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一、指导思想与理论 依据语文教学新课标。新课程大力倡导自主探究与合作学习有机整合的学习 [ 更多... ]

Unit 6 Gd anners Ⅱ. 目标语言 III. 学能目标 V. 分课时教案 Step IV Speaing T: Nw let’s [ 更多... ]

Unit 5 Relatinships 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 复习第五单元 二. 本周教学重点： 1. [ 更多... ]

Unit 3 Life in the future 高手过招 用sweep up的适当形式填空 （原创） ①After the part, [ 更多... ]

The Drea eeper教案 情态动词 （B）情景交际练习 （C）完形填空 （D）阅读理解 （E）深层理 [ 更多... ]

一、 教材分析 本课教材主要是通过与学生生活经验紧密联系、以学生生活经验为基础，创设刷牙 [ 更多... ]

教学要求： 1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。 2、通过朗读、观察、想象，感受 [ 更多... ]

《落花生》教案 一、板书课题，导入新课 1、板书课题： 落花生 看了这个课题，有什么问题要 [ 更多... ]

教学目的 １、认识11个生字，会写飞、马、鸟3个字，认识1个笔画和5个偏旁。 ２、正确流利朗 [ 更多... ]

一、板书课题，导入新课 1、板书课题： 落花生 看了这个课题，有什么问题要问吗？ 2、花生， [ 更多... ]

一、教学要求 1.学会本课9个生字，掌握“学校、上学、今天、为什么、一样、关心”等词语。认 [ 更多... ]

一、板书课题，导入新课 1、板书课题：落花生看了这个课题，有什么问题要问吗？ 2、花生，知 [ 更多... ]

教学目标 1、掌握重要的文言实词虚词。 2、能正确翻译文言语句。 3、学习本文托物寓意的写法 [ 更多... ]

《口技》课文教案 第一课时 教学内容和步骤 一、课文导入 。 自然界有许多动物能模仿人类的 [ 更多... ]

1、教学目标 （1）识字写字的目标——在识字中主动识字，在写字中学会写字 （2）阅读的目标 [ 更多... ]

教学目标： 一、知识与技能：深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者 [ 更多... ]

《指 [ 更多... ]

Mdule 5 Rules and suggestins Unit 1 u ust eep t the path. Mr. acsn: O, listen up! Befr [ 更多... ]

樱花教案 樱花是日本的国花,这首民歌表达了日本人民对樱花的赞美、真爱以及春光时节人们外出 [ 更多... ]

师：刚才，我们一起到森林里参加了小动物们举行的比尾巴比赛，认识了许多种动物尾巴的特点， [ 更多... ]

教学目标 1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。 2．正确、流利、有感情地朗读课 [ 更多... ]

教学目标： 1、会认7个生字，会写14个生字。 2、读准“差不多、寸草不生、摄氏度、比较”等 [ 更多... ]

《求诸己》教案 19.21 在“晋灵公不君”的故事中，士会劝晋灵公说：“人谁无过？ 过而能改， [ 更多... ]

《声声慢》教案 教学目的 1.理解词上下阙的含义 2.理解李清照在词中的表达出的“愁” 教学重 [ 更多... ]

第一节 无机非金属材料的主角——硅 教材分析： [展示]二氧化硅的结构模型 [师]二氧化硅晶体 [ 更多... ]