个人收入的分配教案
教 学 目 标
通过本框学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的.积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。
基础知识
1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。
2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；确立按生产要素分配的意义。
3、联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的多种分配方式，并确认按生产要素分配的必要性和必然性。
能力过程
培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。课标要求阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则。
提示与建议
ⅰ、劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
ⅱ、讨论：不论什么要素参与分配，是否都应该得到等量的报酬？
ⅲ、模仿：为一家公司设计合理的分配方案。
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