《动物的嗯嗯》小班科学教案

时间:2022-10-07 13:33:56 教案 投诉 投稿
  • 相关推荐

《动物的嗯嗯》小班科学教案

  作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《动物的嗯嗯》小班科学教案,欢迎阅读与收藏。

《动物的嗯嗯》小班科学教案

  活动目标:

  1、利用科学图画书,初步了解动物嗯嗯的特征及作用。(重点)

  2、能用语言大胆地描述不同的嗯嗯。(难点)

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

  活动准备:

  ppt、图书《是谁嗯嗯在我头上》、动物图片以及相应的嗯嗯图片人手一份。

  活动过程:

  一、出示图书,引起幼儿兴趣。

  "这是谁啊?它头上有什么呢?""这是谁的恩恩呢?"

  二、集体看图书,老师讲述故事,引导幼儿认识常见动物的嗯嗯。

  重点引导幼儿讲述幼儿描述嗯嗯的特征。

  三、教师小结:原来小动物们的嗯嗯大小、形状、颜色都是不一样的,有的是大大的,有的是小小的、有的是圆圆的、有的是长长的、有的是黄黄的、有的是白白的、有的是黑黑的。

  四、幼儿操作:为小动物匹配嗯嗯,巩固对动物嗯嗯的认识。

  1、交代要求

  2、幼儿操作

  3、请幼儿将自己匹配好的找一位客人老师说一说。

  五、活动结束。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

【《动物的嗯嗯》小班科学教案】相关文章:

嗯嗯嗯作文500字(通用51篇)11-10

是谁嗯嗯在我的头上教案06-27

《是谁嗯嗯在我头上》教学反思10-06

大班综合《有趣的嗯嗯》活动反思10-06

大班《是谁嗯嗯在我的头上》教案03-01

大班绘本《是谁嗯嗯在我的头上》05-17

幼儿园教案:是谁嗯嗯在我的头上02-10

嗯,是得好好想一想作文10-10

动物与科学教案10-27

小班科学教案:糖消失了 _小班科学教案07-13