观察日记

时间:2021-03-02 16:51:54 日记 投诉 投稿

精选观察日记集合八篇

观察日记 篇1

  戴老师让我们观察植物生长。

精选观察日记集合八篇

  第一天:我在放学的路上非常开心,因为我可以种小黄豆了。我一到家就拿起小黄豆向湿湿的土里扔,奶奶拦住了我问:“你说,你要做什么?”我没说话还是把黄豆扔了进去。奶奶拿我没办法就走了。我种下了小黄豆,想:“小黄豆啊,小黄豆,我希望你快点长大啊!”

  第二天:下午一放学,我就向家跑,因为我要看看我的黄豆长成什么样了。我一到家就迫不及待地跑进房间一看,咦,黄豆为什么长上来了?我去问爷爷,爷爷说:“这是自然现象,黄豆马上就会发芽了。”我好开心啊!希望明天我就能见到发了芽的黄豆。

  第三天:下午放学,我第一个冲出教室,奔向家门,一下子就到家了。我走进房间看了看我种的黄豆。咦?今天黄豆为什么没发芽呢?今天黄豆一定发芽了呀?我去问爷爷。爷爷说:“你种的时候放太多水了,再等几天它就发芽了。”我希望后天能见到发芽了的黄豆。

  第四天:下午放学,我就飞奔家门,我想看一看我种的黄豆发芽了没。我跨进家门,奶奶就飞快地跑了出来,说:“黄豆开始发芽了!”我真高兴啊,因为我终于看见黄豆发芽了的样子。

  第五天:下午放学我一起床,就像离弦之箭一样的跑向窗口,因为我想看一看我的小黄豆是不是发完芽了。我一看,它没发芽。我望着它非常失望。因为许多人家的植物早已长成发完芽了的黄豆。

  第六天:下午放学,我就奔向家门。因为我想看一看我的黄豆发完芽了没。我到家一看我种的黄豆,大吃一惊!因为我的黄豆很快就发芽了!肥肥的非常可爱。我希望明天一定能见到发完芽了的小黄豆。

观察日记 篇2

  今天户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,保温桶旁的几位小朋友喊着:"要排队!要排队!"我连忙赶过去,原来是董佳乐张开双手,当在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。我把童佳乐拉开,他却僵在那里不肯走,还大声哭喊起来:"妈妈,妈妈!"我耐着性子对她说:"老师不批评你,只是想知道到底怎么了。"这时其他小朋友七嘴八舌地说:"童佳乐不排队!还插队。""他还推我!"听到孩子们纷纷告状,童佳乐继续大声的哭喊。"真是这样吗?我相信童佳乐不排队是有原因的,你把你的理由说给大家听听吧!"听了我的话,童佳乐擦了擦眼泪,慢慢停止了哭喊,还略微带点哭腔地说:"我口渴,我不要排队,他们太慢了。""小朋友你们渴吗?""我们也很渴。""小朋友们都很渴,这该怎么办呢?谁愿意让童佳乐排前面"。这时有一个小朋友愿意让童佳乐排前面,我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说愿意。"童佳乐,小朋友们对你真好!"童佳乐有点不好意思地说:"我下次也让小朋友排我前面。"这件事后,我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能把队排好。

  通过这些活动我深切的感到:幼儿的常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。另外,常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。

观察日记 篇3

  秋天的夜晚,静静地躺在床上,侧耳倾听,蟋蟀们演奏的声音,令我兴奋,令我激动,那分明是一首首美妙的乐曲,让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我,带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

  在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐蛐蛐”的叫声,我问爸爸:“怎么只听到蟋蟀的叫声,不见蟋蟀呀?”“别说话,它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。循着叫声,我们蹑手蹑脚地靠近“目标”,爸爸一手拿着事先准备的网罩,一手轻轻抬起砖块,我站在一旁,目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下,蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着,仿佛在说:“放我出去,放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里,宝贝似的养起来。

  蟋蟀又名蛐蛐,是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲,一对长长的触角,一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润,六条肥壮的腿很会跳跃,两颗锐利的牙齿,是和同类互斗的时候作战的利器。

  蟋蟀开始很怕我,见我走近了就立刻退到罐子的后边,用触须冲着我摆动,张开两颗大牙紧盯着我,后腿向里收着,显得很紧张。过了一会儿,看我没有伤害它的意思,便在小罐子里慢慢的散起步来,但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣,想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它,它就像一位大将军,很威武地叫着,好像在说:“走开,这儿是我的地盘,别来打扰我!”呵呵,还真是只有个性的家伙。

  我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着,这是为什么呢?我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我;“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊,我恍然大悟。

  好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣!

观察日记 篇4

  苗条的身体,花针般闪动的触须,再加上两片斑斓的彩翅,就形成了一只高贵美丽的蝴蝶。

  蝴蝶是纤美的。一日三餐,蝴蝶吃的是小极了的飞行昆虫,飞蛾、蚊子可都是它的美味佳肴。蝴蝶吃饭的样子十分有趣,活脱脱是个皇宫贵族:卧下身子,紧贴着地面,两片翅膀犹如翩翩的彩扇,在微风中婀娜多姿。吃飞蛾时,蝴蝶一点一点吮吸飞蛾的粉末,再把残留的身躯吃掉,差不多一天只能吃一只蛾子,食量那叫一个小哟!不过这也不能怪蝴蝶,谁让它在我们的印象里那么美丽,那么纤细呢?

  蝴蝶是古怪的。把它关在笼里,即使有无数美食,也纹丝不动。但给予了蝴蝶自由,它就在空中翩翩起舞,仿佛在说:“看你能拿我怎么办?”真可谓是“笼内垂头丧气,笼外欢天喜地”。

  蝴蝶又是优雅的。它总是选择在沼泽地旁休息,既清凉又舒爽。蝴蝶把自己的触须卷缩起来,就好比孩子们最爱的棒棒糖。身体与地面垂直,显得十分高贵典雅。这种美,是别的动物可望而不可即的。

  山谷中,森林里,都能看见蝴蝶美丽的身影。一只只,一群群,飞向那遥远的、天蓝色的彼岸……

观察日记 篇5

  这天下午,我和我爸爸一齐去阳台上观察昆虫。我高兴的很,连忙拿来放大镜,想仔细的观察一番。忽然,我发此刻一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫!我和兴奋,连忙抓起放大镜仔细的观察起来,我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿,我的手指刚触碰到瓢虫就转过身来应对着我,好像在说:“咦?你干嘛来打扰我?”我哈哈大笑起来。我对昆虫很感兴趣,然后便去红掌花花的`叶子上寻找昆虫,呀!我还真的发现了一只——蜻蜓。我对蜻蜓并不了解,就找来对昆虫一项了解的爸爸。爸爸和我说:“蜻蜓是一重,专门吃哪种蚊子之类的小型昆虫。。。”然后我不想听爸爸再说这几句话了,因为他和我已经说过100遍了!因为我没去听爸爸讲的话,就随手拿来两只空纸杯子,用一只纸杯子把蜻蜓盖住,然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来,我把蜻蜓关在了一个没有氧气的“摇篮”里!

  爸爸见到了我的一举一动,便说:“嗨!你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊!蜻蜓是益虫!”我听了爸爸的话,惭愧极了,立刻把纸杯子打开,那只蜻蜓一下子跳了出来,然后狠狠地盯着我,仿佛在说:“可恶的小鬼,你为什么要把我关起来?我很好玩吗!”我喃喃的说:“对不起啊,小蜻蜓。”

  这次观察令我感到昆虫其实很搞笑的!

观察日记 篇6

  在昨天,老师嘱咐我们明天每个人带一道菜来。

  到了今天,我们每个人都带了不同的菜来到了学校,有的是用盒子装的,有的是饭盒装的,还有的是碗装的……还有很多的各种各样的饭盒。

  开始了,老师叫我们一组一组的把饭盒放在了讲台上,终于,放好了,从第一组开始吃,有的吃那个,有的吃这个,还有的吃自己的,轮到我们这一组时我们上了讲台,我在想吃那个,后来,我选择了一个鸡翅,我放在了嘴里,,走下了讲台,慢慢地品尝着这个鸡翅,吃完之后,老师开始评谁是小小厨房小能手了,还是从第一组开始,几分钟后轮到我了,一个人也没有举手的,我很不开心。结果是孙敏洁,陈继荣,吴雨欣,张健……这些人赢得了小小厨房能手称号,我虽然失望极了,但我想一个人做的菜不管有没有赢,那得看你有没有进力去做这道菜。

  啊!我希望以后每个小朋友变成了大人,都能为自己的父母做好吃和菜,来孝敬自己的父母。

观察日记 篇7

  今天,老师要我们种大蒜,一回到家我要妈妈给我一坨大蒜,大蒜像一个白色的小圆球,我把它们的外衣剥开,像观音菩萨的莲花宝座。我把分开的大蒜的“紧身衣”脱下,再把它们一个个的放在花盆里,然后再浇点水,我对大蒜说:“你一定要快快长大啊!”

  今天放学我迫不及待地回到家,连忙去看大蒜,可是大蒜还没长出来,我对大蒜说:“你再不长大,我就要生气了!”

  过了几天,我又去看,大蒜终于露出了一点点小嫩芽,就像刚孵出壳的小鸡的嘴巴,大蒜的底部也长出了一些白白的毛,像“百岁老人的胡子”,这就是大蒜的根了。

  又过了几天,我又去看大蒜,大蒜的身子弯弯的,像一个个小孩探出头来四处瞧。好像是看周围的风景呢。它的叶子上面是嫩绿色的,下面是青白的,它那大大的肚子圆嘟嘟的,它那叉开的两片叶子,就像一把绿色的叉子。

  种大蒜让我感受到了快乐,也懂得了做事要有责任心。

观察日记 篇8

  今天老师给我们布置了一篇观察日记,你们回家做一个泡豆子的实验。”。我心里想:我可以泡豆子啦

  回到家之后,我告诉母亲:“老师给我们写观察日记,需要泡一些豆子。请你给我取一些豆子好吗 ”母亲立刻拿出一个大碗,舀出一勺豆子,倒进碗里,这里有红豆、黄豆、绿豆。它们躺在碗里,挨挨挤挤的,颜色非常好看。

  刚开始豆子好像没什么变化,过了几个小时后黄豆就膨胀了,比原来大了好几倍。

  过了一两天,在我认真的看护和焦灼的等待中,豆子果然没有让我失望,它渐渐地饱胀了,并从中间长出了一点儿细丝,白白的芽,犹如蜗牛刚长出的触角。

  不知不觉豆芽儿已长得像一片小小的树林,挨挨挤挤,好象都在炫耀自己:“看,我长得多高呀……”。

  所谓“一份付出,一份收获”,说得一点都没错。”

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