读女生日记有感

时间:2022-09-23 14:54:20 专题读后感 投诉 投稿

读女生日记有感

读女生日记有感1

  在这个寒假里我阅读了一本以校园和家庭为题材写给小学生的成长小说,同时也给家长和老师的科教书,这本书的名字叫《女生日记》。

读女生日记有感

  《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长过程中的快乐与烦恼。冉东阳既不漂亮也不聪明,可家长和老师们都很喜欢她。她的父母很好,都要毕业考试了,人家的孩子都被关在房间里复习,而他们却带着东阳出去玩。为了帮马加的弟弟,东阳竟放弃去旅游。好朋友梅小雅家开店,她也积极拿出压岁钱……

  冉东阳也有很好的'老师。班主任罗老师每学期都要发漂亮的寄语卡,以此来鼓励同学们;数学舒老师为了减轻同学们的压力,也避免伤到某同学的自尊心,在试卷上批“A,B,C,D”,还有像罗老师和舒老师一样的米老师等。

  《女生日记》是一本让我感动,让我难忘的好书。每次我生气。伤心时,都会想起书中每一个人的宽容和友爱。一天,弟弟来我家玩,弟弟是个顽皮的孩子,平时我都不喜欢和他玩。这次,我准备好好接待他。于是我便拿来两辆赛车,对他说:“弟弟呀,姐姐陪你玩赛车,咱俩一起来比赛吧!”“好呀!”弟弟高兴地说。一开始几局我都赢,弟弟很不高兴,我心想:我是姐姐,应该要让着他。随后,我脑袋瓜一转,计上心来……我故意把自己的赛车弄翻,让后说道:“哎呀,弟弟你赢了!”“太棒了,我赢姐姐喽!”弟弟开心极了。就这样,我一直让着他,陪他玩了一个下午,妈妈回来后,直夸我长大了,我心里想道:多亏了《女生日记》这本书,让我懂得了什么叫宽容友爱。

  《女生日记》充分地把女孩子的渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画的入木三分,也充分体现了当代儿童快乐与烦恼,希望女生们都来读读这本书吧!

读女生日记有感2

  我初步读这本书时,发现主人公是一个温柔的小姑娘:她叫冉东阳,她不漂亮,也不聪明。她语文很好。她只是一个极其普通的女孩,刚刚读完了五年级,准备上六年级。

  她的父母也是一个很通情达理的人,在第一章里,她最要好的朋友的妈妈,没钱做生意,而她也没有多少钱,最后她去找吴缅这个智多星去想办法,他先想到炒股可是坐台的阿姨说不超过一万元是不能进入股市的,最后冉东阳只能去请求妈妈爸爸的帮助,回家后,她吞吞吐吐的跟爸妈说了一下,他们果断地把家里的钱都拿了出来让梅小雅的妈妈去开一个小店。

  最后她为了照顾生意,舍近求远,明明楼下有各种便利店,可她偏偏跑到小雅妈妈开的便利店买东西。每逢星期日,她还陪小雅一起去进货,陪小雅妈妈看店。他们班的学生也很有爱心,有几个学生的家境困难,拿不出学费,他们先是把自己的零花钱一分不剩的全部捐出,因为大家的钱都不够,所以吴缅又出场了,他说:“不如我们举办一个,玩具义卖会,卖出的钱就给了他们交学费。当她看到莫欣儿的父母离了婚没人安慰她的时候,她去安慰让莫欣儿变得和她一样是阳光女孩。当她看到马加有困难时,便主动和同学一起去帮助他照顾他的小弟弟,并使他从讨厌弟弟到喜欢弟弟。让马加的继母也开始对马加改观,对他就像对自己的.孩子一样。

  看了这本书,我认为冉东阳的成功,也不是她一个人的功劳,她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途径。她的父母非常理解孩子,不像一般的父母一样孩子的成绩一下降就打骂孩子,而是鼓励她,让她把需要弥补的地方找出来进行改正。重视的不仅仅是她的智商,更是她的情商。他们更是以身作则给孩子树立了很好的榜样。

读女生日记有感3

  当我第一次看到这本时,我就对它爱不释手了。当我看到内容时,更是增加了我对它的好感。里面的内容十分贴切我的生活,主人公冉冬阳跟我差不多,都是即将升入初中的六年级学生。我在为升入初中的考试而苦恼但是她却很乐观,似乎不在乎考试,而是快乐充实地过好每一天。

  冉冬阳是一个在班中不是最漂亮,也不是最聪明,但她落落大方、善解人意,是我欣赏的'女孩。她还有一个通情达理的妈妈,虽然天下的母亲都一样,希望自己的子女可以考上重点中学,但是有些父母的教育方式确是不对的。冉冬阳的妈妈就做得很好,当冉冬阳考差时,不是劈头盖脸的骂,而是看看错误的地方是女儿不懂还是不仔细,然后对症下药,要女儿理解透这些问题,这样下次就不会错了。这是多么好的一个妈妈呀!在这位妈妈的教育下,冉冬阳才是在真的在快乐中学习,学习才是快乐的。

  我总是在繁忙的学习作业中度过一整天,体会不到什么是在快乐中学习,总是昏昏沉沉地过每一天,我就像一只被囚禁的鸟,向往外面的世界,但总也飞不出去。看了这本书让我知道学习是多么的简单,只要你每天怀着快乐的心情去面对生活,你就会觉得学习是轻松的,是快乐的。生活也是学习,在生活中我也要像冉冬阳一样待人友善,冉冬阳对坚强女孩梅小雅十分关照,她做什么事总是把朋友的利益放在首位,只有别人好时,她才会想到自己,冉冬阳就是这样的一个人,一个善解人意的女孩,我们都喜欢她。

读女生日记有感4

  《女生日记》是杨红樱的作品, 以日记形式讲述了一位六年级学生冉冬阳的生活。

  冉冬阳即使是在读毕业班, 也不用上课外辅导班, 这使她的生活更多姿多彩。 她帮助梅小雅的妈妈开了一家小店, 并和梅小雅一起去进货。 也在马加的父母出车祸的时候, 和同学一起照顾小马加 (马加的弟弟 )。 在学校里, 她因为老师的.要求不合理与老师对抗, 为了捐钱给付不起书费的学生而举行拍卖。

  在小学的最后一学期, 同学们都紧张学习时, 她仍然自由自在。 她目睹了家长给老师送礼, 同学之间互相试探......各种各样的手段让孩子上好中学。

  这本书体现了同学之间的友谊, 童年时代的快乐,但也有学习上的激烈竞争。

  正是这一本真实的书, 让我想起了一次次同学之间的互相帮助, 一次次快乐的回忆, 一次次学习的努力。 也让我对作者产生了敬佩。

  这真是一本让人爱不释手的书哇!

读女生日记有感5

  在寒假里,我读了一本叫《女生日记》的书。

  《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳有很好的爸爸妈妈,他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习,而是带着她出去玩;她想资助小雅妈妈开店,他们全力支持;为了帮助马加,她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里……

  冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师,每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡,鼓励同学们;数学舒老师为了不伤学生们的自尊心,考试成绩只批“A、B、C、D”;音乐老师米老师,利用一个小小的计谋,使同学们在唱歌比赛时,绽放出灿烂的`笑容,在比赛时荣获了第一名。

  《女生日记》这本书让后我度过了一段快乐的时光,每当我心情不好的时候,看到书中大家都那么宽容友爱,我就会快乐起来,这是一本让我感动,让我难忘,让我流泪的书。

读女生日记有感6

  《女生日记》是著名作家杨红樱阿姨以日记形式写的一部校园小说。《女生日记》充分地把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画得入目三分,也充分展示了当代少年儿童成长的快乐与烦恼。

  书中的主人公名叫冉冬阳,在她的身上,我发现了一样非常高贵的品质。

  冉冬阳的好朋友梅小雅家里不怎么宽裕,但是,她和她上个学期的同桌,也就是吴缅,都拿出自己仅有的零花钱、压岁钱,凑起来,要帮助梅小雅的妈妈开一家小百货商店。冬阳还经常帮她们送货,和小雅一起体验艰辛。

  她另外的一个好朋友莫欣儿的父母离婚了,冬阳去安慰她,让她不要伤心,让她感受到了,友情的温暖!

  冬阳的同桌马加,他的爸爸和后妈带着还未满一岁、同父异母的弟弟坐着轿车出去游玩,不料轿车出了事故,他的`爸爸、后妈因车祸住院了,只有他未满一岁的弟弟没事,因此,照顾弟弟的责任自然就落到了马加的肩上。冬阳知道了这个消息后二话没说,叫上要好的同学去帮忙,还放弃了跟爸爸、妈妈一起去海南的机会。读到这里时,我脑里不禁冒出这样一个念头来如果我是冬阳,我也会像冬天的阳光那样去温暖需要帮助的人。

  冉冬阳这种助人为乐的善良品质深深地打动了我,因此,我特别喜欢看这本书,把它读了一遍又一遍,回味无穷!

读女生日记有感7

  20xx-4-28最近,通过学生的读书记分卡活动,我知道了一个叫杨红缨的女作家。她的代表作有《淘气包马小跳》、《五三班的坏小子》等等。前两天从同事的桌子上看到了一本叫《女生日记》的校园小说,作者正是杨红缨,于是,随手拿起来翻翻,很快我就被迷住了,正而八经地看了起来。半天时间我就读完了。心里有很多感触,想到学生也经常看她的小说,我利用作文课的时间坐下来和学生们聊了聊。

  四年级的孩子已经学会了辨正地看待问题,他们认为:有好的一面,比如:人物形象刻画得栩栩如生;里面的人物心地善良为他们树立了榜样;人物的性格特点非常真实;也有不好的一面,比如:看了这些书,反而学到了一些恶作剧的做法。突然之间觉得孩子们真的长大了,有了自己的主见,于是,我也想谈谈我的感受,我认为单就《女生日记》这一本书来说,在性教育方面有相当的篇幅,也为老师们指点了迷津:

  (1)生理教育随着现代孩子成熟得较早,到了高年级时已经有一部分孩子尤其是女孩子进入了青春期,生理、心理方面都有所变化。比如:开始希望自己的衣着能够向成人方面发展。这一点,我自己也是有感触的,我上初中时,有一次看见高年级的女孩穿着收腰的短上衣,开始羡慕并渴望自己也能这样,所以,我们和家长需要指导她们穿适合自己的衣服并把注意力转移到学习上去。另外,她们开始来月经,心情也随之开始有周期地变化,这时需要特殊地呵护,指导她们正确调节自己的心情,还可以教育男孩子学会关心女同学,比如“Ladyfirst!”

  (2)对异性的朦胧认识进入青春期的孩子对异性开始在意,女生进入青春期较早,也就较早地开始关注异性老师和异性同学,如果引导好了,就会有助于对异性的认识,比如:书中的xx迷上了数学老师,于是,刻苦学习,数学成绩大幅度提高,自信心大增,敢和优秀生一拼高下,并且毫不逊色。

  性教育一直是我们所缺乏的,这本书可以改变我们的一些观点,实施起来也是有一定难度的,但是在其他方面,这本书还告诉我们:有些老师和家长的观点也是急需改观的,比如:

  (1)重点中学的重要性在我们的生活中,老师和家长想当然的认为,自己的孩子就应该考上重点中学,然后争取考上名牌大学。有了这个想法,后果相当可怕:家长会给老师送礼,希望老是对自己的孩子多加关注;还会对孩子施加压力,一系列的课外辅导会接踵而来;老师们呢,将书山、题海一股脑儿地压在孩子瘦弱的身上,如果胆敢不好好学,不按老师和家长说的做,那河东狮吼已经是最便宜的方式了,就像中国数千年的.地主一样,唉,说农民们辛苦,我们的孩子们又能好到哪里去呢?问题是:经过这样千锤百炼的孩子一定能考上重点中学吗?考上重点高中后就一定能考上大学吗?考上大学后就一定有一个光辉灿烂的未来吗?有人敢肯定吗?我想不会有人敢打这个包票吧。这本书告诉我们:孩子过得快乐才是最重要的,用快乐的心情去做事情才更容易成功。

  (2)好老师的标准我们都希望做一名好老师,没有一个老师希望自己的学生不好,可是,什么样的老师才是好老师呢?书中有这样几种老师:①英俊帅气的男老师,以自己潇洒的风度、灵活的教学形式赢得了大家的好感,可见:良好的形象加真正的实力可以增加老师自身的个人魅力。②充分建立民主班风的班主任,像调座位这样的“大事”都交给孩子自己选择(当然,有时也需要作思想工作),学生自然有主人翁意识,做错事情时,可爱的孩子们甚至可以帮助老师想惩罚自己的方法。③不灵活的老师不喜欢灵活的孩子,他们认为孩子太闹,太自主,没有组织性、纪律性和老师对着干。这三种老师,您愿意做哪一种呢?作为校园小说,给孩子带来的是什么呢?

  我看到,书中的主要人物都是正面角色,这些人物有着共同的特点:

  (1)好习惯+善良世界上大部分的人都是普通人,所以,我们老师所要培养的并不一定要当某某家,他们只要能成为一个合格的公民,一个“好”人,那你的教育就不能说是失败的。要做一个好人,“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把学到的东西忘掉后剩余下的,是什么呢?我想应该是:良好的品德和善良的品性。

  (2)友谊人是“社会人”,需要和他人交流,需要各种关系,独生子女越多,越需要人与人之间的友谊。

  父母和孩子之间的关系不能维持一生,但朋友可以,孩子需要朋友,这是亲情所不能给予的,如果一个孩子受到大家的喜爱,我们认为,这样的孩子,性格是健全的,如果相反的话,恐怕真得让大家伤神了呢。这些感触,实实在在充满我的内心,也许它有缺点,但是和众多优点相比,我想仍可称得上是一本好书,现在,适合孩子们看的书真少,还要让孩子喜欢,那就更少了,我不但要让孩子们看,还要让他们评,取其精华,岂不是一件好事?

读女生日记有感8

  在期末考试结束至休业式的这5天的时间里我看了徐老师给我们推荐的《女生日记》。

  在《女生日记》里主要讲的是6年级冉东阳下半年的生活,作者是杨红樱,是在20xx年写的,其中我最喜欢的片段是103-111页以及223-245页的内容。

  在103-107页中主要讲的是上社会课的孙老师在上课时,不是他照着书念,就是让我们照着书念,单调无趣,上课过程中,念着念着,全班就乱了套,这时候孙老师就会拍着桌子对我们大声得说:“安静!安静!”,直到我们安静为止,然后问我们谁讲话了,让讲话的同学站起来,可这时站起来的同学不服气,又报了几个同学的名字,这时孙老师就说:“只要全班同学讲话的超过半数,全班都跟着要抄书,这时我们就不敢乱报名,最后通过同心协力,我们全班一起免了抄书!

  在223-245页中,主要讲的是马加的后妈和亲爸带着马加的小弟弟小马达开车去一个风景区玩,路上出事了,照顾小马达的重任就落在了马加身上,马加忙不过来就叫了一些同学去他家,一起照顾小弟弟,这之间发生了很多很多有趣的'事情,其中最让我不会忘记的事情是年三十的早晨,因为大人不在,他们就买了许多的气球来踩,噼噼啪啪、噼噼啪啪,可热闹啦!

  看!这本《女生日记》很有趣吧!有空你也可以借或者买来看的哦!

读女生日记有感9

  暑假里,我阅读了《女生日记》这本书。这是一部以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说,同时也是给家长和老师阅读的一部关于儿童教育的教科书。

  《女生日记》描写了六年级女生冉东阳在成长中的快乐和烦恼。冉东阳有很好的爸爸妈妈,他们与众不同。毕业考试前他们不是把冉东阳关在屋子里复习,而是带着她出去玩;她想资助小雅妈妈开店,他们全力支持;为了帮助马加,她的爸爸妈妈竟然同意她一个人呆在家里……

  冉东阳还有很好的老师。她的班主任罗老师,每学期都会给每位同学发漂亮的寄语卡,鼓励同学们;数学舒老师为了不伤学生们的自尊心,考试成绩只批“abcd”;音乐老师米老师,利用一个小小的'计谋,使同学们在唱歌比赛时,绽放出灿烂的笑容,在比赛时荣获了第一名。

  我虽然不像这么优秀,但是我也有一个和她一样好的家庭。我考试不好的时候,爸爸妈妈也不责备我,骂我,而是劝我,鼓励我。

  我的班主任也是一位漂亮性格开朗的老师,她和我们像朋友一样,我们都喜欢她。

  《女生日记》这本书让我度过了一段快乐的时光,每当我心情不好的时候,看到书中大家都那么宽容友爱,我就会快乐起来,这是一本让我感动,让我难忘,让我流泪的书。

读女生日记有感10

  暑假里,我看了许多书,其中令我印象最深的是《女生日记》这本书。

  这本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活,真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。把女孩子渴望长大又害怕长大的'矛盾心情,刻画得入木三分,充分展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。提示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐,引人入胜,发人深思。

  书中描绘的角色令我过目不忘:有美丽的罗老师,帅气的舒老师,令人讨厌的古龙飞和精豆豆,小魔女刘杨惠子,不受他人怜悯的梅小雅,聪明可爱的莫欣儿……最让我喜爱的是不漂亮、不聪明的冉冬阳,但因为她的落落大方,善解人意而变得可爱、美丽。

  看到冉冬阳,我也看到了自己的影子。生活中我也像她一样,善解人意、爱学习,但她落落大方的特点更值得我学习。有时生活中的我显得拘谨、羞涩,课堂上的回答信心不足时的迟疑,生活中表演时的腼腆……我要向她学习,也要绽放自己的美丽!

  我们应该怎样面对自己的成长?怎样才能成长得健康自然?我们应该怎样帮助自己度过这段敏感时光?这本杨红樱阿姨最喜欢的《女生日记》里都有,大家一起来看看吧!

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