小班健康教案之小鸡捉虫教学设计

时间:2021-01-13 15:57:02 教案 投诉 投稿

小班健康教案之小鸡捉虫教学设计5篇

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的小班健康教案之小鸡捉虫教学设计,欢迎阅读与收藏。

小班健康教案之小鸡捉虫教学设计5篇

  小班健康教案之小鸡捉虫教学设计篇1

  活动目标:

  1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞。

  2、能在游戏中感受到快乐。

  3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

  活动过程:

  一、开始部分(准备活动)

  1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

  2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

  3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

  4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

  幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

  5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

  二、中间部分(跑的动作练习)

  1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

  2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

  3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

  4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

  5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

  6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。

  7、回到家中分享食物。

  三、结束部分:

  带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。

  活动反思:

  孩子们可以自由自在的和同伴分享交流快乐了,这时的孩子们已经完全沉浸在兴奋之中了,毫无忧虑、担心。快乐的和同伴一起交流。游戏中,孩子们不仅敢于表达,还可以说是乐于表达了。把表达教育提升到了新的层面。

  小班健康教案之小鸡捉虫教学设计篇2

  一、活动目标

  1、认识小鸡,知道小鸡会捉虫的本领。

  2、乐于动手操作,会将橡皮泥搓条。

  二、活动重难点

  重点:认识小鸡,知道小鸡会捉虫的本领。难点:会将橡皮泥搓条。

  三、活动准备

  1课件及活动所需音乐。

  2、彩泥、盘子。

  四、活动过程

  1、创设农场情境,带领幼儿到农场参观。

  师:小朋友,今天老师要带你们去农场玩,我们开着小汽车出发吧?

  农场到了,猜猜农场里会有什么小动物,依次介绍绵羊、小鸭子、引出小鸡。

  2、观看小鸡图片,认识小鸡。

  师:仔细看一看,小鸡长什么样子?眼睛呢?嘴巴呢?

  小结:小鸡的身上长着软软的毛,一双黑黑的圆圆的眼睛,一个尖尖的嘴巴,两个细细的长长的、爪子。

  3、观看视频资料中小鸡捉虫片段,了解它会捉虫的本领。

  (1)小鸡是怎么样捉虫子的?请幼儿模仿小鸡捉虫的样子。

  4、引导幼儿喜欢玩橡皮泥,会用橡皮泥为小鸡做“虫子”。

  (1)出示小鸡,以游戏的口吻请幼儿帮忙找“虫子”吃。

  (2)出示橡皮泥,为幼儿示范将橡皮泥搓圆,搓成小长条并放在盘子里。

  小班健康教案之小鸡捉虫教学设计篇3

  活动目标:

  1、了解小动物的基本特征

  2、体验运动、游戏的快乐

  活动准备:

  母鸡和虫子的图片、带花的手环、圆圈、垫子、

  活动过程:

  一、导入:

  1、“咯咯答,咯咯答”看看谁来了?——母鸡妈妈。

  2说说母鸡妈妈的特征,那小鸡宝宝怎样的?

  “今天啊,母鸡妈妈要带着小鸡宝宝们出去玩。”

  3、提问:小鸡爱吃什么呀?引出爱吃小虫,那妈妈就带着你们去山上的草地上捉虫吃。

  二、去山上

  1、选路

  分别从印有小鸡脚印、小猫脚印、小孩子脚印的路中选出一条正确的路去山上。(小鸡脚印)

  2、走路

  跟着妈妈一起跳一跳、爬一爬、钻一钻

  3、休息、奖励

  (1)、“你们都很棒,走过了这么难走的路,所以妈妈要奖励你们奖品了”,出示带花手环。

  (2)、看看手环有什么不一样:有1朵花、有2朵花、有3朵花

  三、捉小虫

  1、根据手环上的花朵数捉相对应的小虫

  2、游戏:《大灰狼来了》:躲到相对应数字的箱子后面

  四、大灰狼走了,每个小鸡宝宝再去捉一条小虫,回家。

  活动结束。

  小班健康教案之小鸡捉虫教学设计篇4

  活动目标:

  1、学习听信号向指定方向跑的技能。

  2、探索在快跑中不与他人碰撞的策略。

  3、体验集体游戏的快乐。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  活动准备:

  小鸡﹑老鹰头饰和鸡妈妈,音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、鸡妈妈真能干,看我生下了哪个蛋宝宝!(生蛋后,幼儿蹲下)。

  2、鸡妈妈:我的宝宝快出壳吧。你们长多大了?快快让妈妈看一看。

  幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。

  3、听音乐做小鸡操。(放磁带"小小蛋儿把门开)

  二、基本部分:

  1、鸡妈妈要带小鸡去捉虫,捉到虫子送到妈妈这儿来。

  (提醒幼儿一次捉一条。)

  2、鸡妈妈:鸡宝宝再去捉一条虫子,送给小鸟吃。

  3、鸡妈妈:我们再捉一条虫子送给小鸭吃。

  4、如果遇到老鹰,赶快跑到妈妈这儿来。

  (提醒幼儿快跑时前后摆臂。)

  5、鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。

  6、和大家一起分享小虫子。

  (鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。)

  三、结束部分:

  放松整理。(放"大公鸡"音乐,鸡宝宝洗澡)

  小班健康教案之小鸡捉虫教学设计篇5

  活动目标:

  1、引导幼儿能够听信号向指定方向跑。

  2、感受帮助别人给自己带来的快乐。

  活动准备:

  母鸡头饰一个,蔬菜(青菜、萝卜、黄瓜、茄子、扁豆),各色(红、黄、绿、紫、蓝)虫子若干,录音。

  活动过程:

  一、准备活动。

  (通过可爱的小鸡形象的.导入,一下子就吸引住了孩子们的注意,并随着音乐做起各种小鸡的动作。)

  1、今天的天气真好,妈妈现在要带孩子们到草地上去玩,好吗?

  2、(放录音)引导幼儿根据音乐活动身体的各个部分。

  二、让幼儿听信号向指定方向跑。

  (在这个环节中,教师主要是让幼儿以“小鸡”这一角色,在为蔬菜浇水、为蔬菜捉害虫的过程中,引导幼儿能够听信号向指定方向跑,从而感受帮助别人给自己带来的快乐体验,活动由易到难,逐步提高幼儿活动的能力。)

  1、认识菜园

  我们来到了什么地方?菜园里有什么呀?(青菜、萝卜、黄瓜)这些蔬菜的嘴巴干了,怎么办呢?

  2、听口令给蔬菜浇水

  1)我们先跑去给青菜浇点水吧,浇好水后快点回到妈妈身边来。

  2)萝卜的嘴巴也干了,怎么办啊?幼儿跑到萝卜地边浇水,然后跑回来。

  3)分别给黄瓜、茄子、扁豆浇点水,浇好水后提醒幼儿不要忘记还是要快点回到妈妈身边来。

  妈妈躲在扁豆地、青菜地、标记篮旁,一边发出叫声,一边让孩子找来。鼓励孩子能听声音的变化,跑到妈妈身边。

  3、小鸡找虫

  我们小鸡真能干,会帮助农民伯伯做事了,可是我们发现有一群害虫正在偷吃蔬菜,这可怎么办呢?

  1)幼儿跑到青菜地里找虫子后回来。引导幼儿根据虫子的颜色把它放到对面有这条虫子标记的篮子中。集体检查虫子是否放对。

  2)再到萝卜地里找。引导幼儿学习用双手夹住虫子把它放到有标记的篮子中。

  3)到黄瓜地里找。找到了害虫先妈妈看看,是不是用双手夹住害虫。再要把害虫放到对面有这条虫子标记的篮子中。

  4)到茄子地里再去找,提醒幼儿别忘了要用双手夹住害虫,找到了害虫还是要先给妈妈看看。再把害虫放到对面有标记的篮子中。

  5)到扁豆地里再去找找看,用最快的速度跑去捉害虫,提醒幼儿别忘了要用双手夹住害虫,可以直接把害虫放到对面有标记的篮子中。

  4、集体检查活动情况。

  我们一起来看看,我们的小鸡乖乖有没有把毛毛虫放对呢?

  三、结束放松活动。

  幼儿合作,一起抬篮子,(放音乐)出场。

【小班健康教案之小鸡捉虫教学设计5篇】相关文章:

小班健康优质课教案及教学反思《皮球》09-23

《桥之美》教学设计10-19

小班健康详案教案及教学反思《调皮的树叶娃娃》09-23

幼儿园小班健康教案(精选15篇)04-21

小班儿童节健康教案(精选21篇)05-19

小班父亲节健康教案(通用5篇)05-14

心理健康教育小班活动教案(精选5篇)05-19

小班主题优秀教案及教学反思09-22

中班健康优秀教案及教学反思《捡垃圾》09-23

小班音乐教案11-27