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光影的交响初中美术教案

教案

光影的交响初中美术教案

更新时间:2019-07-11 23:24 手机版

光影的交响初中美术教案

  教学目标:

  1、能够对写实的画面形象进行初步的明暗造型归纳与整理。

  2、能够运用明暗色块整理的处理方法对画面进行明暗造型的简化练习。

  3、能够初步理解与把握美术作品中明暗处理与情感表现的内在联系。

  4、能够基本把握画面中的空间透视规律,运用简单的空间透视表现技巧。

  教学重点:

  1、能够对写实的画面形象进行初步的明暗造型归纳与整理。

  2、能够运用明暗色块整理的处理方法对画面进行明暗造型的简化练习。

  教学难点:

  1、能够初步理解与把握美术作品中明暗处理与情感表现的内在联系。

  2、能够基本把握画面中的空间透视规律,运用简单的空间透视表现技巧。

  教学课时:两课时

  教学用具:图片、课件。

  学生用具:颜料、纸等。

  学生预习:

  课前自己收集的风景画作品及风景照片作品。

  教学过程:(第一课时)

  一、组织教学,检查学生工具的准备情况

  二、讲授新课

  1、让学生欣赏油画作品《天山之晨》:感受画家在美术作品中是如何运用光影的黑白灰变化赋予画面生命力的。(炽热浓烈的高原景色令人陶醉。)

  2、欣赏教材上的彩照《沙漠》,谈谈它给大家的视觉感受。

  3、转换成黑白效果,分析构图韵律主线形成的主要原因。

  4、用简洁的黑、白、灰三色概括画面。简洁地描绘画面中的影调关系。

  5、活动一:将自己课外搜集的风景照片或风景画作品用单色工具进行概括和描绘。

  6、展示并简要评析两幅优秀的学生作业,优化描绘的步骤。用概括的线条和块面将黑白灰调子进行整体的描绘。

  7、欣赏一幅列维坦的风景画作品,体会其中黑、白、灰组合的形式韵律。(重点分析空气透视规律:近大远小,近实远虚。)

  8、活动二:对画面进行描绘和修改,以求更好地表达画面的视觉情感体验。

  9、课堂小结:展示学生作业,请作者谈谈对画面艺术处理的感受。

  教学过程:(第二课时)

  一、组织教学,检查学生工具的准备情况

  二、讲授新课

  1、欣赏凡高的作品《夜间露天咖啡座》,引导学生分析画面中的光影构成方式,对应讨论画面带给人的情感体验。

  2、选择自己喜欢的风景照片,根据自己对画面的情感体验,注意画面韵律表现及主体物的位置处理。

  3、展示部分学生的作品,师生共同提出修改意见。

  4、《夜间露天咖啡座》创作草图中,不同远近住宅的光影与形状有何变化?(近大远小,近实远虚)

  5、将构好图的画面,在把握好明暗关系的基础上,进行更具体细致的明暗处理,使画面呈现出一定的空间立体感。

  6、展示评价学生作业,进行适当的示范和修改,提高学生处理画面空间立体感的技巧。

  7、课堂小结。