喜欢!家乡的杨梅是那么的好吃,让人回味无穷,流连往返。 慈溪杨梅甲天下,啊,真是不假(甲)呀! 横河杨梅甲慈溪,啊,我心潮澎湃。

小学日记 篇3

  做为一名普通的小学数学教师,对于课程改革的基本理念不太陌生,然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多,而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。这次20xx年国培计划让我深深的感觉到:教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。通过这次培训,收获的确不小,同时也给自己的教学带来很多新思考。

  一、通过国培计划学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机,继续加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向同行学习,不断充实提高自己的专业能力和业务素质,以胜任自己的教育教学工作。

  二、通过这次国培计划学习,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的'专业发展为支撑,进一步关注学生的主体地位,就可以实现教与学的双赢。

  三、通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也开阔了视野,充实了自己。

  四、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课建议,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思,几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。

小学日记 篇4

  小明是一个聪明机灵的孩子,也是妈妈的小帮手。

  一天,小明帮妈妈晒衣服,晒好以后正想走,只听“呼”的一声,衣服往中间一滑,竹竿上的绳子顿时从直线边成了弧线,衣服碰到地上,弄脏了。小明看见了,自言自语的说:“继续这样可不行,得想个办法。”小明围着竹竿焦急地走来走去,忽然传来一阵“噼里啪啦”的的炮竹声。小明走出院子一看,原来是前面的商店开业了。五光十色、绚丽多彩的'氢气球挂在天空中,小明眼睛骨碌一转,心想:“我为什么不用氢气球将绳子带上去呢?”心动不如行动,小明从家里找来三个氢气球,系在绳子上,绳子果然慢慢地上升,绳子又从弧线变成了直线。小明高兴地拍起了手,笑得合不拢嘴。

  通过这次,小明明白了一个道理:身边的科学有很多,只要我们细细观察多多动脑,你的生活就变得多姿多彩。

小学日记 篇5

  “看跳舞的去喽,看跳舞的去喽!”随着一阵吆喝声,人们像潮水一般涌向“广场”(我村的大队)。“广场”的四周早已拥满了观众。每当这时候,是我最快乐的时候。

  我也怀着一颗好奇的心,钻到了人群的前面。“广场”上一位大姐姐正在雪亮的路灯下教人们跳舞。她一边眉飞色舞的讲解,一边轻盈的`做示范,把每个动作的要领都讲给前面的“学生”们听。她口齿清楚,神情自然,不厌其烦。

  现在再看看那些“学生”们,不管男女老少,都是一副十分认真的样子。有几位大妈、大婶,因为平时不外出打工,学的时间较长,动作娴熟,舞姿优美,不时博得人们阵阵掌声;几位初学的大嫂、大姐,还有几位“学时”虽长但年龄较大的奶奶们,由于动作比较生硬,不时惹得人们捧腹大笑;还有一些孩子,才七八岁,跟在奶奶、妈妈的身边,也和着舞曲翩翩起舞,她们动作虽然不太规范,倒也熟练,仿佛是一只小天鹅在“飞”。

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