读《全神贯注》有感

时间:2021-03-03 11:11:35 专题读后感 投诉 投稿

读《全神贯注》有感

  细细品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的读《全神贯注》有感,希望能够帮助到大家。

读《全神贯注》有感1

  今天,我读了一篇文章,名字叫《全神贯注》。读者们一定很惊奇,怎么会有这样的文章呢?告诉你们吧!这篇文章是这么写的:法国大雕塑家罗丹有一次邀请他的朋友去作客,饭后,罗丹领着客人参观他的雕塑室。可是,当罗丹领他们到一座仪态端庄的女像前,客人们中的茨维格拍案叫绝,祝贺罗丹在一次的杰作诞生了,而罗丹却觉得左肩膀偏斜了点,他向茨维格打了招呼,于是又忙碌起来。

  他全神贯注,一会儿上前,一会儿退后,嘴里有时叽哩咕噜的,像同亲人谈话;有时眼里闪动着异样的神色,似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹的动作越来越有力,他好像不知道在这个工作室里,只是全神贯注地刻着雕像,大约一个小时后,罗丹才停下来,欣赏着自己的修改,在发痴地微笑,然后,叹了口气。但是因为他全神贯注,又把客人茨维格给忘了,茨维格不禁一笑,后来回忆说:“我从罗丹家学到的知识比我多年在学校里学的丰富得多,因为,从那时以来,我便知道,人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注,认真地去做。”

  但让我最感动的是罗丹全神贯注,他做每一件都沉唤在思想中,雕刻后竟然把客人给忘了,而且给客人留了一个深刻的道理。

  通过这篇文章,使我想起了《小猫钓鱼》的故事,小猫因为三心二意,所以没钓到鱼,蝴蝶飞过来,他去捉蝴蝶,蜻蜓飞过来,他又去捉蜻蜓,结果一事无成。不是因为他三心二意吗?

  读了这篇文章,我想说:“人类的一切工作,如何值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注,认真地去做。”(指导老师:唐继康)

读《全神贯注》有感2

  这个故事发生在国外。一天,法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬?茨威格到他家里去做客。饭后,罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,露出一座仪态端庄的女雕塑像。茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝贺,祝贺他又一件杰作诞生。罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了一点,脸上……对不起,请等一等。”罗丹立刻拿起抹刀,修改起来。

  茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话:忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了、半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了,他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了――大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女雕塑痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。

  茨威格见罗丹工作完了,走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去,随手拉上门准备上锁。

  茨威格莫明其妙,赶忙叫住罗丹:“喂,亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子里呢!”罗丹这才猛然想起他的客人来,他推开门,很抱歉地对茨威格说:“哎呀!你看我,简直把你忘记干净了。对不起,请不要见怪。”

  我听完这个故事,有很深的感触。我觉得,从这个故事中,我学到了在学校没有学到的知识。我认识到,做任何一件值得做事情,必须全身心投入,把事情做好。

读《全神贯注》有感3

  “一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念,全神贯注地走自己脚下的人生之路”,每当我想起这句话时,都会让我想起罗丹的那个故事,让我更加理解了全神贯注这个词的真正含义。

  这个故事讲的是法国大雕塑家罗丹邀请他的朋友茨威格到他家做客,当罗丹掀起一块湿布,向朋友展示一个女像时,发现女像还有问题,于是马上修改了起来。在他修改的时候,非常投入,好像整个世界已经消失了。完工之后,他竟把朋友锁在屋子里,自己出去了。

  为什么罗丹会把朋友锁在屋子里呢?我想就是因为他全神贯注。为什么罗丹会全神贯注的工作呢?因为全神贯注是一种认真的工作态度。他为什么会有这么认真的工作态度呢?我想,就是因为他对工作非常的负责。

  罗丹的全神贯注让我们钦佩,我呢?也做过一件全神贯注的事情。

  这是一个寒冻的早晨,爸爸带我去参加北京市中小学生单片机竞赛。来到场地,轻松的气氛马上飞到九霄云外了。每一个选手都在紧张的编写程序中。终于轮到我了。我一支手按住单片机,而另一支手按着键盘上的按钮开关。汗水湿透了我的衣巾,我编了一条又一条的指令。“时间到!”裁判员喊到。可我正在全神贯注的编程,竟然没有听见!直到下一个选手推了一推我,我才从编程的紧张环境里醒悟出来。“啊,时间已经到了!”我叹了一口气。

  罗丹之所以能够成为伟大的雕塑家,是因为他的全神贯注。因为我能做到在比赛中全神贯注,所以我也能在比赛中获奖。怪不得茨威格会感慨:“一件事,如果要做,而且要做得很好,就应该全神贯注。”

读《全神贯注》有感4

  本文是由语文教案工作室上传的:读《全神贯注》有感。

  今天读了《全神贯注》一课后,感受颇深,我认为塑造的人物形象应从这几方面做起:

  一、塑造人物形象要有个性化语言

  个性化语言是人物思想感情独白,使人物内心世界的直接反映。人物的个性化语言能够体现人物的性格和品质。

  二、要写好人物的动作

  人物的性格、品质等特点都是通过人物的动作来表现。在文章中,人物的一个眼神、一个手势都能反映出人物的性格、品质等等。

  三、要写好人物的心理活动

  人物的心里活动是人物思想、认识、情感等方面的真实反映。能直接体现人物的.性格特点。

  人物的个性化语言、动作、心理活动是塑造人物形象的三个方面。同学们若能在平常的写作中就此多进行训练,就一定能塑造出有血有肉,栩栩如生的人物形象。

读《全神贯注》有感5

  最近,我读到了一篇文章——《全身贯注》,使我颇有感触。

  罗丹是一位大雕刻家,有一天他邀请挚友到家中作客。饭后,罗丹给他的挚友看了一座雕像,他端详了一会儿竟修改了起来。他修改得如痴如醉。一个小时以后,他工作完,竟旁若无人地走了,还准备锁门。当挚友吃惊地说,他还在房间里时,罗丹才恍然大悟——原来朋友还在身旁!

  令我印象最深刻的是罗丹修改雕像的时候是那么专心致志,他一会儿上前,一会儿退后;一会儿叽里咕噜,一会儿把手在空中挥舞。罗丹真是对雕像情有独钟,都能把自己最好的朋友抛在脑后!我觉得他修改雕像时就像是在表演一样,雕刻时还能做出那么丰富的动作。而且他已经完全沉浸在雕刻中了,他是多么享受啊!读了这篇文章后,使我不禁想起了那件事。

  一天,我正在做数学卷子。我托着脑袋思考着这些数学题,觉得枯燥极了。这时,我发现妹妹打开了电视机,调到了动画频道。马上,电视机中传出了一阵明朗欢快的歌声。我立刻被吸引了过去。看了一会儿,我想:如果这样看下去,那岂不是耽误了作业!于是,我写一会儿,看一会儿,心不在焉地写着作业。第二天,数学卷子发了下来,我看着满目疮痍的卷子上打着一个个鲜红的大叉,心里像被一根根针刺了一样,又像打翻了五味瓶——真不是滋味啊!

  读了这篇文章,我懂得了要做好了一件事,必须要全神贯注。吸取了这件事的教训,我以后做事再也不三心二意了!

读《全神贯注》有感6

  这个故事讲的是大雕塑家罗丹干起工作就会忘记别的事情的一件事。看完这个故事后我想:为什么罗丹会成为雕塑大师?罗丹为什么会有那么大的名气?他所拥有的这些荣耀不是想来就会得到的,一个人的成功,需要一个正确的方法??全神贯注。

  什么是全神贯注?

  全神贯注,我是有所体会的:像有时看自己喜欢的一个电视节目,妈妈叫我吃饭时,我或者根本听不到,或者叫上几次都不会动。再比如,有时我玩电脑,感觉时间过的真快,一晃,几个小时不知不觉就过去了,虽然当停下来休息的时候感觉也是真累,但那个过程中是真不愿意停下来休息的。听不到别人的说话,连续工作不知道休息,这,就是全神贯注吧。

  如何全神贯注呢?

  上面的两个例子说明:要全神贯注,首先,对自己干的事情要有兴趣。有了兴趣,干事情就不会被别的事情干扰;有了兴趣,就不会再计较工作时间的长短;有了兴趣,就不会再说工作是累还是不累;有了兴趣,才会自己主动想问题,主动想问题的解决办法。第二,明白要干的事情的必要性。知道学习是必须去干的,这样我们也会主动的去思考问题、解决问题。

  学习中,我应怎样培养自己的全神贯注?

  这个问题,我和爸爸进行了讨论,最后的结论是:首先要明确学习是必要的,只有通过学习,通过知识积累,才能提高自己的能力和本领;其次,通过自己感兴趣的事的启示,培养自己对学习的更大兴趣。有一天,我学习起来就像我现在玩起来一样的时候,我就会成为伟大雕塑家罗丹第二,或者我还会超越了他。

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