小班下学期科学教案《盖子怎么开》

时间:2022-06-01 17:14:03 教案 投诉 投稿
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小班下学期科学教案《盖子怎么开》

  作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的小班下学期科学教案《盖子怎么开》,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班下学期科学教案《盖子怎么开》

  【活动目标】

  1、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。

  2、乐意探索,体验成功的快乐。

  【活动准备】

  1、各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。(与幼儿人数相等)

  2、易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。

  【活动过程】

  一、导入活动,观察各种各样的瓶子和盒子。

  1、"今天,老师给小朋友带来了许多漂亮的瓶子和盒子,请你们轻轻地走过来,挑一个你喜欢的,然后回到座位上。"

  2、先不要打开,看看你手里的瓶子是什么样子的?(可以从形状、颜色等方面说说)

  二、请幼儿尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单表述。

  1、幼儿尝试打开盖子。

  "这些瓶子和盒子虽然形状、颜色不同,但是它们都有一个共同的特点,都有盖子。你们能打开这些盖子吗?让我们来动手试试吧。"(幼儿操作,老师巡回观察指导)

  2、结合动作示范讲解开盖子的方法。

  "你是怎么打开盖子的?"幼儿边做动作边说,并请打开盖子方法相同的幼儿一起学做动作。

  3、交换盒子,体验多种打开盖子的方法。

  "刚才,小朋友用拧、拔、掰、按等方法打开了自己的瓶盖子,现在请你们与旁边的小朋友换一换,试试看你能打开其它的盖子吗?"(幼儿操作)

  三、拓展丰富经验。

  1、(出示易拉罐旺仔奶)"老师这儿还藏着宝贝呢,你们看这是什么?这个盖子怎么打开呢?"幼儿操作并小结,手指钩住拉环,用力拉。(出示盒装薯片)"这是什么?这个盖子怎么开呢?"先掰开上面的盖子,然后再撕开纸。

  2、其实,在我们的生活中还有许多有趣的盖子,它们的打开方法是不同的,小朋友回家后再找一找,然后来告诉大家,好吗?

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