恬静的反义词
恬静的反义词1
词语：恬静
【恬静的反义词】(以下词语任选其一)
吵闹；喧闹；聒噪；喧嚣；喧器；
附录词语（恬静）的相关知识：
【恬静的意思】
（形容词）安静。
【恬静的近义词】(以下词语任选其一)
安静；宁静；幽静；
恬静的反义词2
【反义词】
吵闹，喧嚣
1. 象一枝傲雪的寒梅，伫立在幽静的山谷中，恬静优雅的径自绽放，无论身周左右有多少人注视着她，她都象独自置身在空无一人的原野中一样，眼角眉梢，无不洋溢着自由浪漫的气息。
2. 我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。
3. 花枝在微风中摇曳着，摇出一缕幽香，摇出一片恬静与温馨。月光透过枝叶，洒下斑斑驳驳的影子，别有一番“疏梅筛月影”的绝好意境。
4. 冬天的小河很恬静，就像一个沉睡的小公主。我和小伙伴们打破了它的美梦。我们来到河边，捡起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我们打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我们好不快乐。
5. 寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。
6. 天空恬静的如一面明镜，仿佛可以照映出整个大地。鸟儿不时的从天空中划过一道道优美的弧线。
7. 她是一个年轻人，满脸的恬静，表现出一种与众不同的力量。
8. 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
9. 冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
10. 雪花在风中飞飞扬扬，像恬静的姑娘柔若无骨的纤纤玉手。
11. 一旦下大雪，雪花纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，雪的那纯净，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，变得纯洁而又美好。
12. 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
13. 高高的山倒映在绿绿的水中，这就是青山绿水呀!这么恬静，这么美好。小河悄悄向东流去，芦苇悄悄唱着颂歌，船儿悄悄滑过水面，人们轻轻走过树林……山谷里静了，静了。但不是有鸟鸣声，打破这里的静。
14. 扬起头，星星们以自己独特的美给以世界最恬静的景图。为乡村抹上别样的魅力，是乡村增添了一份独特的风味。让月下之人沉醉在唯美的遐想之中。
15. 母亲有一张红润的樱桃嘴，因此笑起来极为恬静、优美，她的微笑瘟涵着太多的信息，它可以使一个人由兴奋而变得平静，可以使一个人由悲伤而变得冷静、坚强，我一直以为母亲的微笑里包含着某种神力，但后来我才知道其实那股神力就是爱的力量……
恬静的反义词3
恬静的反义词及造句
一、【反义词】
吵闹，喧嚣
二、【词语注音】
tián jìng
三、【基本词意】
恬静，褒义词，形容为人闲适，安静。见《东观汉记·闵贡传》：“ 闵贡字仲叔，太原人也。恬静养神，弗役於物。”
四、【英文翻译】
1.quiet; peaceful; tranquil
五、【详细解释】
◎ 恬静 tiánjìng
[quiet;calm;tranquil] 恬适安静
恬淡安静。《东观汉记·闵贡传》：“ 閔贡 字 仲叔 ， 太原 人也。恬静养神，弗役於物。”《新唐书·陆象先传》：“然其性恬静寡欲，议论高简，为时推向。” 宋 王安石 《题南康晏史君望云亭》诗：“云徐无心静无滓， 史君 恬静亦如此。” 明 文徵明 《玉女潭山居记》：“ 恭甫 恬静寡欲，与物无忤。” 冯雪峰 《上饶集中营》第三部：“崇高伟大的感情在她恬静的脸上流露着。”
恬静的反义词4
【词语解释】：安静。
【反义词】：吵闹、喧嚣、喧闹
用恬静造句
1、她抬起头，我望着她那张恬静的脸，我看着她微笑。
2、山村月夜给人一种恬静的.感觉。
3、恬静的生活让人羡慕。
4、幸福在她恬静的脸上流露着。
5、夜幕下垂之际，整个村庄都显得十分恬静。
6、看到她恬静的面孔，内心的一切烦恼都忘却了。
7、夜晚的小村格外恬静恬静的生活让人羡慕。
8、那片草原让人心里感觉恬静而又舒适。
9、许多城里人总是向往恬静的乡村生活。
10、望这她那恬静的脸，让我感到人世间的事物都是那样的美好。
11、夜晚的小村格外恬静。
12、我最喜欢在恬静的夜里写点东西看些报纸。
13、那个像天使一样的女孩，恬静的站在窗旁看着外面的小孩嬉闹。
14、夜晚，在湖边摇曳的柳树的映衬下，湖水显得恬静极了。
15、陶渊明过着多么恬静的生活，真是让人羡慕。
16、在爷爷那饱经风霜的脸上，依然能看出恬静的笑容。
17、我们学校建在一片密林之中，环境恬静而优雅，最适合于学习了。
18、夜晚的风飒飒地吹着，远处的竹林显得格外恬静，看着这惬意的一切，我忘却了所有烦恼。
用恬静的反义词造句
吵闹：今天小王和小李因为一点小事吵闹了好半天才停下来。
喧嚣：旅客陆陆续续走出热闹喧嚣的车站。
喧闹：时间到了深夜，喧闹的街道平静下来。
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：
1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加''的意思
2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
【恬静的反义词】相关文章：
恬静造句05-18
相信的反义词08-03
热情的反义词08-03
轻盈的反义词03-25
宽阔的反义词03-25
激动的反义词06-25
微弱的反义词11-26
粗壮的反义词01-16
悉心的反义词12-22
凉快的反义词12-22