读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

时间:2022-10-03 07:01:07 读后感 投诉 投稿

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感15篇

  当细细地品读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢?以下是小编帮大家整理的读“精彩极了”和“糟糕透了”有感,希望能够帮助到大家。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感1

  文中告诉我们,巴迪有一个慈祥的母亲和严厉的父亲,他们都深深地关心和爱着巴迪。母亲总是不断鼓励、赞扬巴迪,常常说:“这个,精彩极了!”,而父亲总是不考虑巴迪的感受,常常地批评、警告小巴迪说:“这个,糟糕透了!”,巴迪为此伤心地痛哭起来。初读后,我同样认为巴迪的父亲有点不近人情,过于严格了。

  经过细细品味,我感觉到巴迪的确像文中所描述是幸运的,因为巴迪不仅有一个慈祥的母亲,时常给予他巴迪鼓励、表扬和赞美,这种爱是鼓励式的爱,会使巴迪信心倍增,给了他长大后创作的激情和毅力。而且他还有一个严厉的父亲,他总是在母亲赞扬的同时,严厉地批评和警告巴迪,使他不会因此而骄傲自满,而是不断弥补写作的缺失。这两种形式不同的爱,为巴迪健康成长奠定了坚实的基础。巴迪最终能够谨慎地把握生活的小船,平衡地向前驶去,成为美国著名的作家

  在日常生活中,我们往往能感激“母亲的鼓励式”的爱,却不能理解“父亲的严格式”的爱,这是对我们的生长十分不利的。只有父亲严厉的爱与母亲宽容的爱相互和谐,我们才会健康成长。

  生活的我同样拥有和巴迪一样疼爱我的父母,其中不同的'是我的妈妈相对严厉,爸爸则要和谐宽容许多。

  记得有一次考试,我成绩进步很大。我兴高采烈地回到家,急忙把成绩告诉爸爸,爸爸非常兴奋,不停地夸奖我,我心里别提多高兴了。妈妈下班回来后,我又自豪地把卷子拿给妈妈,得意扬扬对她说:“妈,你看,我的成绩提高了,应该奖励我了!”妈妈仔细看了卷子,抬头看了看我,说:“我还以为你考得有多好,你看,就连这样的题都出错,你还在那儿高兴,真是太不用心了。”妈妈的话如桶冷水浇了我一头,明明考得这么好,还说我不用心……

  读了巴迪的故事后,我才明白妈妈的良苦用心,我为有这样的父母亲而感到自豪!她的内心不是要故意责备我,是不希望我因此变得骄傲,而应该继续努力,好好学习,长大做一个对社会有用的人。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感2

  母爱是无私的,是伟大的,这种鼓励的爱是灵感与创作的源泉。我们要正确地看待这种爱,不要因为母亲的夸奖而骄傲自满,这样不但会没有成就,没有进步,还会让人走向歧途,无法自拔。所以,仅仅有这种爱是不全面的,还要有另一种警告的力量来平衡,不至于被一时的成功冲昏头脑。这就是另一种爱――

  严厉的父爱。父亲对孩子,自然是严厉的。当被母亲刚刚夸奖之后又被一种批评的声音所打击,是一件多么难受的事呀!而这位主人公就经理过这样痛苦的打击。如果是我们,绝对受不了这样大的打击,这种打击很有可能让人失去信心。但是,如果又有一种鼓励的爱――母爱所支撑,就会重新振作。

  所以,这两种爱都是必不可少的.。如果只有母亲鼓励的爱,就会让人骄傲自满;如果只有父亲严厉的爱 ,也是不完整的,这种爱会让人失去信心。但是,两种爱同时拥有,那么我们就会既受到鼓励,又能得到警告。所以,只有这两种爱同时拥有时,我们才是幸运的。

  天下的父母啊,你们应该对自己的子女给予不同形式的爱,既不要太过鼓励,也不要太大打击。只有这样,才会拥有一个幸福完整的家庭。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感3

  今天,我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章,有很深的感触。

  这篇文章讲述了一个叫巴迪的孩子,在七八岁时写了一首小诗,母亲给出了评价“精彩极了”使巴迪既“腼腆又得意洋洋”,而父亲给出的评价“糟糕透了”使得巴迪扑到床上失声痛哭。几年后,巴迪慢慢体会到父母的评价使他不断进步:而成年后,巴迪体会到了“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”并且“在爱的鼓舞下努力地向前驶去”。

  读了这篇文章,我认为巴迪是非常幸运的,他不仅有一位慈祥的母亲给予他鼓励,还有一位严厉的父亲时刻使他不要自满。巴迪的母亲十分感性,她总是给巴迪以鼓励,使他信心百倍,继续写作。她并不在乎巴迪第一次写诗的'内容,而是在乎巴迪第一次写诗。而巴迪的父亲十分理性,他时刻给巴迪警告。他只在乎巴迪写诗的质量,而不考虑巴迪能否承受。但正是巴迪父母的两个不同的断言,才使巴迪取得了成功。

  由巴迪我想到了我的父母。当我取得了好成绩时,母亲总是高兴地夸奖我,而父亲却迎头给我浇一盆冷水:“你下次还能取得这样的好成绩吗?这次考题很简单!”现在,我体会到父母对我的爱。他们都很爱我,只是表达的形式不同,正是他们不同的教育,使我不会自傲,也不会自悲。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感4

  英国著名哲理家弗兰西斯.培根先生曾经说过这样一句话——但读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后,我觉得不仅知识就是力量,爱也是一种伟大的力量。

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章主要讲的是七八岁的巴迪写了一首小诗,母亲念完后兴奋极了,说是“精彩极了”,而父亲却皱着眉头,说那首诗“糟糕透了”。后来,巴迪在他那慈祥的母亲的鼓励下,一直都在写作。有一次,他鼓起勇气把自己写的一篇小说给严厉的父亲看,父亲说他写得不怎么好,但还有希望。在母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”的交织中,巴迪度过了一个美好的童年。这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,巴迪长大后有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。巴迪之所以能有那么大的成就,是因为他有慈祥的母亲,一直鼓励他前进,但这是不全面的。他还有一个严格的父亲,总是皱着眉头,用警告的话来平衡巴迪,使他不误入歧途。读到这儿,我明白了,生活中的每一个人,都不能只生活在充满表扬的环境里,还需要有一个人时时来提醒你:“小心,注意,提高。”

  巴迪有严父慈母,我也不例外。在每次考试来临的`前一天晚上,妈妈总是鼓励我说:“做题时认真审题,仔细思考,做好后反复检查,一定能考出好成绩。”而爸爸却总是皱着眉头说:“看他平时那马虎的样儿,怎么能考出好成绩?小心,考不到98分以上,要揍你的。”这种鼓励和警告,使我十分认真地做题,结果我数学考了100分。回到家,我把这个好消息告诉了妈妈,妈妈十分高兴,做了好吃的来奖励我。可爸爸又警告我说:“不要骄傲,怀着平静的心态去迎接下一次考试,才能考出好的成绩来。”

  鼓励的爱和严格的爱都是爱,只是爱的方式不同,但表达的意义却是相同的,它会使人产生不断进取的力量!

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感5

  掩卷沉思。

  顿时觉得豁然开朗:父母的爱是相同的,只是表达方式有所差别而已。

  这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事,母亲的评价是:“精彩极了”,因为她知道,巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲则说:“糟糕透了”,因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。在后来的生活中,作者继而创作了许多的诗、小说、戏剧、和电影剧本。每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。

  初读此文,我真替作者抱不平,他的父亲太苛刻。但是,在我深入了解这篇文章以后,又从心里羡慕作者有这样的父亲。

  母亲的`“精彩极了”是来自母爱的力量,是作者灵感和创作的源泉,成为了作者心头的慰藉,是作者一直坚持写作,享受着母亲的不断称赞与鼓舞。从而得到不断向上的信心和动力。

  但是,仅仅这些是完全不够的。在一个人感觉到十分满足的同时,身边还需要有这样一个人,有警告的力量来平衡来鞭策。

  父亲的“糟糕透了”,这种警告的力量,时常提醒作者小心,注意,总结,提高,促使作者进步的很快,使作者从另一个方面获取力量,更坚定地走向成功。

  以前,每当我做错事的时候,父亲都会顿时拉下脸来大发脾气,母亲却总是护着我。现在我终于也知道了:打是亲,骂是爱。现在,我也为自己拥有这两种爱而感到自豪。

  正如文中所说的:“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:小心,注意,总结,提高。”所以,巴迪是幸运的,而我们也是幸运的。生活中,我们不仅需要“精彩极了”如慈母般的爱护与称赞,使自己鼓起前进的勇气,扬起希望的风帆,勇往直前。更需要“糟糕透了”这种严父的爱,时时鞭策着自己,给你指出不足之处。我们应该时刻从这两种爱中汲取力量,使自己不断前进。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感6

  这篇课文讲述的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响和从中感悟到的爱。

  作者从中感悟到的爱,我也曾今感受到过。有一次,我考了95.5分,是全班最高分。我抑制不住内心的喜悦,喜气洋洋地回到家中等妈妈回来。我有点迫不及待,一次一次跑去看钟,可时间就想跟我作对似的.,走得很慢很慢,我就像火烧屁股一样一点儿坐不着。

  突然门口有一阵响声,我急忙跑去一看原来是妈妈,便急忙跑过去,像一块口香糖一样粘住了她。她有点不知所措,我大声告诉她,我考了全班第一。她眉开眼笑,激动得抱住了我,我在她的怀里傻傻地笑着。

  爸爸回来了,我急忙跑过去把卷子拿给他看,并告诉他我考了全班最高分,爸爸脸上没有一丝笑容,反而语重心长地对我说,虽然这次考得不错,但也不能骄傲,俗话说“虚心使人进步,骄傲使人进步”。

  爱有两种方式,我知道爸爸妈妈都是爱我的,都是为我好,只不过爱的方式不同。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感7

  读了《精彩极了和糟糕透了》,我深切感受到了父亲的严爱和母亲的慈爱。

  读这篇文章的时候,当我看到母亲夸奖巴迪的诗时,我觉得这真是一个慈祥的母亲。后面,父亲说:“这首诗糟糕透了”时,我想:父亲怎么这样呢?这明明是儿子写的第一首诗,应该鼓励呀。最后,我才明白父亲母亲的结论的出发点都是爱。

  文中的父亲、母亲的.作法都有他们的道理,父亲要提醒和警告子,不让孩子因为母亲的鼓励而过于骄傲,变得不上进;但母亲却恰恰相反,她想赞扬鼓励孩子,给予孩子写作的力量和源泉,不让孩子因为父亲的批评深受打击而自卑。正是因为有母亲与父亲不同的爱融合在一起,巴迪才成为了一名大作家。

  而在我们生活中有没有这样的爱呢?答案是肯定的。爱就是父亲在你写作业时一次次叫你把背挺直;在你成功解题时母亲对你的赞扬。而我们正是伴随着这两样声音——“精彩极了”和“糟糕透了”一点点成长。在挨批的同时,我们要学会理解,理解父母亲恨铁不成钢的心情。天下有哪个父母不爱自己的孩子呢?只是方式不同罢了。我们更要争气,不能因为一点小小的批评而失去信心,也不能因为一点小小的夸奖而骄傲自满。

  读了这篇文章,我感触颇深,它让我明白了父母对我真切的爱。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感8

  今天,我学了“精彩极了”和“糟糕透了”,我在回家的路上还在不停地回味着这篇课文。

  这篇课文讲的是巴迪在七八岁的时候写了第一首诗,母亲看完后,连声称赞“精彩极了”x父亲对他的评价则是“糟糕透了”!巴迪跑到房间痛哭起来,他不明白父母为什么会有这样两种完全不同的评价。

  长大后的巴迪明白了爱有多种形式。其中有像慈母般的爱,她总是以亲切、和蔼的语气为我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱则是像父亲那样含而不露,他总是以警告的方式,告诉我们还有不足,还应该需要提高,不断进步。

  当我读到“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的`,它可能会把人引入歧途。所以还要有警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高”。我想到了母亲对子女的爱和文中的母亲的爱一样,是慈祥的爱,父亲的爱则和文中的父爱一样严厉,一些跟我同龄的孩子一定都体验过这两种爱。

  在学习生涯中,父母给我的爱很多。一次,我有不会的题问妈妈,妈妈给我讲了一遍,我看不懂,她就一遍又一遍地给我讲。

  一次我考试考了98分,考了第三名,回到家给爸爸说了说我的成绩,爸爸把我叫到跟前,批评我为什么没考满分,为什么只考了第三,一下子把我说得一无是处,那时,我心里恨死爸爸了。

  读了这篇课文,我受到启发,母爱往往使我们鼓起前进的勇气,给我们信心、勇气,而父爱则给我们严厉的警示,时常提醒我们做事要谨慎,提出努力的目标,使我们不断向前提高。这就是爱,是从两种不同的角度表现出来的爱,爱无穷无尽。

  爱的力量使我们茁壮成长,努力珍惜这两份爱吧!

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感9

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗,他的父母给予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”,这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱;都是至关重要的。

  是啊!无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱!而作者也从里面不断进步;不断成长,最终他成为了美国著名的作家。

  我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情,我们应该对此进行分析,从中得到我们需要的东西;我们还缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。

  许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励我们,这虽然是好的,但如果对我们只有鼓励而没有批评,我们就可能慢慢地骄傲起来,甚至会自吹自擂。造成我们的能力慢慢地下降。但是也不能不断地批评我们,如果只有批评而没有鼓励,我们可能就会觉得自己没有这方面的天赋,而自暴自弃。如果鼓励和批评可以平衡的话,我们就会慢慢地进步。

  而同样,在北京有一位青年作家郭敬明。他的'作品有他自己的风格,受到了许多人的喜爱。可是有一些人却说他的作品十分的无聊,说他只懂的无谓的幻想。但是郭敬明并没有被批评所打倒,反而平衡了对他的批评和鼓励声,选择了坚持自己的风格,写出了很多好的作品。比如他的《幻城》。郭敬明像巴德·舒尔伯格一样谨慎地把握住了生活中的小船,使它不被哪一股风刮倒。我们应该有向巴德·舒尔伯格和郭敬明学习!

  在生活中我们要不断地听取别人的教训,积累成自己的经验,不断破浪前进,才让自己的生活之舟平稳前进!

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感10

  最近我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我深深地受到感触。

  这篇课文的主要内容是作者巴德小时候,写的一首诗,他拿去给母亲看,得到了母亲的好评。他希望父亲也称赞自己,就在客厅里等到了8点。可是,当父亲看见儿子写的诗时,把诗扔回了原处,还批评了巴德一顿。等到作者长大后,发觉儿时写的是真的烂的可以,父亲的批评是对的,母亲的表扬只是在鼓励自己而已。

  在生活中,我们不仅需要母亲的鼓励,还需要父亲的`批评,来平衡我们的心理。我们要把握住我们生活中的小船,使它不被哪一股风刮倒,这篇课文使我想起了:我4年纪在考第四单元时,考了个好名次。我高兴地回了家,想让父母看看我的成绩。可是,出乎意料的是父亲不但没有夸我,还说这个分数连最差的大学都考不上。而母亲却夸我,说:“别听你爸爸的话,你是好样的,下次争取比这次更好。加油!”

  无论是母亲的鼓励还是父亲的批评,都是出自于对我们的爱。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感11

  今天,我在家预习课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》,这篇课文对我的感触很深,下面,我就给大家讲讲这个感人的故事吧!

  巴迪(《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文作者)在七八岁的时候写了一首诗,当他的母亲读完这首诗后,搂住了巴迪,赞扬声像雨点般纷纷落在巴迪身上,巴迪得意扬扬。他问母亲父亲什么时候回来,好把这首诗念给父亲听,他想父亲一定会像母亲那样赞扬他。巴迪等呀等呀,快到八点钟时,父亲终于推门而入,拿起了桌子上的诗,读了起来。“我看这诗糟糕透了!”父亲把诗扔回原处。巴迪没想到等到的是这种结果,伤心地失声痛哭起来。一年又一年过去了,巴迪又写了一篇短篇小说,他鼓起勇气给他的父亲看。父亲却说写的不怎么样。巴迪又试着进行修改,那时他还未满十二岁。后来,巴迪继续坚持写作,每当看到巴迪的作品时,慈祥的.母亲总会表扬、鼓励他。而他那位严厉的父亲,总会指出他的不足。就这样“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音,一直交织在他的耳际。他深刻地体会到着两种评价所蕴含的“爱”,使他在爱的鼓舞下不断前进。

  读完这个感人的故事,我觉得不仅巴迪的耳际常常交织着这两种爱的声音,同样,我的耳边也经常回响着这两种爱的声音。

  当我每做完一件事儿后,特别希望得到爸爸、妈妈、老师的认可和表扬。听到表扬我的声音,我的脸上笑开了花儿,心里美滋滋的,仿佛坐在了一朵白云上。可当听到批评我的声音,满脸的不高兴就会凝固在我的脸上,心里沉甸甸的,仿佛在风雨中被压在了五行山下。记得在四年级上半学期,妈妈开完家长会回到家,告诉我在家长会上老师表扬了我,说我这学期学习非常棒,听到这赞扬的声音,我“变”的有些飘飘然了,觉得自己很优秀。于是在上课时有时做做小动作呀,有时跟同桌说说话呀。妈妈知道后吵了我几次,我顿时感到心里像“下”起了倾盆大雨,哭了起来。但冷静下来以后,我觉得上课做小动作是不对的,一是不尊敬老师,二是自己也学不了知识。于是,我下定决心一定要改正这个缺点。

  表扬的话当然谁都愿意听,但是在犯错误时也需要有人时常提醒你:“小心、注意、总结、提高。”我想告诉爸爸妈妈和所有关心我的人,在我的成长过程中,我需要你们的赞扬和鼓励,更需要你们的批评与提醒!愿这两种爱的声音伴我不断进步!

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感12

  “精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文主要这了作者巴迪8岁时写了一首诗,妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了,可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了.

  面对这两种截然不同的评价,巴迪不骄傲也不气馁,继续勤奋学习,最后成为一名著名的作家。读完这篇文章,我深有感触。

  巴迪母亲的出发点是正确的。母亲受巴迪的方式是表扬和鼓励,是希望巴迪在人生的道路上不产生自卑感,能扬起自信的帆远航。而父亲却不同,父亲对巴迪的要求非常严格,他把受埋藏在心里,不轻易表露同来,目的是使巴迪在生活中不产生骄傲自满的情绪,这也是一种爱的方式。

  事实证明,巴迪不因为母亲的表扬而自满,也不因为父亲的批评而放弃写作。他坚持走自己的路,勤奋加积累,最后获得了成功。

  由此我便想到了我周围的'一些人,有的人总爱听表扬的话,一受批评就受不了。有的人得到表扬尾巴就翘上天,沾沾自喜。还有的父母对孩子只有表扬,使孩子盲目自信;而有的父母则一味批评孩子,这样孩子会丢失信心。对待孩子,仅有表扬或者批评,还是不够的。我们坏话好话都要听才会有进步,人生如小船,只有经得起风浪,才能驶得更过。

  其实,表扬和批评都是一种考验。只有经得起考验的人才会有出息。巴迪的父母都爱他,都希望他长大成才,天下的父母都一样的,让我们在表扬和批评中成长吧,像巴迪一样做个有出息的人。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感13

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章讲述了巴迪在童年时,父亲和母亲对他的作品的两种不同的评价态度,使他在母亲的鼓励下和父亲的批评中健康成长的故事。从而对他产生巨大的影响和从中感悟到的父母之爱。

  学完这篇课文,我深切地感受到,不管是母亲和蔼可亲的鼓励,还是父亲严厉苛刻的批评,这其中都包含着父母对孩子那博大深沉的`爱。

  在日常生活中,巴迪母亲的鼓励和赞扬如同和煦的春风,让巴迪感到春天般的温暖,让巴迪获得成功的自信,让巴迪增添无限的勇气。但是仅有这个是不全面的。他可以将“温室效应”下的巴迪引入歧途。在巴迪的家里,父亲对巴迪是常常进行批评,是一位严厉的父亲。而我的爸爸就像巴迪的妈妈,时常是温和的,赞赏的,时常给予我无尽的鼓励和赞扬。每当我弹完一首钢琴曲,爸爸都会眼睛亮亮的,兴奋地嚷道:“孩子,你弹得真好!这真是爸爸听过的最美妙的音乐,真是天籁之音啊!”每每听到爸爸这甜美的赞赏,我的脸上都会不由自主地洋溢着自豪的笑容。

  往往在我得意之时,妈妈总会在一旁拍着手中笔记本愤怒地说:“第二行的错误怎么还不改?断奏连奏怎么还不分开?”顿时,我脸上的笑容僵住了,全身犹如被泼了一盆冷水,透心凉啊!接着,妈妈总是不由分说地把爸爸推出房间,坐在我的身旁,命令式地让我把一处一处的错误改正,一遍一遍地练习,直到练得我的手指发酸,双眼发涩,几乎把谱子背下来。妈妈才勉强地说:“还行。”

  是啊,妈妈向来都是吝啬她的表扬和鼓励的。无论是学习还是弹琴,当我自认为做的很好时,妈妈总是那淡淡的一句话“还好!”。妈妈这一句话如同冬夜里刺骨的寒风,将我那小小的自豪和得意吹得烟消云散。我的妈妈与巴迪的父亲是多么相似啊!却与巴迪那和蔼可亲,给予巴迪无尽创作灵感和源泉的母亲是多么的不同啊!

  是的,爸爸和蔼的鼓励如同春日里和煦的暖风,而妈妈严厉的批评则是冬日里刺骨的寒风。这两股风交织在一起就构成了伟大的——父母之爱。

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感14

  读《“精彩极了”和糟糕透了“》有感疑问,我深有感触。

  这篇文章写了作者巴迪在七八岁时,写了一首诗,母亲看了觉得很精彩,巴迪脸上露出了微笑;但他的父亲不那么认为,他觉得这首诗糟糕至极,他让巴迪充满希望的心一下子坠落了下来,而正是母亲的一如既往和父亲的一味坚持,让巴迪走上成功的'作家道路。

  其实,爱的方式是不一样的。有时候,爱是严格要求;有时候,爱是慈祥鼓励;还有时候,爱只是微微一笑……

  我的父母,我认为他们在这方面很善变。他们不像巴迪的父母一味坚持。他们总是到该鼓励时鼓励我,到该批评时批评时批评我,但是我觉得,我会有这样的家长很幸福,很快乐。因为他们让我懂得什么是爱。

  虽然爱的方式不同,但是父母对我们的爱很重要。难道这世上还有什么比父母的爱更伟大呢?

读“精彩极了”和“糟糕透了”有感15

  《“精彩极了”和“糟糕透了”》是我最喜欢读的一篇文章。

  文章记叙了“我”七八岁的时候写了第一首诗,母亲看完那首诗,不住的夸赞“精彩极了”,“我”得意洋洋;而父亲看完那首诗却批评道“糟糕透了”。这两种不同的评价对“我”的一生产生了重大影响,以及“我”从这两种截然不同的评价中感受到的爱。

  赞扬了母亲那“感性”的爱和父亲那“理性”的爱,这两种爱使我没有骄傲自满,也没有放弃希望,最终走向了成功。

  当我读到“一个作家,应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的.力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你‘小心、注意、总结、提高。’”时我想:现在有的家长,尽管孩子做的不好也尽挑些好听的词来“美言”孩子,孩子飘飘然,甚至自满,最终走向歧途。这不正是文中句子的真实写照吗?

  这是我明白了:不管是批评还是鼓励,都有一个共同的出发点——那就是爱,让我门在爱的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧!

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