我仍旧无法定义自己的身份
第一次站在讲台上，看着一个个睁得如同豌豆般圆溜溜的眼睛，闪着光，亮晶晶的。那一刻，我心里开始害怕，怕我会让他们眼里那渴望知识的光芒暗淡下去，更怕我对不起脚下的三尺水泥台子对我的信任。
小时候的我，看着站在讲台上的老师，他们的嘴唇一张一合，在那一闭一开之中，蹦出来的是优美的语句，那些语言背后承载的东西正好满足了幼时的我对新鲜事物的好奇。此刻，我站在上面，看着孩子们，他们的`嘴唇在微微动着:“老师，这个题怎样做”
我猛然从记忆中回过神来，噢！原先此刻的我，担负着满足孩子们好奇心的职责，肩负着教育赋予我的使命。所以，我一向在问自己，我能给孩子们带来什么？
每一天清晨，天蒙蒙亮，就能够听到孩子们三三两两地进入校门，教室里开始传来读书的声音，渐渐地，声音越来越大，我明白那是孩子们都来教室了。在这个时候，我都会竖起耳朵，认真聆听，享受这安逸的一刻。孩子们整齐的读书声，像优美的音符，让我陶醉。
和孩子们相处的这些天，看着他们稚嫩而又害羞的脸庞，我看到了儿时的自己，那个渴望知识却又怯于表达的自己。我不想让环境限制了孩子们，更不想让教育的不平衡拉开他们人生的差距。
所以，我想带他们看看外面那个精彩的世界，我想在他们心里埋下期望的种子，更想让他们变得自信，自信到不再害怕、不再怯懦。我期望若干年以后的他们，回忆起这一段时光的时候，嘴角会不经意间微微扬起。
还记得刚来学校的时候，周围的一切，于我而言，都是陌生的，陌生的空气，陌生的人……但是此刻，似乎对所有的东西已经熟悉地不能再熟悉了。前辈老师们对我这个初出茅庐的新手老师的安慰和加油打气，孩子们投来的信任和尊敬的目光，一切的一切，都在让我一步步地成长，让我在努力地遇见那个未知的自己。
此刻，我站在操场上，沐浴着冬季特有的暖阳，校舍在阳光的照射下变得温暖，旁边树上枯黄色的叶子透出温馨，不远处几个玩耍的学生显得可爱……
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