英语角策划书

英语角策划书

　　英语角策划书（一）：

　　为提高我院学生英语综合水平，加强学生的英语学习，构成学习英语的良好氛围，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，建立良好的校园文化氛围。在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下，决定在我院组织开展“英语角”活动。现将具体活动资料策划如下：

　　1、活动资料：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

　　2、活动时光：每周周五下午4：00

　　3、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下

　　4、组织人员：杨友志乔瑜

　　5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

　　6、辅导教师：我院知名外教

　　7、主办机构：法学院团总支

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　其它活动

　　1、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，寓教于乐，能够激发大家学习英语的兴趣，也能够让自我的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们能够开展以下的此类英语游戏：

　　(1)瞬时记忆大比拼(游戏)

　　游戏规则：各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者能够看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时光将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时光一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

　　2、英语学习交流会

　　进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自我的自学潜力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自我学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自我学习英语面临的困难。期望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自我的学习方法。

　　英语角策划书（二）：

　　活动引言：

　　随着时代的发展，民族的融合、“地球村”也越来越小，如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的职责。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中，英语口语显得尤为重要，是大学生必修的课程之一。因此，举办英语角不仅仅能够很好的提高大学生的英语口语水平，带给一个能够展现自我，激励他人的舞台，而且也能为一些英语爱好者带给了与外教进行应对面的交流机会，让他们找到学习语言的灵感，为以后学习语言打下更好的基础 。

　　一：活动目的

　　 1、进一步提高学生学英语的兴趣，口语表达潜力，开辟英语学习的新途径，无拘无束，疯狂的说英语，展现自我。

　　2、促进文化间的交流，摆脱原有的教学模式，领略另一面风光，学习一种新思想、新文化。

　　3、掌握学英语的方法，不断的积累，以便在今后的生活和事业中更好的运用。

　　4、加固口语表达潜力和交际潜力，为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语潜力的平台，加强同学们之间的交流和友谊。

　　二：活动时光

　　2011、9—2012、1

　　三：活动主办单位

　　xx工商职业学院（小湖）

　　四：基本设想

　　体现以学生为主，发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求，同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　2、每次活动的主题由学生商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　五：活动介绍

　　1、主题多样，每周更新，例如：“Come just for our friendship and your English”、“One world，one dream”“Blessing” 2、活动对象

　　各班级同学均可用心参与，以国贸系学生为主，同时热烈欢迎其他的英语爱好者。

　　3、活动开展形式

　　以户外形式开展，例如：辩论、晚会、比赛

　　六：活动流程

　　前期准备： 1、准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作（提前三四天挂出），通知每周的主题。

　　2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐，以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席状况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。

　　3、活动正式开始。主持人致开场白，并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。

　　4、活动环节：英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行，中场进行互动游戏。

　　5、结束后主持人致结束词，现场参与节目人员群众谢幕。 后期准备：

　　成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，下周总结，记录并分享学习经验。

　　七、活动的人事安排

　　负责人：角长xxx、副角长xxx、部长xxx（轮流值班）

　　八、活动组织（注意事项）

　　1、透过学习部成员和各班负责人将参与英语角活动 的同学组织起来，并能很好的维持会场秩序。

　　2、现场准备音响、话筒等相关器材，且能保证其在

　　活动中的适用性。

　　3、设置现场专职照相及记录人员提高活动

　　九、活动经费

　　活动费用向学校申报，思考到学生的经济状况，新生入角时，不用交活费用。

　　十、补充说明

　　各位教师：

　　本学期我系将开展系列的英语角活动，为了带动学生较好的参与，营造良好的学英语的氛围，为学生的第二课堂建设服务，我们需要各位教师能用心的加入到英语角活动中。

　　本活动两周一次，每双周下午6:00-7:00在小湖边进行。敬请各位老师根据下列排表安排按时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。在去之前，请各位老师根据话题适当的准备一下。

　　多谢合作！

　　英语角策划书（三）：

　　英语角策划书

　　英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们带给一个交流的空间，展现自我的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

　　主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：校学习部

　　活动口号：dont be shy ！just try！

　　活动时光：周三7：30-8：30（A-E教学楼之间）

　　活动对象：全校学生

　　前期准备工作：商学院：办5张海报

　　史地：借音响

　　外语系：主持人

　　学校学习部：买活动用品(装饰品，奖品)

　　工作人员:准备25张卡片，写上英语单词；

　　准备卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张 写英语字母

　　活动具体流程：7：30活动正式开始

　　第一环节：歌曲：商学院：《 》

　　史地与旅游系：《 》

　　第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：此项活 动分为5组，每组2人，每组必 须在 2分钟之内猜出5

　　张 卡片中的2 张的单词，便可获胜

　　第三环节：自由交流（1）我们分为大约5个组：A/B/C/D/E‘。每组提前选出英语比

　　较好的同学担任组长

　　（2）我们带给3个不一样的话题：谈自我的童年生活

　　畅谈自我的梦想

　　如何安排自我大学生活

　　（3）每组任选一个话题自由交流，时光为5-10分钟，最后每

　　组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同

　　学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便能够

　　获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》

　　英语角策划书（四）：

　　名称：英语角大型活动

　　企划单位：欣馨英语协会

　　策划人：陈程

　　撰稿人：陈程

　　完成时光：2014年11月2日星期二

　　一、活动背景

　　时代在发展，社会在进步，我们的生活也日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的我们，当代大学生要加强英语口语交际潜力，需要进行适当的实践训练，做到无论在什么场合能开口说上流利的英语。长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会于2010年11月正式成立大型的“英语角”活动，集学习性、交流性于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围，练习说地道的英语，掌握练习英语口语潜力的正确方法，同时发掘在各方面具有潜能的贤士，提高大学生英语学习兴趣以及热爱程度，丰富大学生的课余文化生活。

　　二、活动目的

　　1、透过开口说英语，提高同学们英语口语水平;根据个人兴趣爱好用英语表达出来，能够无拘束，疯狂的说英语，大胆展现自我。

　　2、摆脱枯燥乏味的教学模式学英语，拓展国际间文化交流。

　　3、最重要的是要掌握怎样说好英语的方法，提高同学们听英语的潜力，思维灵敏度及应变潜力，不断积累，在细节过程中体现成功与否。

　　三、活动单位

　　主办方：长沙环境保护职业技术学院欣馨英语协会。

　　协办方：欣馨英语协会英语角，2014级大一商务英语一、二班。

　　四、活动时光

　　英语角大型活动于2014年11月12日星期五下午 18：00——20：00 首次举办。

　　注：自11月12日起，在校园内每周有一次英语角活动，时光为星期五下午，具体时光地点以海报的形式通知学院学生。

　　五、活动地点

　　首届大型英语角活动在操场草坪举行。每周英语角将在音乐喷泉、储水池中亭、综合楼前的草坪或者校门外篮球场进行，冬季来临能够在教室或食堂室内进行(因天气可每周切换新地点)。

　　六、活动主题

　　每周一个主题，如“Friendship， Festival， Emotion， 。。。 。。。”

　　CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的关键!

　　七、活动对象

　　欣馨英语协会全体成员，学院有意向联盟的英语班级，以及自愿加入活动的英语爱好者。

　　八、活动开展形式

　　活动以“ 总——分——总”的形式开展。

　　九、 活动流程

　　I。 活动前期

　　英语角成员内部培训，时光为周日，周一，周三中午，定于(十一月前两周)。在活动前英语角各组长做好充分的准备。

　　场地布置(傍晚时分需要分发荧光棒)人手一只彩气球，资料单。

　　II。活动中期

　　1。 主持人宣布活动开始，介绍活动各项环节。

　　2。 Rapid bination ——迅速组合，参与活动的学生在极短时光内迅速组合成一个8-10人的小群组。

　　3。 Self-Introduction ——自我介绍，在随机组合而成的小组内，大家一一介绍自我，并回答组长提出的问题，让大家在短时光内认识你，愿意与你交个朋友，礼善往来，各位在给大家留下深刻的印象，同时锻炼自我人际交往潜力。

　　邀请环节：设置特殊方式将外教Lee或其他外教及老师邀请来到活动现场，与各组同学们交流，以此来让同学们发现自我的不足，慢慢的磨练自我，不断完善自我。

　　4。 Free Talk ——自由讨论 小组内部随机和组员搭档组织对话，会有足够的时光让大家自由交流，不必紧张，也不要怕说错，英语本不是我们母语，学说这门外语就是要透过努力不断提高，一步步地按照计划最终实现其价值。

　　5。 Topic for discussion ——议题会话，每一次我们讨论的话题不一样，当大家拿到新论题后，准备几分钟关于个人对于本话题的言论。随后进入 Debate——辩论环节，此环节个性训练大家的辩论思维以及实用口语潜力，为每年省内举办的湖南省高职高专实用口语大赛人才选拔赛做准备。

　　6。 Group work activities ——小组活动，大家经过这长达一小时紧绷状态，也需要放松一下了，接下来的时光就是小组内的才艺单人秀时光了，每个人都要秀一秀，分享自我本星期来英语学习的收获，如讲一段英文诗篇朗诵，英语幽默故事，唱一首英文歌曲，说几句俗语谚语等等。

　　7。 集合大圈内分享优秀节目

　　Time Show ——个人秀 讲述以往你学英语的经验，在你身边的人或事，一本值得推荐的好书，值得关注的国内外新闻、一首好诗、一段故事、一个笑话等等，只要是你喜欢的都能够与大家一齐分享。

　　Quiz Program ——问答比赛

　　Funny Games ——趣味游戏 如：彩球终点站等。

　　8。 分发参与表现者小礼品

　　9。 英语歌曲结束

　　III。 活动后期

　　成员负责场地收拾，做好清洁工作，当日做好总结，次日开总结会，记录并分享学习经验。

　　十、活动的人事安排

　　英语角负责人：英语角组长20人;

　　组织部：谢涛，管蕾二人负责维持场地次序;

　　办公室：陈娟，顾丽君分发英语角资料;

　　文艺部：谭亮，戴秋霞布置与主题相贴合，准备好彩气球。

　　十一、活动的注意事项

　　1。本活动务必使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用礼貌用语，以礼相待，锻炼自我的胆量和潜力。

　　2。遵守活动场地纪律，一切行动听指挥。

　　3。关键是各组长要带动气氛，让大家一齐互动说英语。

　　4。 活动过程中发现有用中文的同学要记录下姓名，成为能够查阅的英语角“历史记录”，中文资料一并记下，由组长将其翻译教予此人，同时此同学要理解大家的惩罚游戏。

　　十二、资金预算

　　十三、方案可行性分析

　　在大学校园中为避免“哑巴英语”，提高同学们的口语水平，鼓励大学生说英语，能说、会说、敢说，透过交流互动来提高在校学生口语表达潜力，总体来说，举办英语角活动很有必要，切实可行。

　　英语角策划书（五）：

　　成立“英语角”策划书

　　1、 活动时光：xxx

　　2、 活动地点：xxx

　　 3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

　　4、 组织人员：

　　5、辅导教师：xxx

　　6、参加人员：英语协会会员。

　　7、主办机构：英语协会

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　 (1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　 (3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　 (4)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　 (5)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　英语角策划书（六）：

　　一。活动背景

　　英语俱乐部成立于1985年，是燕山大学成立最早的社团之一。作为一个英语类社员，英语俱乐部的主打活动就是英语角，英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩。为大家带给一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来，感受外国优秀文化的魅力。学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在必须的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高。随着阿凡达等3D电影的热映，在世界范围内又掀起了一股电影热，其震撼的视觉与音效给观众带来了前所未有的享受，而用音乐来表达这种震撼的感觉是再恰当但是了，音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。作为大学生的我们更是对音乐和电影有着灵敏的嗅觉，本次英语角借大家对电影和音乐的喜爱来展开讨论以此来提高大家的口语表达潜力及培养大家对英语的兴趣。

　　二。活动主题

　　电影与音乐

　　三。活动目的

　　为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的，增强口语表达潜力，开辟英语学习的新途径，为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上，用心进取的学习氛围，切实提高英语学习潜力，个性是英语表达潜力，创造出有利的条件及环境。

　　四。活动对象

　　英语俱乐部会员，特邀嘉宾，所有爱好英语的同学

　　五。活动时光

　　具体时光：周六晚7：00―9：00。

　　六。活动地点

　　东校区大学生活动中心102室

　　七。 活动宣传

　　第一步：宣传部以海报和广播形式作好活动的宣传工作，并透过飞信和电话等形式通知所有部员和会员 第二步：主持人部请外教{注意礼节}

　　第三步：外联部借到电教所需设备{大型音响一个，麦克风至少三个，电脑一台，电线板等}，游戏所需设备等等

　　第四步：由组策部，秘书部，宣传部负责场地布置，秘书部负责活动详细记录，主持人部对参与人员分组{预定五组}

　　八。 活动流程

　　1)开场歌曲：(未定) 2)Free talk

　　首先将到场的人员分为几组，每组都由部员或英语专业的同学当组长。组长从主持人手里任选一话题，带领大家进行交流和讨论，大家交替，自由发言。时光控制在30分钟。(要求参与者使用英语交流) 3)各抒己见

　　对自我讨论的话题上台发表见解和想法，和其他同学交流。

　　4)邀请外教和同学互动

　　外教可能会带节目(歌曲，演讲等)外交表演后，在场的同学能够自由提问，与外交互动(英语口语不太好的由主持人代为翻译)。 5)Show time

　　在这个环节中，会员、部员能够从分展示自我的才华，大家自告奋勇的上台表现自我，展示自我的特长和风采。(文艺部准备节目，防止冷场)节目资料不定，我们将透过飞信征集节目，要求所有有节目的同学，提前一小时到场，进行简单排练，自备伴奏。 6)英语小游戏

　　a)猜单词：准备一些比较简单的单词(能够是有关生活中比较常见的人或事物)由主持人描述其特征或是其含义，让同学们来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜。该活动旨在提高描述者的口语表达潜力和猜单词的同学的听力潜力。

　　b) 低语传话：准备几小件由英文写成的事件给每组第一个同学看完，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止，最后一个同学说出这个事件，最准确的一组胜利。

　　(注：获胜组由小礼品赠送，在各个小游戏结束后发给各组同学。)

　　九。任务分配

　　外联部：负责拉赞助，借音响设备和宣传板 组策部：负责布置会场，清理会场。 网络部：负责网上宣传，调节现场气氛。

　　主持人部：负责每次英语角活动的讨论话题，主持现场活动，与外教沟通。

　　文艺部：负责节目音效等

　　秘书部：负责活动总结，买礼物和布置会场所用的材料。 宣传部：制作海报，张贴海报。

　　十。活动经费

　　活动过程中的礼品：60 元 宣传海报：15 元 布置会场礼物：30元 每次总计：105元

　　十一 。 注意事项

　　1 在活动中注意安全。 2舞会现场有专人维护

　　3活动结束后，所清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。 4活动结束后，嘱咐西区同学结伴离开 5与外教互动中，提醒现场同学避免提禁忌问题。

　　英语角策划书（七）：

　　一。活动目的：

　　激发广大学生学习英语的兴趣;

　　营造良好的英语学习的氛围;

　　锻炼学生的英语口语及实际交流应用潜力;

　　使学生能更大胆地说英语;

　　丰富学生的文化生活;

　　加强教师与学生的交流，分享学习心得。

　　二。活动时光：每周四课外活动时光

　　三。活动地点:女生寝室后花园

　　四。活动对象：全体学生

　　五。活动主题：

　　(1)每周活动主题由主持英语老师决定。

　　(2)活动形式参考：

　　1、Guess the words(猜单词): 教师事先准备好单词，一个学生用英语描述，其他人猜。

　　2、English Words Solitaire(单词接龙)。

　　3、Tongue Twister(绕口令)。

　　4、Learn English Slang(学谚语)。

　　5、Learn to sing English songs(学英文歌)。

　　6、Reciting Competition(朗诵比赛)。

　　7、英语原声电影模仿、小话剧表演。

　　8、西方文化介绍：风土人情，生活习惯，传统节日等;

　　9、Free Talk(自由交流)。 ……

　　六。活动具体流程：

　　(一)英语角开角仪式：

　　时光：第四周星期四下午课外活动

　　地点：女生寝室后花园

　　参加人员：全体英语教师及学生

　　资料：1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);

　　2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;

　　3、组长张西秋老师宣布英语角开角;

　　4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。

　　(二)各周英语角主持教师安排：

　　第四周：余洪莉、熊艳 第五周：(月考)

　　第六周：熊辉、 张智 (以后依次排序)

　　七。英语角规定及要求：

　　1。在英语角务必用英语讲话，尽量大胆地说英语。

　　2。 参加英语角的同学要有一个专门的笔记本记录在英语角所学到的一些小知识，以便对自我的英语学习有帮忙。

　　3。 严禁说脏话，严禁打架斗殴等不良行为的出现，严格遵守英语角纪律。

　　4。 严禁乱扔垃圾，持续英语角场地环境卫生。

　　5。 每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴，以便随时随地练习英语口语。

　　英语角策划书（八）：

　　一、 活动主题

　　学习与交流、大声说英语

　　二、 活动背景

　　英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语

　　三、 活动目的、好处及目标

　　为大家带给一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

　　四、 活动时光

　　2014年11月12日(周四)晚7：00~9：10

　　五、 活动地点

　　第一教学楼一楼大厅

　　六、 活动参与人员

　　城建在校生

　　七、 前期准备

　　1、选6主持人(组织部选拔)

　　2、准备绕口令材料，打印20份。

　　3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。

　　4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

　　5、开次外语协会全体大会。

　　6、文秘部负责写组持人文稿。

　　7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

　　8、组织部分配人员确保活动正常进行。

　　9、协会人员提前20min到场。

　　八、 活动资料及流程

　　1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。

　　2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

　　3、各组成员相互认识，大声自我介绍。 (7：05~7：15 10min)

　　5、话题1：a、如何学习好英语，交流英语学习经验。

　　b、如何应对将要到来的四六级考试。

　　(7：15~7：45 30min)

　　最后组持人进行总结。

　　6、游戏：英语单词接龙。 (7：45~8：00 15min)

　　规则：各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。接不上的或重复的理解惩罚。

　　惩罚：a、唱首英文歌。

　　b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。

　　7、话题2：自我心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

　　最后组持人进行总结。

　　8、绕口令(Tongue Twister)：各组分发5张纸(绕口令资料)。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。

　　(8：15~8：35 20min)

　　A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most。

　　B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net。

　　C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies。

　　D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter。 Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick。

　　E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right。 He said: "It is not right to write Wright as ’rite’---try to write Wright aright!"

　　9、分享(Sharing): 在过去一周发生在你身边的事情、一本值得推荐的好书、值得关注的国内外新闻、一首好诗、一个故事、一个笑话…… 只要是你喜欢的，就能够与大家一齐分享! (8：35~8：55 20min)

　　11、冯杨晴为大家献首英文歌、之后一个同学领唱大家齐唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

　　12、活动结束。

　　九、 活动中应注意的问题及细节

　　1、组持人间要默契配合，组织部人员配合开展活动。

　　2、组织好各组有序进行。

　　英语角策划书（九）：

　　英语角 策划书

　　一、活动背景:

　　2011年，我们迎来了xxx工业学院 60周年华诞。为了庆祝这样一个节 日，同时也在全校营造出浓厚的学习氛围，我们xxx工业学院全体学生 会成员仅此借助英语角这样一个平台来表达我们对母校 60岁生日的深 深祝福。

　　二、活动目的 :

　　1、 让全体在校学生能够有机会展示自我的英语交际潜力， 并且能够在与 他人的交流过程中发现自我的不足与欠缺之处;

　　2、 正值全国英语四级考试以及翻译大赛之际， 此次英语角能够为参赛的 同学带给一次锻炼的机会。

　　三、活动主题:Happy Birthday to WHPU!

　　活动口号 :I want to say。

　　四、活动时光:2011年 11月 27日 18:00—— 20:00

　　五、活动地点 :常青校区 二号食堂二楼羽毛球馆

　　六、主办单位:xxx工业学院学生会学研部

　　协办单位:xxx工业学院各院系学研部

　　xxx工业学院学生会其他部门

　　七 、参加对象:xxx工业学院全体在校学生八、活动流程:(共计 120分钟左右)

　　1、主持人介绍(3分钟)

　　主持人自我拟一段开场白并介绍本次英语角的活动流程

　　2、一见钟情(5分钟)

　　初步拟定为 15组，每组 20人，由外国语学院的 OEP 团队指定的 OEP 为每组的组长，由组长负责组织组员之间相互认识。组队时分为 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 、 I 、 J 、 K 、 L 、 M 、 N 、 O 十五组，报名者到场时 到相应工作人员手上领取号码牌，领到同样的号码牌的为一组。相互认 识的时候能够相互留下联系方式和 QQ 号。

　　3、 Free Talk 你说我说(30分钟)

　　每组在各自的小组长和外教的带领下围绕改组所给定的有关校庆的主题 的自由讨论， 为了彰显本次活动主题 “ Happy Birthday To WHPU” ， 讨论 话题都是与学校有关的。 (讨论过程中播放轻音乐

　　话题一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介绍我们的学

　　校以及学校的变化?

　　话题二:如果能够，在孔子、比尔盖茨、爱因斯坦和姚明四人

　　中，你最想邀请谁来我校校庆之际来做演讲?说出理由。 话题三:如果你有一千万，你准备从哪些方面改善学校的硬件

　　或者软件设施。

　　自由讨论在小组内展开，话题能够任意选取一个，讨论资料在讨论时光 结束之后各组派两名 (一名叙述， 另外一名作相应的补充)代表上台表 述。 最后根据现场讨论状况和上台表述状况评出最佳小组， 予以每人纪 念品一份。

　　(这个环节所有的组按照号码牌的先后依次按 ABCDEFGHIJKLMNO 的顺序 上台表述)

　　4、勇敢说出来 (16分钟

　　由工作人员播放一段视频，并从现场同学选出相应人数来给视频配音。 总共给四段视频配音。最后由外教评出表演最好的小组，并给该组上 台表演的同学颁发相应小礼物。

　　5、单词连连看:(20分钟)

　　本游戏为小组内同学进行。由小组长开始随意说出一个单词，再由组内 同学依次接下去，自我说出的单词第一个字母务必与上一个同学说出单 词最后一个字母相同， 2秒钟内没有说出相应单词，则受到相应惩罚， 惩罚方式由组内同学自我定。

　　6、 Sign men says:(25分钟)

　　本游戏由外教和全场同学互动的游戏。游戏规则:外教说一句口令，全 场同学做出相应的动作。若外教快速说出动作口令之前加了“ Sign men says” ， 则同学方可做出口令相对应的动作， 没有做动作或者做出与口令 不符的动作的同学淘汰;若外教说出口令之前没有加“ Sign men says ” ， 则同学不能够做任何动作，否则淘汰。直至淘汰到最后一名同学，并由 外教颁发相应礼物。

　　7、口语之星(10分钟)

　　由口语之星的第一名讲述自我参加本次英语角的体会并鼓舞大家用心 参与中来，现场可选取一到二名同学上台与口语之星和外教交流对话。

　　8、你来我往(15分钟)

　　先放一段关于外教所在国家的大学校园的短片，然后外教讲述一些与短 片资料相关的外国文化。然后下方的同学能够向外教提问，提问资料须 用心向上。最多提十个问题且每个小组提问不能超过两 个。

　　最后主持人在同学与外教亲切交流中结束本次英语角， 此时同学能够与外教继续深 刻探讨或者拍照留念。 (结束时播放轻音乐

　　九、宣传方案:

　　1、外场宣传:

　　在食堂门口拉一条横幅进行宣传，并设立咨询点和报名点，发放传单， 对同学们关于本次英语角活动的有关问题进行解答，做好现场报名、分 组卡片发放等工作。

　　2、网上宣传:

　　与英语自主学习中心的老师进行协商， 将英语角的具体举办时光和地点， 以及活动的有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参加自主学 习的同学都能明白。

　　3、校园广播宣传:

　　与广播台进行联系，以通知的形式发布。

　　4、板报宣传:

　　请宣传部的人出海报，在学校各个食堂门口、寝室楼下进行摆放。 5、班级宣传:

　　本部门干事在查晚自习的时候在班里进行宣传，扩大宣传面。

　　6、信息通知:

　　与xx公司联系，给我校同学发出英语角的通知信息。

　　十、邀请人员:

　　1-2名外教、外语系的 OEP 团队或口语大赛中表现突出的同学、校学生 会主席团成员。

　　十一、人员安排:

　　个性说明:前期准备资料

　　1。 要准备的东西:报名用的报名表、宣传用的宣传单及外国大学风情 介绍所需要的视频，以及自由讨论环节中小组主题的收集。

　　2。 外场宣传时的签名笔、签名板。

　　3。 外场宣传时所需的帐篷、电脑、音响、桌子。

　　4。 活动中所需的游戏、主题、 PPT 、视频资料、音乐、号码卡片，所 需

　　的奖品、纪念品，音响与话筒、照相机。

　　5。 活动现场布置所需的材料。

　　6。 将 3、 6、 7环节游戏规则写在纸上，当主持人宣布环节开始后，把 游戏规则发给各组小组长。

　　十二、活动计划:

　　11月 22日 和主持人、外教、口语之星、 OEP 团队联系好，让他们熟 悉活动流程。宣传板已经出好， PPT 已经做好，和英语自 主学习中心联系好，将活动的通知发到网上。同时在查自 习的时候进行班级宣传，且活动地点已借好。

　　11月 23， 24， 25日 外场宣传，报名

　　11月 23日 和主席团的人进行接洽， 邀请主席团成员前来观摩。 采购 物品。

　　11月 27日 布置场地，活动正式开始。

　　十二、应急方案:

　　1、活动之前做分组用的号码牌能够多准备 2~3组。根据外场报名人数的多 少

　　来决定号码牌数量的发放。 若人数较少， 现场发放号码牌时， 先发放 A~J 十组号码牌;若现场报名人数较多，可现场合并小组，确保分组合理。

　　2、根据到场人数来适当增减每个环节的时光。

　　3、若时光太仓促，第 7个环节可取消，直接进入最后一个《你来我往》 。

　　4、备用游戏:‘碰地雷’ :每组先选一个组员上台玩游戏，由外教说出已设置 的一句话， 从左往右让同学大声读出来， 若同学认为单词背后没有 ‘地雷’ 则能够选取大声读出来，若认为单词背后有地雷，能够选取用“哈哈”笑 声代替。不留意踩到地雷的同学，全场同学和外教一齐大声说出

　　“ One ，two，three bomb” 。 每一句话淘汰一个人，直至最后一人胜出。若 到时有十组，则每次有十个同学上台，则需准备九句话，分别内含

　　10，9，8，7，6，5，4，3，2个单词。

　　本游戏玩二次。

　　注:1、玩之前能够让工作人员示范玩一次。

　　2、每个人有二次说出“哈哈”的机会，在单词库中有若干个单词， 每个单词背后可能隐藏着 ‘地雷’ ， 外教明白这个单词背后是否又 ‘地雷’ 。

　　5、备用游戏中，因为不知到时能安排几个小组，所以事先准备外教 说出设定的话时，从内含 20个单词起准备，若当时分有十五组，有十五 个同学上台，直接从内含十五个单词的句子读起，前面较长的句子弃用。 6、 如果英语自主学习中心网上宣传遇到困难， 能够在图书馆二楼楼梯口摆 一个宣传板，提前一个星期摆出。

　　7、 Sign men says游戏如果第一轮时光太短，能够增加第二轮游戏。 十三、经费预算

　　十四、后期总结:

　　1。 活动结束后，收集活动的文字、图片资料和签名板，交由宣传部制 作成宣传板进行展出。

　　2。 整理文字、图片，向校报投稿。

　　3。 将电子档文字以及图片资料进行整理，及时上传至秘书处邮箱备案。

　　英语角策划书（十）：

　　英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们带给一个交流的空间，展现自我的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。

　　主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：校学习部

　　活动口号：dontbeshy！justtry！

　　活动时光：周三7：30-8：30（a-e教学楼之间）

　　活动对象：全校学生

　　前期准备工作：商学院：办5张海报

　　史地：借音响

　　外语系：主持人

　　学校学习部：买活动用品(装饰品，奖品)

　　工作人员:准备25张卡片，写上英语单词；

　　准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母

　　活动具体流程：7：30活动正式开始

　　第一环节：歌曲：商学院：《》

　　史地与旅游系：《》

　　第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组务必在2分钟之内猜出5

　　张卡片中的2张的单词，便可获胜

　　第三环节：自由交流（1）我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

　　（2）我们带给3个不一样的话题：谈自我的童年生活畅谈自我的梦想

　　如何安排自我大学生活

　　（3）每组任选一个话题自由交流，时光为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便能够获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yester day once more》